本试卷共6页，分三部分，共20小题，满分100分。考试用时120分钟
注意事项：
1. 选择题的答案用2B 铅笔把答题卷上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。
2. 非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。
第一部分积累与运用（共25分）
一、（6小题，共13分）
1.请在田字格内用正楷字书写下面的诗句，要求书写正确、规范，美观，标点要占格。（3分）
2. 下列词语中，每组加点字的读音都相同的一项是（ ）（2分） ．．A. 憔悴／纯粹 厌倦／蜷伏 残骸／骇人听闻 ．．．．．．1
B. 禁锢／干涸 殉职／询问 粘贴／拈轻怕重 ．．．．．．C. 贮蓄／伫立 并蒂／真谛 炮制／刨根问底 ．．．．．．D. 热忱／沉重 嗔怪／谨慎 哄骗／哄堂大笑 ．．．．．．
3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分） ．．A. 懒惰 决别 流淌 神彩奕奕 B. 气概 倜傥 分歧 怪诞不经 C. 狭隘 怂勇 蝉蜕 爱幕虚荣 D. 帐蓬 勋章 鉴赏 大相径廷
4. 下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（ ）（2分） ．．A. 这段文字的记事说理过于平淡、简陋，读起来让人兴味索然。 ．．B. 鲁迅先生寥寥几笔，一个可爱的“宿儒”形象就跃然纸上了。 ．．C. 经典是人类智慧的结晶，阅读经典可以涵养性情，启发人生。 ．．D. 湘西是沈从文魂牵梦萦，并在自己的文字中重复叙说的对象。 ．．5, 下列句子，没有语病的一项是（ ）（2分） ．．A. 当网络游戏充斥你的课外生活时，请不要忘记文学这片精神家园。 B. 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 C. 随着生活垃圾分类处理活动的开展，使得我们区的面貌焕然一新。 D. 地铁七号线二期将于2018年6月开工了，2022年9月建成试运营。
6. 下列句子中敬辞、谦辞使用最恰当的一项是（ ）（2分） ．．．
①老店重新营生，门口打出横幅：欢迎新老客户光临___________！ ②面对那些让人眼花缭乱的商品广告，他___________消费者谨防上当。
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③快上课了，小李急急忙忙跑过来，对我说：“___________ ，把那本书递给我。” A. 惠顾 奉陪 久仰 B. 惠赠 奉劝 大驾 C. 惠存 奉还 赏脸 D. 惠顾 奉劝 劳驾
二、（2小题，12分） 7. 古诗文默写（8分）
（1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）（2分） ．．A. 海日升残夜，江春入旧年。 B. 强欲登高去，无人送酒来。 C. 河流大野犹嫌束，山入潼关不平解。 D. 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 E.淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。 F. 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（2)根据课本内容，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六选四作答）（4分）
①_________________，若出其里。（曹操《观沧海》） ②_________________，于我如浮云。（《<论语>十二章》） ③夕阳西下，_________________(马致远《天净沙·秋思》） ④晴空一鹤排云上，_________________。 （刘禹锡《秋词》） ⑤君问归期未有期，_________________。（李商隐《夜雨寄北》）
⑥_________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3)根据语境，在横线上填入最恰当的古诗文名句。（2分）
陆游在《十一月四日风雨大作》（其二））中将现实与梦境巧妙结合，表达其爱国情感的
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句子是：_________________，_________________。 8. 阅读下面材料，按要求回答问题。（4分）
（1)依据材料，唐僧收的二徒弟是①_____________，在天庭曾官封②_______________。（2分）
（2)孙悟空的形象特别符合猴子的特点，如孙悟空①“_________________，”的故事表现出猴子爱吃桃子，在浮屠山乱捣禅师的②“_________________，”表现出猴子的顽皮、易怒。（2分）
第二部分 阅读与鉴赏（35分）
三、（6小题，16分）
（一）阅读《狼》， 完成9～11题。（7分）
狼
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一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9. 下列句子中，加点词语的意义相同的一项是（ ）（2分） ．．A. 投以骨／静以修身 B. 而两狼之并驱如故／学而不思则罔 ．．．．C.狼不敢前／尊君在不 D. 后狼止而前狼又至／止增笑耳 ．．．．
10. 把“少时，一狼径去，其一犬坐于前”翻译成现代汉语。（3分）
11.下面表述不正确的一项是（ ）（2分） ．．．A. 屠夫与狼的斗争过程，可概括为：屠夫遇狼一居夫御狼一屠夫惧狼一屠夫杀狼。 B. “投以骨”表现屠夫的侥幸心理，“一狼径去，其一犬坐于前”表现狼的狡猾。 C. 文章的中心句是：“狼亦黠矣，而顷刻两晃，禽兽之变诈儿何哉？止增笑耳！” D. 文章告诉我们，遇到像狼一样的坏人，我们要像屠夫一样敢于斗争，善于斗争。
（二）阅读下面的文段，完成12～13题。（4分）
齐人有好猎者，旷日持久而不得善。入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽奖。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
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（选自《吕氏春秋》）
【注释】州里：乡里。惟；思，考虑。疾：奋力，用力。
12. 请解释下列加点的词语。（2分） （1)齐人有好猎者 好：_________________ （2)狗良则数得兽矣 数：_________________
13.齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是（ ）（2分） A. 齐人好猎且旷日持久 B. 家贫豹恶，家富驹良 C. 疾耕家富，非独借也 D. 疾耕家富，家富约良
（三）阅读下面的古诗，完成14题。（5分）
峨眉山月歌 （唐）李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
14.(1)诗句“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描绘了一幅什么样的画面？（2分）
（2)“思君不见下渝州”中的“君”指谁？表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（3分）
四、（5小题，19分）
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阅读下面文章，完成15～19题。（19分）
阿喜的花篮 琦君
①阿喜的手最最灵巧。有一次，他用软软的嫩柳条编了个好漂亮的小花篮，我把心爱的蜡制洋娃娃坐在里面，拎去给隔壁玉英看，玉英央求说：“小春，你可以借我玩一天吗？明天就还给你。”她正生病躺在床上，我当然应该借她玩的，第二天去看她时，她抱歉地对我说：“为了要研究花蓝是怎么编的，我把它拆开来却编不回去了。”
②“那么蜡洋娃娃呢？”我连忙问她。“蜡洋娃娃的一只手膀，也被我睡觉时不小心压断了。小春，我真对不起你啊！”我好生气，跺着脚说：“你怎么把我借你玩的东西统统弄坏了。你是存心的，我不跟你好了。”
③我转身奔回家来，坐在门槛上大哭，阿喜吃惊地问我跟谁吵架了。我说：“玉英好坏，拆掉你编的花篮，又弄断我的蜡洋娃娃，她一定是妒忌我才这样做的。”
④阿喜一声不响地走开了，我奇怪他怎么不说话，就追过去对他再说一遍。他低声地说：“你别再讲，我已经听见了。”
⑤“那你为什么不理会我？”“你哭得那么起劲，一口咬定玉英坏，叫我说什么？你们一向那么要好，我知道玉英一点也不坏，只是不小心弄坏了你的东西，你不应该这么想的。”
⑥我低下头，说不出话来。阿喜说：“我再来编一个花蓝，你去摘些鲜花放在里面，拎去给玉英，对她说，等她病好了，我会教你和她编花蓝。那个蜡洋娃娃，你拿回来，我给你修好。”
⑦“真的？”我马上抹去眼泪，帮着阿喜摘柳条，守着他很快就编好了花蓝。我在院子里采了一朵大红茶花，和一枝香喷喷的白玉兰放在里面，兴冲冲地拎去给玉英，她正喝了药，盖着被子出了一身汗，红喷喷湿漉漉的脸从被头冒出来，一眼看见我和我手中的花蓝，张开嘴高兴得说不出话来。
⑧“玉笑，这个花蓝是阿喜特地编了给你的，阿喜说他会教你和我编呢。”“好漂亮啊！小春，你们真好，可是那个蜡洋娃娃的手膀…… ”“不要紧，我拿回去阿喜会给我修补。” ⑨她把洋娃娃递给我，又从枕头底下掏出一个拇指那么大的花布娃姓，塞在我的手心里说：“这个布娃姓是我姑妈给我做的，我好喜欢，但是我把它送给你。”好可爱的布娃娃啊！比我的蜡娃娃还好玩。我捉在手心里奔回家来，摊开手给阿喜看、给妈妈看，我忽然觉得玉
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英是我最要好的朋友。
⑩妈妈看我这么高兴，也高兴地笑了。她慢条斯理地说：“小春何！你看玉英对你多好，她把自己最心爱的东西送给你。你以后也要这样，不要总是把自己玩厌了的东西给别人，这才是相亲相爱嘛。还有阿喜他多好，总是用灵巧的手，做出各种各样的小玩意，让你送朋友，给朋友快乐。”
⑪我听了妈妈的话，想到刚才实在不应该为断手膀的蜡洋娃娃跟玉英生气，我太小气了。我应该学阿喜，欢欢喜喜地为人编美丽的花蓝，带给别人快乐。
（选自琦君《琦君说童年》）
15. 本文围绕“花篮”来写事件。请根据文本，完成表格。（4分）
事件的经过 阿喜编花篮给“我”，“我”借给玉英玩 ①___________________,压坏蜡洋娃娃 阿喜开导“我”，再编了一个花篮 ②_________________，她回赠“我”花布娃娃
16. 结合上下文，说说“我低下头，说不出话来”的原因是什么？（3分）
17. 文中的阿喜有怎样的性格特点？请写出两点，并简要分析。（4分）
18. 请从人物描写的角度，赏析下面的句子。（4分）
我握在手心里奔回家来，摊开手给阿喜看、给妈妈看，我忽然觉得玉英是我最要好的朋友。
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“我”的情感 高兴、愿意 ③____________ ④____________ 非常高兴、惊喜
19. 本文题目“阿喜的花篮”有双重意味，请你用简要的语言表述出来。（4分）
第三部 写作（40分）
五、（1小题，40分）
20. 以《请相信我》为题，写一篇记叙文。（40分）
要求：①不少于500字；②至少有一处服务于主题的细节描写；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
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参考答案
1.（3分）①书写正确，每个错别字扣1分，扣完为止；②一处涂改扣1分；
③不是正楷或笔划不规范扣1分（如“凉”的竖勾写成了竖，“阶”的双耳旁写成单耳旁等）
2. （2分） C （A.cuì/cuì juàn/quán hái/hài B.ɡù/hé xùn/xún zhān/niān C.zhù/zhù dì/dì páo/páo D.chén/chén chēn/shèn hǒnɡ/hōnɡ） 3. （2分）B（A.诀别 神采奕奕 C.怂恿 爱慕虚荣 D.帐篷 大相径庭） 4. （2分）B（A.简陋：房屋、设备等简单粗陋，不完备。此处应为“简单”。 C.启发：阐明事例，引起对方联想而有所领悟。此处应为“启迪”。 D.重复：有一次做相同的事情。此处应为“反复”。） 5. （2分）A（B.句式杂糅，删去“的作品” C.缺主语，删去“使得” D.前后矛盾，“将”和“开工了”矛盾，应改为“已于……”） 6. （2分）D（惠顾：惠临，多用于商店对顾客。惠赠：敬辞，指对方赠予财物。
惠存：请保存。多用于赠人照片、书籍等。奉陪：敬辞，陪伴，陪同做某事。奉劝：敬辞，劝告。奉还：敬辞，归还。劳驾：客套话，用于请别人做事或让路。久仰：仰慕已久，用于初次见面。赏脸：用于请对方接受请求或馈赠。大驾：敬辞，称对方）
7. （1）（2分）BF（A. 海日生残夜 C.山入潼关不解平 D. 回乐烽前沙似雪
E.险躁则不能治性。）
（2）（4分）①星汉灿烂 ②不义而富且贵 ③断肠人在天涯 ④便引诗情到碧霄
⑤巴山夜雨涨秋池 ⑥杨花落尽子规啼
（3）（2分）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 8. （1）（2分）猪八戒（猪悟能、猪刚鬣）； 天蓬元帅。
（2）（2分）偷吃蟠桃（大闹蟠桃宴）（注：“大闹天宫”不给分，没有“蟠”字不给分）；
乌巢（巢穴、窝巢）（注：“鸟巢”、直接抄“乌巢禅师”，不给分）
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9.（2分）B （A．把 / 来，用来 B．表转折，但是 C．表否定 / 通“否”
D．停止 / 只是）
10.（3分）译文：过了一会儿（1分）, 一只狼径直离开（1分）了, 另一只狼像狗一样（1分） 坐在前面。（少时、径去、犬各1分）
11.（2分）A （遇狼—惧狼—御狼—杀狼） 12.（2分）（1）喜欢（爱好、喜好）
（2）多次（屡次、几次）（有多个解释时，其中一个正确则给分，没有“次”字
不给分，如“很多”“许多”）
13.（2分）D 奋力耕作富裕起来，然后买到好的猎狗。
14.（1）（2分）峨眉山上高悬着半轮秋月，月亮的影子倒映在平羌江面上，仿佛和江水
一起流动。（要求：每个字都翻译出来，少一个字的翻译扣1分，特别注意 “秋”“入”“流”三字）
（2）（3分）指“友人”（1分），想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州（翻译大意1分）。表达了作者对友人的思念之情（1分）。
15. （4分）①玉英拆掉花篮；②“我”送花篮给玉英；③生气（伤心、难过）；
④转悲为喜（惭愧到兴奋）（必须写出情感的转变，且顺序不能错） 。
16. （3分）①阿喜的话说得很有道理；②“我”错怪了玉英（或我误会玉英、错认为
玉英坏等）；③“我”感到难过（惭愧、愧疚）。（1点1分）
17. （4分）①阿喜善良大度，玉英损坏阿喜编的花篮，他却丝毫不计较。
②阿喜善解人意（善于开导、安慰人），他理解玉英，并主动再编个花篮让“我”送给玉英。
（其他参考答案：宽容、明辨是非、乐于助人、明事理、开朗、冷静、温和） （每点2分，性格1分+分析1分，注意必须写性格，“心灵手巧”“有智慧” “聪明”“教人有方”不给分）
18. （4分）①运用了动作描写（1分），“捏”“奔”“摊开”等动词，生动形象地刻画出
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了“我”对花布娃娃的喜爱，以及急迫想给阿喜和妈妈看的心情。（前后任意写出1点，1分）②运用了心理描写（1分），“觉得”一句，写出了我对玉英感情的变化，与玉英的友情加深。（前后任意写出1点，1分）
19. （4分） ①阿喜编的美丽花篮。（表层含义1分，用自己语言表述即可给分，
照抄题目不给分）
②阿喜的花篮，带给别人的快乐，表现了我们美好的友谊，体现了阿喜 善良美好的品质。
（深层含义3分，写一点得2分，两点则满分，必须从正面切入）
20. （40分）答案略。 附：
作文分项分等评分表
项目 一等 20－16 切合题意 内容 中心突出 （20分） 内容充实 情感真挚 10－8 语言 语言准确 （10分） 流畅、生动 6 结构 结构严谨 （6分） 条理清晰 文面 4 条理较清晰 3 条理基本清晰 2 条理不清晰 1-0 结构完整 结构基本完整 结构不完整 5 4－3 语言准确、通顺 语言基本通顺 语病多 2－0 语言不通顺， 内容较充实 情感真实 7－6 内容单薄 情感基本真实 5－4 内容空泛 情感不真实 3－0 中心明确 中心基本明确 中心不明确 二等 15－11 符合题意 三等 10－6 基本符合题意 四等 6－0 偏离题意 12
（4分） 卷面整洁 字体工整 卷面较整洁 字体端正 卷面基本整洁 字体清楚 卷面不整洁 字迹难辨
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