週 學校行 次 事 一 三年級 單元 教學重點 單元 認識(1)電腦不是只有常見的桌WINXP 上型電腦的形式。手機、PDA等設備都算是電腦 四年級 教學重點 單元 五年級 教學重點 單元 六年級 教學重點 教室布置班級網頁製作 熟悉視窗環境軟體的操作1. 色彩三要素 用。 會英文輸入與一種中2. 影像的檔案格式 文輸入。 3. 認識 生活PhotoImpact Word (2)電腦需要有作業系中的2002初統，Windows XP 是一種作數位體驗 業系統 影像 1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。 2-4-2了解多媒體電腦相關網站設備，以及圖形、影像、文規劃字、動畫、語音的 基礎 整合應用。 概論 4-3-4獨自或與同儕合作完成網頁的製作。 1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。 網站2-4-2了解多媒體電腦相關規劃設備，以及圖形、影像、文基礎字、動畫、語音的 概論 整合應用。 4-3-4獨自或與同儕合作完成網頁的製作。 1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。 2-4-2了解多媒體電腦相關網站設備，以及圖形、影像、文規劃字、動畫、語音的 基礎 整合應用。 概論 4-3-4獨自或與同儕合作完成網頁的製作。 二 認識(1)電腦不是只有常見的桌WINXP 上型電腦的形式。手機、PDA等設備都算是電腦 Word 暑假作 (2)電腦需要有作業系2002初業展 統，Windows XP 是一種作體驗 業系統 熟悉視窗環境軟體的操作色彩三要素 用。 會英文輸入與一種中影像的檔案格式 文輸入。 生活認識 中的PhotoImpact 數位影像 三 我的個(1)能改變自己所使用的電人化電腦的佈景主題 (2)能使用自己的生活照腦 作為電腦的桌面 圖書閱 (3)能說出螢幕保護裝置唐詩宋讀競賽的目的，並且修改設定 鄉語文詞我最賽 (4)能將自己常用的軟體行 設成捷徑， 特殊鍵的使用，會英文輸色調分佈圖 入與一種中文輸入。 熟悉選取工具 能編輯中英文文稿，進行挑選工具 影像編輯。 處裡的基本功 四 我的個(1)能改變自己所使用的電人化電腦的佈景主題 (2)能使用自己的生活照腦 作為電腦的桌面 唐詩宋校刊徵 (3)能說出螢幕保護裝置詞我最稿 的目的，並且修改設定 行 (4)能將自己常用的軟體設成捷徑， 自由軟Ubuntu開機 體 Ubuntu下運用滑鼠 自由軟體 特殊鍵的使用，會英文輸色調分佈圖 入與一種中文輸入。 熟悉選取工具 能編輯中英文文稿，進行影像挑選工具 編輯。 處裡的基本功 五 檢閱輔導逐年檢查表 1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。 網站2-4-2了解多媒體電腦相關規劃設備，以及圖形、影像、文基礎字、動畫、語音的 概論 整合應用。 4-3-4獨自或與同儕合作完成網頁的製作。 自由能運用Calc輸入文字並更換自由能運用OpenOffice Impress軟體 文字大小、顏色 軟體 進行簡單的簡報製作 理解自由軟體的概念 六 自由軟Ubuntu開機 體 Ubuntu下運用滑鼠 班級網頁票選 自由軟體 自由能運用Calc輸入文字並更換自由能運用OpenOffice Impress軟體 文字大小、顏色 軟體 進行簡單的簡報製作 理解自由軟體的概念 第1頁
七 文字輸(1)能說出鍵盤各部位的名入真稱 (2)能分別使用滑鼠與鍵easy 盤，切換不同的輸入法 (3)能找到記事本，並用以練習打字 教學觀 (4)能依據不同的字音，拼我的功摩慶生出文字 課表 會 (5)能在中文、英文、數字間，切換不同的輸入模式 (6)能使用上、下、左、右、Enter、Delete、Back Space等按鍵，編輯文字 瞭解圖形、影像、文字、文字工具 動畫的整合應用。 路徑工具 能編輯中英文文稿，進行圖層管理員 編輯，列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字文字和路等完成文稿的編輯。 徑工具 小威的首頁 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 4-3-4獨自或與同儕合作完成網頁的製作。 八 文字輸(1)能說出鍵盤各部位的名入真稱 (2)能分別使用滑鼠與鍵easy 盤，切換不同的輸入法 (3)能找到記事本，並用以練習打字 重陽節 (4)能依據不同的字音，拼我的功活動宣出文字 課表 導 (5)能在中文、英文、數字間，切換不同的輸入模式 (6)能使用上、下、左、右、Enter、Delete、Back Space等按鍵，編輯文字 瞭解圖形、影像、文字、文字工具 動畫的整合應用。 路徑工具 能編輯中英文文稿，進行圖層管理員 編輯，列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字文字和路等完成文稿的編輯。 徑工具 小威的自我介紹 1-3-2構思藝術創作的主題與內容，選擇適當的媒體、技法，完成有規劃、 有感情及思想的創作。 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 1-3-2構思藝術創作的主題與內容，選擇適當的媒體、技法，完成有規劃、 有感情及思想的創作。 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 1-3-2構思藝術創作的主題與內容，選擇適當的媒體、技法，完成有規劃、 有感情及思想的創作。 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 1-3-2構思藝術創作的主題與內容，選擇適當的媒體、技法，完成有規劃、 有感情及思想的創作。 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 九 文字輸(1)能說出鍵盤各部位的名入真稱 (2)能分別使用滑鼠與鍵easy 盤，切換不同的輸入法 (3)能找到記事本，並用以練習打字 校刊出 (4)能依據不同的字音，拼表格美刊 出文字 容術 (5)能在中文、英文、數字間，切換不同的輸入模式 (6)能使用上、下、左、右、Enter、Delete、Back Space等按鍵，編輯文字 瞭解圖形、影像、文字、陰影和透明度 動畫的整合應用。 變形工具 能編輯中英文文稿，進行各種列印設定 編輯，列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字變形等完成文稿的編輯。 和列印 小威的自我介紹 十 文字輸(1)能說出鍵盤各部位的名入真稱 (2)能分別使用滑鼠與鍵easy 盤，切換不同的輸入法 (3)能找到記事本，並用以閱讀月練習打字 身心學 (4)能依據不同的字音，拼表格美習障礙出文字 容術 宣導月 (5)能在中文、英文、數字 間，切換不同的輸入模式 (6)能使用上、下、左、右、Enter、Delete、Back Space等按鍵，編輯文字 瞭解圖形、影像、文字、陰影和透明度 動畫的整合應用。 變形工具 能編輯中英文文稿，進行各種列印設定 編輯，列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字變形等完成文稿的編輯。 和列印 小威的自我介紹 十一 小畫家 6-1-1-2培養將自己的構想瞭解圖形、影像、文字、色彩與材質 動手實作出來，以成品表現動畫的整合應用。 斜角與框線 的習慣 能編輯中英文文稿，進行凹凸面的設定 2-2-2 熟悉視窗環境軟體編輯，列印的設定，並能的操作、磁碟的使用、電腦 檔案的管理、以及電腦輔助專題報結合文字、圖畫、藝術字物料期中評等完成文稿的編輯。 的設教學應用軟體的操作等 量領域告封面 定 2-2-6 欣賞並分辨自然會議 物、人造物的特質與藝術品之美 小威的自我介紹 第2頁
十二 小畫家 6-1-1-2培養將自己的構想瞭解圖形、影像、文字、1. 色彩與材質 動手實作出來，以成品表現動畫的整合應用。 2. 斜角與框線 的習慣 能編輯中英文文稿，進行3. 凹凸面的設定 2-2-2 熟悉視窗環境軟體編輯，列印的設定，並能慶生會的操作、磁碟的使用、電腦結合文字、圖畫、藝術字物料一年級檔案的管理、以及電腦輔助專題報注音符等完成文稿的編輯。 的設教學應用軟體的操作等 告封面 號評估 定 2-2-6 欣賞並分辨自然 物、人造物的特質與藝術品之美 小威的自我介紹 1-3-2構思藝術創作的主題與內容，選擇適當的媒體、技法，完成有規劃、 有感情及思想的創作。 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 1-3-2構思藝術創作的主題與內容，選擇適當的媒體、技法，完成有規劃、 有感情及思想的創作。 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 4-3-4獨自或與同儕合作完成網頁的製作。 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 4-3-4獨自或與同儕合作完成網頁的製作。 十三 小畫家 6-1-1-2培養將自己的構想動手實作出來，以成品表現的習慣 2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦生命性檔案的管理、以及電腦輔助超美的別平等母親節教學應用軟體的操作等 教育融2-2-6 欣賞並分辨自然卡片 入課程 物、人造物的特質與藝術品之美 瞭解圖形、影像、文字、動畫的整合應用。 能編輯中英文文稿，進行特效編輯，列印的設定，並能與百結合文字、圖畫、藝術字寶箱 等完成文稿的編輯。 能找到合適的網站資源、圖書館資源，會當案傳輸。 1. 影像特效 2. 百寶箱的運用 3. 新增材料庫 小威的自我介紹 十四 英文說故事比賽 英語村遊學 小畫家 6-1-1-2培養將自己的構想動手實作出來，以成品表現的習慣 2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦超美的檔案的管理、以及電腦輔助母親節教學應用軟體的操作等 卡片 2-2-6 欣賞並分辨自然物、人造物的特質與藝術品之美 4. 影像特效 瞭解圖形、影像、文字、5. 百寶箱的運用 動畫的整合應用。 6. 新增材料庫 能編輯中英文文稿，進行特效編輯，列印的設定，並能與百結合文字、圖畫、藝術字寶箱 等完成文稿的編輯。 能找到合適的網站資源、圖書館資源，會當案傳輸。 小威的影像相簿 十五 小畫家 6-1-1-2培養將自己的構想☆ 印章工具 動手實作出來，以成品表現☆ 自訂印章 瞭解圖形、影像、文字、的習慣 ☆ 3D融合工具 2-2-2 熟悉視窗環境軟體動畫的整合應用。 的操作、磁碟的使用、電腦能編輯中英文文稿，進行元宵節印章校刊徵檔案的管理、以及電腦輔助編輯，列印的設定，並能稿健康燈謎海與3D教學應用軟體的操作等 結合文字、圖畫、藝術字操比賽 融合 2-2-6 欣賞並分辨自然報製作 等完成文稿的編輯。 物、人造物的特質與藝術品能利用繪圖軟體提供的工之美 具創作並列印出作品。 我是檔(1)檔案的概念，是學習電☆ 印章工具 腦軟體的重要基礎，因此，案小總☆ 自訂印章 本單元非常重要 瞭解圖形、影像、文字、管 ☆ 3D融合工具 動畫的整合應用。 (2)檔案可使用不同的方式來觀看，切換不同的檢視元宵節能編輯中英文文稿，進行印章教學觀模式，可對檔案的狀態更加燈謎海編輯，列印的設定，並能與3D摩 結合文字、圖畫、藝術字清楚 報製作 融合 等完成文稿的編輯。 (3)要複製檔案時，養成使用滑鼠右鍵的習慣，可避免誤刪檔案 能利用繪圖軟體提供的工具創作並列印出作品。 小威的影像相簿 十六 小威的影像相簿 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 4-3-4獨自或與同儕合作完成網頁的製作。 第3頁
十七 我是檔(1)檔案的概念，是學習電瞭解電腦在人類生活及各腦軟體的重要基礎，因此，案小總學習領域之應用。 本單元非常重要 管 瞭解圖形、影像、文字的 整合應用。 (2)檔案可使用不同的方廢 電 式來觀看，切換不同的檢視個人名池 回 模式，可對檔案的狀態更加片製作 收 日 清楚 (3)要複製檔案時，養成使用滑鼠右鍵的習慣，可避免誤刪檔案 ☆ 網頁用影像的處理原則 ☆ 元件設計師 ☆ 影像最佳化程式 網頁元件設計師 小威的影像相簿 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 4-3-4獨自或與同儕合作完成網頁的製作。 十八 我是檔(1)檔案的概念，是學習電瞭解電腦在人類生活及各腦軟體的重要基礎，因此，案小總學習領域之應用。 本單元非常重要 管 瞭解圖形、影像、文字的 整合應用。 (2)檔案可使用不同的方1/1元式來觀看，切換不同的檢視個人名旦校刊模式，可對檔案的狀態更加片製作 出刊 清楚 (3)要複製檔案時，養成使用滑鼠右鍵的習慣，可避免誤刪檔案 ☆ 網頁用影像的處理原則 ☆ 元件設計師 ☆ 影像最佳化程式 網頁元件設計師 小威的影像相簿 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 4-3-4獨自或與同儕合作完成網頁的製作。 上網真(1)網際網路上有許多資能編輯中英文文稿，進行源，IE是一種瀏覽器，可容易 編輯、列印的設定，並能用來瀏覽網路上的資源 結合文字、圖畫、藝術字 快快 (2)若有時間，可再補充網專題製等完成文稿的編輯。 領域會能利用網際網路、多媒體樂樂址的命名規則 作-端議 光碟、影碟等進行資料蒐做網 午節 集，並結合以學過的軟體頁 (3)所抵達的網站，可加到進行資料整理與分析。 我的最愛，能節省日後抵達能找到合適的網站資源、同一個網站的時間。 圖書館資源。 (1)網際網路上有許多資上網真能編輯中英文文稿，進行二十 源，IE是一種瀏覽器，可容易 編輯、列印的設定，並能用來瀏覽網路上的資源 結合文字、圖畫、藝術字 快快 (2)若有時間，可再補充網專題製等完成文稿的編輯。 期末評能利用網際網路、多媒體樂樂址的命名規則 作-端量 光碟、影碟等進行資料蒐做網 午節 集，並結合以學過的軟體頁 (3)所抵達的網站，可加到進行資料整理與分析。 我的最愛，能節省日後抵達能找到合適的網站資源、同一個網站的時間。 圖書館資源。 十九 二十一 結業式 ☆ 網頁製作簡介 ☆ 開新網頁 ☆ 網頁的儲存 小威的影像相簿 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 4-3-4獨自或與同儕合作完成網頁的製作。 1-4-4結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。 2-4-2了解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的 整合應用。 4-3-4獨自或與同儕合作完成網頁的製作。 1. 網頁製作簡介 2. 開新網頁 3. 網頁的儲存 小威的影像相簿
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