苏教版五年级语文下册
练习题
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
第三单元作业
一、根据拼音，写出同音字。 1、zào 急（ ） 干（ ） 创（ ） 2、lì 鼓（ ） （ ）史 （ ）书 3、fàn 模（ ） （ ）碗 罪（ ） 二、词语练习。 １、把词语补充完整。
奇珍（ ） （ ）骇浪 心悦（ ） （ ）通好 （ ）于途 千帆（ ）（ ）问俗 星罗（ ）布 ２、照例子，写词语。
（1）例：安静（安安静静） （ （2）例：奶牛（牛奶） （ ） （ ）
（3）例：研究（研究研究） （ 3、比较组词。
虚（ ） 辨（ ） 历（ ） 惨（ ）虑（ ） 辩（ ） 厉（ ） 掺（ ） 三、选择合适的词语填在括号中。 驱赶 驱逐 追赶
） （ （ ） ） ）
1、货舱上的老板在咒骂，( )纤夫，激起纤夫强烈的不满。 2、下课后，在操场上互相( )打闹，很容易出危险。 既然……就……
不但……而且…… 尽管……还是……
１、（ ）风雪很大，（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。 ３、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。 四、在原句子上用符号修改病句。 １、我国人口是世界上最多的国家。
２、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
３、《小学生数学报》和《少年画报》这两种报纸我都很爱看。 五、按课文内容填空。
１、《 》生动记叙了盲人二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程，表现了他 ，
， ， 的精神。
２、《郑和远航》较详细地介绍了 的情况，并点明了郑和 次远航的重大意义，表现了我国古代人民 和 。 ３、《史记》是 代的文学家、史学家 用了 年完成的一部 万字的辉煌巨着，记载了从 到 一共 年的历史。
六、运用。2%
我们要积累，就必须大量的阅读各种书籍。但是我们的时间毕竟是有限的，我们应该采取怎样的读书方法，在有限的时间内获得更多的知识呢？结合具体的例子，谈谈你的见解。 七、阅读短文，完成作业。 （一）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似（sì shì）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 (1)用“ ”画出括号中正确的读音。 (2)结合上下文写出词语的意思。 迫不及待： 数世同堂：
(3)用“ ”画出这段话中打比方的句子。
(4)这段话写到广玉兰花 、 、 、 四种形态。2%
(5)本段采用了 的段落结构，先写 ，再写 ，最后写 。 （二）20美金的价值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸，我可以问你一个吗？”
“什么问题？”“爸，你一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。
“我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱？”小孩（请求 哀求）。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”
“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗”
父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的。”
小孩（平静 安静）地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来，他（平静 安静）下来了。开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。 父亲走进小孩的房间 你睡了吗 孩子 爸 还没 我还醒着 小孩回答 “我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了---这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”
国标本苏教版五年级下册语文试卷 1、用“√”在括号里选择恰当的词语。
2、文中哪些句子暗示了父亲工作很忙？用“ ”画出有关句子。2% 3、给文中没加标点的地方加上标点。
4、小孩的父亲是一个怎样的人你喜欢他吗为什么 3%
5、父亲听了小孩的话，会怎么想怎么说呢？展开想象，为文章添一个结尾。
八、语文实践：认识繁体字，写出简化字。 种类（ ） 汉语（ ）
风云（ ） 欢乐（ ） 九、作文
近几年来，我们的家乡的变化可以用“日新月异”来形容，请你以“家乡新事多”为题写一篇作文，用一两个具体事例，如实反映家乡新风尚。你可以写家乡生活上的变化，可以写家乡人民的社会主义物质、精神文明建设方
面的变化。例如：住房、家庭设备的变化，在建设家乡中涌现的好人好事等。要求：语句通顺，标点正确。
一、看拼音，写词语。
lún kuò zhàn xuē ōu zhōu kù xíng qíng zhe （ ） （ ） （ ） （） ( ) yōu yǎ zhuāng shì mó ní fén mù qì hé
（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) shēng yá cǎo píng tóng gē āi jí ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确读音下画“ ”。 鸟瞰（kàn gǎn ） 相间（jiān jiàn） 统率（lǜ shuài） 将（jiāng jiàng ）领 似（sì shì）乎 战车千乘（chéng shèng） 埋葬（cáng zàng） 曝（pù bào）晒 牲畜（xù chù） 载（zǎi zài）着 掺和（hé huo） 接缝（fèng féng）处 三、把词语补充。
举世无（ ） 享（ ）世界 南（ ）北战 所向（ ）靡 （ ）首挺胸
久经（ ）场 跃跃（ ）试 神态各（ ） 神态自（ ） 勇武干（ ）
惟妙惟（ ） （ ）无仅有 （ ）然屹立 举世（ ）名 摩天大（ ）
山（ ）水秀 风景如（ ） 街头（ ）尾 星罗棋（ ） 金碧（ ）煌
四、按要求写词语。
1 与战争有关的： 、 、__________________ 2描写自然景物的： 、 、 3 描写建筑物的： 、 、 五、将括号里能与前面搭配的词画出来。 3分 树立（理想 决心） 端正（态度 目标） 山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙） 精通（业务 业绩） 六、修改下面句子中用得不正确的标点。
1 陈名上学期被学校评为《三好学生》。
2 妈妈今天买了猪肉、鲫鱼、鸡蛋……等菜。
3 我不知道他是不是小华的爸爸？
4 我今年征订的几种杂志：《新语文学习》《七彩语文》《少年文艺》等，我很喜欢阅读这些杂志。
第四单元作业
5．小红各方面表现突出，荣获了《素质优等生》的称号。 6．花园里种了好多花，蜡梅，迎春，月季，桂花……等等。 7．“只拣儿童多处行”这篇课文我们已经学过了。 七、把下面的名城和她的美称连线。
对称的古都 维也纳 音乐之都 北京 花都 伦敦 雾都 巴黎 八、根据课文内容填空。
1 通过本单元的学习，我知道秦兵马俑的特点是 ， ；埃及金字塔的特点是 ， ；了解了称维也纳是“音乐之都”是从一 ，二 ，三 ， 四 几方面叙述的。
2 维也纳的国家歌剧院被称为“ ”，音乐之友协会大厦被称为“ ”。
3 你知道的中外古迹有 、 、 。 4 你知道的中外着名音乐家有 、 、 。 5 世界上有许多城市都有自己的雅号，如“ ”北京，“花都”
，“ ”伦敦，“ ”曼谷，“沙漠古都” ，“ ”莫斯科，“狮城” ， “ ”威尼斯…… 九、短文，完成作业。
（一） 秦兵马俑（节选）
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察 它们神态各异
有的
好像在考虑如何相互配合 战胜敌手 有的 好像在暗下决心
誓为秦国统一天下作殊死拼搏 有的 好像随时准备出征 有的 好像在思念家乡的亲人 走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
1 将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。 ①紧握双拳，勇武干练 ②微微颔首，若有所思
③凝视远方 ④眼如铜铃，神态庄重
2 将文中空缺的标点点上。3分
2 用“～～”这段话的中心句。这段话又是围绕“ ”一词
来写的。（2分）
3 文中的“有的……有的……有的……有的……”是 句，其
中每一个分句都是先描写兵马俑的 ，然后是由此产生的 ，即兵马俑的 。最后的省略号省略了
，请续写一句： 。
4 从“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”这句体会到
。
（二）埃及的金字塔（节选）
这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩 磨)天大厦。绕金字塔一周，差（cha cha）不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重吨。有人估计 如果将这座金字塔的石块铺（pu pu）成一条三分之一米宽的道路 可绕地球一周 如果用火车装运 需要60万个车皮。这些石块（摩 磨）得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
1 把括号内不恰当的拼音和汉字画去。 2 从文中选填近义词。2分
修筑（ ） 估算（ ） 平坦（ ） 紧凑（ ）
3 将文中所缺的标点补上。 4 理解填空。
（1）“ 这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩 磨)天大
厦。”这句话运用了 、 说明方法，是为了强调说明 。
（2）“这些石块（摩 磨）得很平整，石块与石块之间砌合得
很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”这句话运用了
的说明方法，是为了强调说明 。
（3）文中画横线的部分突出了金字塔的特点是 ；画波浪线的句子突出了金字塔 的特点。
（4）从“为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。”这两句话体会出 。
十、作文。
同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，400字左右。20分
17 爱如茉莉 第一课时
一、 语音世界（看拼音，写词语） mò lì
gē bo yōu xiāng tāo chū
（ ） （ ） （ ） （ ）
mò míng qí miào yī běn zhèng jīng píng dàn wú qí （ ） （ ） （ ） 二、火眼金睛（比一比，再组词）
掏（ ） 缕（ ） 茉（ ） 愣（ ） 恬（ ） 嗔（ ） 淘（ ） 楼（ ） 莱（ ） 摆（ ） 括（ ） 慎（ ） chà( ) bēn( ) zuān( ) 差? 奔 钻
chāi( ) bèn( ) zuàn( ) 三、词语世界（在括号里填上合适的词语） （ ）的问题 （ ）的声音 （ ）的微笑 （ ）的黄昏 （ ）的芬芳 （ ）的阳光
第二课时
一、课文传真（根据课文内容填空）
那株茉莉花是“平淡无奇”的，可妈妈为什么却说真爱就像茉莉你从课文的哪些细节中可以感受到“爱如茉莉”
二、再提高
你觉得爱如__________，能把原因写在下面吗 ___________________________________________
18 月光启蒙 第一课时
一、看拼音，写词语。 líbāyīshangfènghuáng （）（）（）
zhàngzìyīnyùnhùndàn （）（） （）
nòngyùliúchànghánxùfēngqù （）
（） （）（） 二、火眼金睛（比一比，再组词）吟（）谣（）沌（）帐（）
晨（）离（）铃（）遥（）吨（）涨（）
把词语补充完整，解释加点词语的意思。 天资聪（）： （ ） 然开朗： ?
高深（）测： 幽默风（）： 三、我读了这篇短文的感受是：
___________________________________________
辰（）篱（）
四、我们的家乡有民歌童谣吗？选择一首你喜欢的抄写在下面吧。 ___________________________________________ 五、作者用“月光启蒙”做课题，我认为是因为 ___________________________________________
19 我和祖父的园子 第一课时
一、读拼音写字词。
húdié màozi xiā?nào chǎnchú ( ) ( ) ( )( )
mài suì pāoqì róngmáo jiǔcài ( ) ( ) ( )( )
二、给划线字注音。 嗡嗡 溜平 倭瓜 玩腻了 水瓢
三、辨析形近字。
韭（ ） 拔（ ） 割（ ） 穗 （ ） 非（ ） 拨 ( ) 豁（ ） 惠 （ ）
四 仿句练习。
童年就像一幅画， 色彩鲜艳，线条柔美；童年就像
______________________________________________；童年就像______________________________________________
第二课时
一、按课文内容填空。
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子——
1.是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜、________、________、________。 2.是充满生机的：园子里的昆虫很多，有________，________，________。拍一拍手，________，叫一两声，________________________________。 3.是自由自在的：倭瓜______________，玉米
_________________________，蝴蝶____________________ 二、说一说自己的童年趣事，试着写一写，不少于200字。
20谈礼貌 第一课时
一、 语音世界（读拼音、写汉字） yuè fēi jiū fēn ān wèi tǎo rén xiàn ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎn shǎo shǐ fù hé xié xiū yǎng mào shī guǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、词语广角。
1．先解释成语，再用这个成语造句。 彬彬有礼： 造句： 出言不逊： 造句：
2．在括号里填上合适的词语。
减少（ ） 深感（ ） 待人（ ） 避免（ ） 沟通 （ ） 耐心（ ） 三、课文传真（根据课文内容填空） 1．礼貌用语有哪些？请写下来。
2．“君子不失色于人，不知于人”。这句话的意思是
3．牛臬问路时态度 ，岳飞问路时态度 课文中用 这句话概括了这两种情况，这句话的意思是
4．课文用古人、今人、普通人、伟人的事例告诉我们：
第二课时
1.善积累的你——摘抄你喜欢的有关礼貌的格言，名句，小故事等。 2.善写作的你——完成课本课后练习第三题。 3善创新的你——创作一句有关礼貌的格言。
21七律 长征
第一课时
一 、给下列的字注上正确的读音：
只（ ）等闲 一只（ ）苹果 磅（ ）礴 远征（ ）难 更（ ）喜岷 （ ）山千里雪 大渡桥横（ ）铁索寒（ ） 飞来横（ ）祸尽（ ）开颜 尽（ ）管 二 、比一比，再组词：
闲（ ） 迤（ ） 腾（ ） 渡（ ） 闷（ ） 施（ ） 藤（ ） 度（ ）
第二课时
一、按课文内容填空：
1、《长征》这首诗的作者是 ，他是伟大的 、、 。这首诗写于 年 月。诗中叙述了中国工红军在长征途中 的情景，表达了红军战士 的精神和 的英雄气2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这句诗中的“细浪” 是是指指 ；“泥丸”是指 。诗句意思是 。 3、按照课文内容填空： 红军不怕 ，万水千山 。 五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。 金沙水拍 ，大渡桥横 。 更喜岷山 ， 尽开颜。
22彭德怀和他的大黑骡子
第一课时
一、看拼音写词语
yù hán yūn dǎo luó zi rán méi zhī jí
（ ） （ ） （ ） （ ） jiān kǔ gēn suí wěi qū jī hán jiāo pò ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词
背bēi ( ) 率shuài ( ) 宿sù ( ) bèi ( ) lǜ ( ) xiǔ ( ) 三、把下列句子换一种说法。
1、雪山不是已经走过来了吗草地又算得了什么
2、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 四、读句子，选择课文中的词语填空，并用所填的词语造句。
1、经过一千多个日日夜夜的（ ）奋斗，昔日的荒山如今披上了绿装。 2、洪水越涨越高，闸门要赶紧加固！这时，只要有三千只麻袋，就能解决（ ）。 第二课时
一、摘抄能表现彭德怀对大黑骡子深有感情的句子并回答问题。 1、 2、 3、
二、彭德怀既然那么喜爱大黑骡子，为什么还要把它杀掉？
23大江保卫战
第一课时
一、 看拼音写词语：
líng chén bēn téng bù xī rìyèjiān chéng （ ） （ ） （ ） bēng tā xuè ròu zhīqū pī bō zhǎn làng chōng fēng （ ） （ ） （ ） （ ） 二 、在括号里填上适当的词语：
（ ）的巨龙 （ ）的关头 （ ）的电杆 （ ）的沙包 （ ）的本色 （ ）的大决战 （ ）地撕咬 （ ）地撕扯
第二课时
一、根据课文内容填空：
1、《大江保卫战》是按_________ 的顺序写的
反映了人民子弟兵为保卫人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。 2、\"风声雨声涛声________ ；雨水汗水血水__________ \"这是人民子弟兵在这场_______ 的大决战中的真实写照 这里的诗句是仿照__________ 代________ 写的\"风声雨声读书声_________；________________________ \"
3、\"汹涌的激流中战士们的冲锋舟___________ 飞向_____________飞向______________飞向______________ \"这句话可以体会到战士们是迫不及待地进行营救，他们表现非常英勇。
4、\"哪里有_____ 哪里就有___________ ；哪里有_____ 哪里就有___________
\"反映了子弟兵急人民所急把生的希望留给人民死的危险留给自己的大无畏精神。
滔滔洪水中的群众看到了_______ 看到了_______ 就像看到了________________ \"
二、谈感受：学了这篇文章你想对子弟兵说些什么？
24 古诗两首
第一课时
一、在带点字的正确读音下面画“——”。 醉（zuì zhuì）书 卷(juàn juǎn)地 净慈寺(sì shì)
翻墨(mò mù) 映(yìn yìng)日 无穷碧(bì biè) 二、比一比，再组词。
墨（ ）连（ ）何（ ）竟（ ）碧（ ） 默（ ）莲（ ）荷（ ）竞（ ）壁（ ） 三、解释词语。 翻墨： 跳珠：
无穷碧： 别样红： 晓： 四时：
第二课时 一、默写古诗。 二、搜集、积累。 1．描写西湖的诗：
2．描写荷花的诗句：
25望月 第一课时
一 、语音世界（看拼音写词语）
guāng bān wài sheng qīng yōu bù zhī bù jué ( ) ( ) ( ) ( )
tóng rén yún xǔ yīn yuè huì shēng huì sè ( ) ( ) ( ) ( )
二、在括号里填上合适的词语
( )地吐洒 ( )地眨眼 ( )地展开 ( )的气氛 ( )的翅膀 ( )的江水
三 、日积月累
课文中引用了许多描写月亮的诗句，把它们找出来读一读。
第二课时
一、读文想象
读一读文中小外甥对月亮产生想象的句子，展开想象的翅膀，说说月亮在你心目中象什么。
二、老师把文中小外甥的句子改排成了诗，我们都和小外甥一样，一样地对生活充满情趣，月亮在你的心目中像什么呢？仿写一段吧。 月亮像什么 月亮像什么 月亮像眼睛 这是明亮的眼睛 它很喜欢 看我们的大地 所以 每一次闭上 又忍不住睁开
每个月都要圆圆地睁大一次
26灰椋鸟
第一课时
一、语音世界（读拼音，写词语） ǒu rán shèng zhuāng huì hé ( ) ( ) ( )
guī mó gǎn rǎn qīngsù ( ) ( ) ( )
二 文中描写鸟的句子很多，你最喜欢哪些，多读几遍，再把它抄写下来。
三、巧手连线（把能搭配的词用直线连起来） 挑着 箩筐 坚强的 基础 挂着 红榜 坚决的 立场 贴着 黑板 坚定的 态度 栽着 杏树 坚实的 性格
第二课时
一、请你为保护动物设计一条公益用语。
------------------------------------------------------------------- 二 诗词觅趣：唐诗觅“鸟””
请在横线处填上正确的鸟名，使之组成一句完整的唐诗。 1．细雨鱼儿出，微风______斜。 2．草枯______眼疾，雪尽马蹄轻。 3．落霞与孤_____齐飞，
4．蓬山此去无多路， ________殷勤为探看。秋水共长天一色。 5．身无彩______双飞翼，心有灵犀一点通。
27水 第一课时
一、查字典，按要求填空。
1、骄：先查音序 ，再查音节 。“骄”的解释有：①骄傲。②猛烈。在“骄阳”一词中，“骄”应作第 种解释。
2、威：先查部首 ，再查 画。“威”的解释有：①表现出的能压服人的力量。②使人敬畏的态度。③凭借威力（采取某种行动）。在课文中的“权威”一词中，“威”应作第 种解释。 二、在括号里填上合适的关联词。
（ ）在下雨的日子里，大家（ ）可以痛痛快快地洗上一回澡，储备一些水，（ ）下雨天是村里每个人都期盼的日子。
第二课时
一、根据课文内容答题。
1、“我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。”“我排在了母亲的跟前”，是期盼母亲_____________________________。
句中把___________比作___________，让我们深切地感受到_ ____________________________。 。
2、“母亲锁上水窖，笑着对我们说：‘你们真的饿坏了。’”这里的“饿”实际上指的是 ，母亲这样说，让我们读懂了_____________________________。 。
3、水是生命之源，请写几个含“水”的成语： 细水长流 、 、 、 、 。 4、我们要节约用水，保护水资源，请一条节约用水的公益广告：
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