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让传统文化时尚化

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让传统文化时尚化

作者:王晓丽

来源:《内蒙古教育·基教版》2013年第12期

摘 要:开放的中国迎来西方文化的冲击,中国传统文化被漠视,中国文化发展陷入迷茫。事实上时尚与传统并不冲突,只有建立在传统文化之上、并很好地传承传统文化的时尚文化才是真正的民族时尚文化。语文教学不仅担负着教书育人的责任,更要挑起传授、熏陶、弘扬传统文化的重任,教师要利用语文教学,实时展示传统学生魅力;要接纳学生的思想,走进学生的时尚圈;要找准时尚与传统的结合点,使传统文化时尚化;要用最感动的最具生命力的事例,去抓住触及学生们心扉的那一刻,使民族精神在学生们心中撑起一片绿荫。 关键词:传统文化 时尚 语文教学

提起传统文化,许多人会不假思索地回答:“经典诵读,孔孟思想、四大名著还有古筝、二胡、竹笛等老式的东西。”其实,这只是传统文化的外部形式,中国传统文化源远流长,博大精深,凝聚着中华民族五千年的人文情感,蕴藏着深厚的文化底蕴,弘扬传统文化对青少年的思想道德建设和价值观构建具有举足轻重的影响力。但由于经济和文化的全球化,商业文化、流行文化、网络文化的泛滥,对青少年的负面影响愈来愈强烈。他们中不少人视传统文化为腐朽、守旧的落后思想。享乐主义、拜金主义的现代价值取向侵蚀着学生率真的心灵,时尚文化成了中小学生追求的主流。日本的卡通片、韩国的流氓兔、美国的肯德基以及明星偶像成为孩子们津津乐道的话题。孝悌、忠信、礼仪、仁爱的儒家思想却渐渐模糊,在中小学生当中开展弘扬传统文化的教育势在必行。

一、利用语文教学,实时展示传统文化魅力

民族优秀的传统文化是语文的灵魂。把语文教学放到中华民族传统文化的大背景中,实时展示传统文化的魅力,带领学生接受传统文化的熏陶,从各种渠道入手,积极激发学生的学习兴趣,让学生亲身感受优秀的传统文化。因为语文课本精选的课文不但是文字交流的范本,更是蕴含了丰富的传统文化和高尚的民族精神,作为渗透传统文化的主导者——教师,应该充分揭示课文中的文化内涵,实现对学生进行传统文化熏陶的目的。让学生充分感受传统文化中的自然美、社会美和艺术美。总之,我们要树立开放式的语文教学理念,在语文学习中充分挖掘传统文化元素,使学生热爱祖国灿烂文化的感情始终充盈胸中,提高传统文化在意识形态中的地位。

二、要接纳学生的思想,走进学生的时尚圈

老师和家长是受过多年传统文化教育的,他们的思想和学生们心中的时尚观存在差别。不同的年龄和阅历,对文化的认知、认同和需求是迥异的,却不是难以解决的问题,更非不可调和的矛盾,上一辈人生存在发展中的社会里就不可能对时尚的东西全盘否定,而青少年也或多

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或少受过传统文化的教育和影响。比如从小要孝顺老人、好好学习、热爱劳动、诚实守信等等。应该说学生们的成长氛围主要还是传统文化。如果老师和家长多一份责任,多一份理解,时间的代沟就不难填平。作为老师我们不能排除和否认时尚,学生们也不是不接受传统文化,要想让学生们喜欢传统的东西,老师就应该率先垂范,接纳学生的新思想,走进他们的心灵,引导学生正确认识时尚文化,主动追求时尚中美好的东西。 三、找准时尚与传统的结合点,使传统文化时尚化

现代社会发展日新月异,传统和时尚有所排斥,主要是时尚排斥传统。改革开放的洪流,经济发展的热潮,几十年的时间跨度里,我们没有重视传统文化的教育,尤其是里面的精髓,特别是我们民族传统文化里特有的价值观念,渐渐淡化。首先,我们必须准确把握传统文化和时尚文化的内涵和外延,知道传统文化和时尚文化中都存在着精华和糟粕,例如传统的男尊女卑、闭门自守,现代的奢华享受、金钱万能的思想就应该摒弃;传统的自强不息和现代的优胜劣汰就可以融合。所以不可以主观倾向哪一方,要学会明辨是非,辩证看待。传递美、追求美才是最终目的。其次,我们应该与时俱进,承认时尚文化在现代生活中的地位,搭建好传统与时尚的交流平台,使两者相互融合,让传统时尚起来,利用创新的形式为传统文化赋予时代气息,变传统文化为时尚主流,为现代的青少年喜闻乐见。 四、最感动的最具生命力,抓住触及心扉的一刻

传统文化精髓是仁爱和无私,大爱无边的思想唱响了华夏儿女几千年来一脉相承的中式理念,有爱就有感动,让人感动的东西才是最具有生命力的,最具生命力的不就是一种时尚吗?著名主持人、传统文化论坛导师之一陈大惠,走遍大江南北,解读传统经典,深受人们爱戴,令人震惊的是他竟能利用《弟子规》把一个个堕落者从万丈深渊挽救回来,这里有、贪污犯、纨绔子弟……公正威严的法律不曾约束他们,一部简明扼要的《弟子规》却让很多人回头是岸,究其原因就在于《弟子规》触动了他们的心扉,这种感动在他们心底已经扎根结果,永不枯萎,因为五千年的文化积淀早已在每个中国人心底播下种子。

要使传统文化在现代社会之林中根深蒂固,我们就要对传统文化进行一场时尚革命,成为融摄外来文化而不失去自己的中国人,用自己的文化传统充实自己,才能成为万邦敬仰的泱泱大国。

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