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表达方式的作用练习

2021-07-30 来源:个人技术集锦


一、说出下面句子所用的表达方式

1.我永远感到读书是我生命中的最大快乐!( )

2.我自1986年到日本访问回来后即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。( )

3.前天同两个女孩到西湖山中游玩( )

4.地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾( )

5.我以为这是没出息孩子做的玩意( )

6.北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中。( )

7.我是向来爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺儿。( )

8.我吃过自己种的白菜.( )

9.柳条像一阵烟雨似的窜出来.( )

10.为了她,我愿意付出一切. ( )

11、这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!( )

12、透明的翅膀收敛了,身躯微微颤动。( )

13.它的生命周期是90天。( )

14.愿母亲在地下安息!( )

15.狂风怒吼,说树不停地、猛烈地摇晃着。( )

16.解放前,邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国( )

17.世界著名的内陆湖青海湖,50年间湖水下降8.8米,平均每6年下降l米,陆地已向湖中延伸了10多公里( )

18两岸都是悬崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里去,像莲花,像海棠叶儿,像一

挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤,乐手吹箫……( )

19这时渔翁站起身伸出竹篙,挑上鱼鹰,一捏它的长脖子,那鱼便被吐进竹篓里去。( )

20为什么要改名呢?就让这极美的江山,永久刻下千百年来我们人民艰难苦恨的生活记

录吧,这是值得深思的。( )

21地下森林,又称火山口原始森林,属国家级自然保护区,位于镜泊湖西北约50公里的深山中。( )

22做工好苦啊!( )

二、说说下列句子的描写手法。(4分)

①他那时大概十岁内外罢、多病、瘦得不堪。( )

②茶越冲越谈, 雨越落越大。( )

③我也不停步,只在心里思量:“又出了什么事啦?”( )

④远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼:两个风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。

( )

故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃

2

地显出憔

悴可怜的模样。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和。我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀3,而久经诀别4的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。

但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为这是没有出息、孩子所做的玩艺。

和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病、瘦得不堪。然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得呼跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。

有一天我突然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,使 ①向上少有人去的一间堆积杂物的小屋去, ② 开门,果然就尘封的杂物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正有用红纸条装饰着将要完工的了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒,他的瞒了我的眼睛,这样苦习孤地来偷做没出息的孩子的玩艺。我即刻伸出手 ③ 断了蝴蝶的一支翅唱,又将风轮 ④ 在地下, ⑤ 扁了。论力气,他是都敌不过我的,我当然得完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。

A“但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为这是没有出息、孩子所做的玩艺。”这句话的表达方式是 ,作用是

B在第二选段中,有这么一段话:“开门,果然就尘封的杂物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。”在这句话中,作者运用了哪两种描写方法?分别起到了什么作用?

① 描写方法 作用

② 描写方法 作用

9、“我”对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?请概括回答。(4分)

答:① ②

那是一九九二年八月三日的夜晚。我在马路上骑自行车,不留神插进了快行线。突然一声紧急刹车,一辆大型“红旗”轿车紧贴着我的身体的左侧,嘎地停住了。我的心里顿时一紧:完了,难逃被臭骂一顿的命运了!我刚扭过头,这辆车后座旁的窗帘刷地拉开了。周总理那慈祥的面容立即跃进了我的眼帘。啊!我仔细再看看,真是我们敬爱的周总理。周总理正亲切地注视着我,目光中充满了关切,充满了爱护,像是在询问:同志,碰着了吗?受伤没有?

啊!敬爱的周总理,他真是一个和蔼可亲,平易近人,热爱人民的好领导,我们大家都爱戴他!

13、这是一篇 文,本故事发生的时间是 ;地点是 ;人物有 ;故事的起因是 。

14a“周总理正亲切地注视着我,目光中充满了关切,充满了爱护,像是在询问:同志,碰着了吗?受伤没有?”这句话的描写方式是 ,写出了

b“我的心里顿时一紧:完了,难逃被臭骂一顿的命运了!” 这句话的描写方式

是 ,写出了 。

c“那是一九九二年八月三日的夜晚。”这句话属于表达方式中的 ,作用是 。

d“啊!敬爱的周总理,他真是一个和蔼可亲,平易近人,热爱人民的好领导,我们大家都爱戴他!”这句话所用的表达方式是

走一步 再走一步

我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

划线句子所用的描写方式是 ,写出了

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