光荫如梭，在这不经意的日子里，徐粲从一个说话都不连贯的小班小朋友变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，对大人的话不再是言听计从了。 面对这个“小大人”，我越来越感到教育的困难。虽说自己也是老师，但是回家后，面对倔强任性的女儿，真是无从下手。 我们尊重她的兴趣爱好，但同时也督促她对自己的选择不要随便更改或放弃。暑假前，她想学钢琴，我们带她报了钢琴课，一方面是想培养她一个兴趣爱好，另一方面是想锻炼她的定性。报了钢琴课后，就发现不是我想象的那么简单，徐粲不像梅安若，是个能坐得住的孩子，练钢琴的时候总是动个不停，而且很没有耐心。加上数学基础较差，学起来很吃力。学了几次以后，徐粲就不想学，不想练了。其实我看着也觉得很累，但是我想做什么事都不能半途而废，如果一开始就这样，学一样放弃一样，会对孩子以后的学习产生不利的影响，既然是她选择的爱好就要鼓励她坚持下去。于是在徐粲练的不耐烦的时候，我就陪她一起练，我说：“妈妈也学着弹一弹好吗？你听听妈妈有没有弹错。”顿时徐粲来了精神，她会像老师一样纠正我的指法，会看我有没有弹错音。当她纠正出我的错误时，露出一本正经的样子，非常有成就感。我也会及时地听取她的意见，并趁机说：“等会儿你也弹一弹，我们比赛看谁学的好。”徐粲中了计，高兴地说：“好！看我的。”有了竞争，她学起来就格外起劲。我想，没有学不会的孩子，只有坚持不了的家长。让孩子坚持做一件事情,很大程度上是看家长能否坚持和配合。
现在的孩子都是独生子女，娇生惯养不懂得关心他人，常常以自我为中心。徐粲小时候，我们总是把最好的留给她吃，逐渐地，她就认为最好的东西，甚至所有的东西都是属于她一个人的。有一次，我们无意吃了她的饼干，她就生气地哭了。我们才意识到问题的严重性。于是我们逐渐培养她照顾、关心他人，买回零食时，我们会要她第一个先分给我们吃，虽然她有时候很不乐意，但是我故意说：“你不爱妈妈吗，都舍不得给我呀！妈妈很想吃呢。”甚至假装哭几声。徐粲经不住这样的软磨硬泡，终于先拿出几个给爸爸妈妈，这时候，我们会开心地夸赞她：“真是个懂事的孩子，你的东西真好吃呀”当孩子体验了给予的快乐时，她也是开心的。这样做了几次后，徐粲慢慢地养成了习惯，买回来的东西先分给别人吃，自己再吃。吃饭的时候也会主动地剥虾子给长辈吃，有时她最喜欢的食物就剩最后一块时，她也会毫不吝啬地分给我们，当然我们也毫不客气地吃掉。学会照顾他人的徐粲很快乐，享受女儿照顾的父母也很欣慰。 徐粲只是个平凡的小女孩，所以我们对她的要求并不高，只是希望她养成良好的生活习惯，高高兴兴地上幼儿园，开开心心生活，健康地成长。