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监利县章华小学201４-201５学年度上学期
集体备课教案
年级 学科 六年级数学 主备人 李傲梅 执教人 李傲梅 教学内容 扇形统计图练习课 教学 目标 教学 重点 教学 难点 教学 准备 1、使学生进一步掌握扇形统计图的特点。 2、提高学生独立分析、判断的能力。 掌握扇形统计图的特点。 根据扇形统计图回答相关问题。 实物投影。 教学过程设计（教师活动） 一、 复习导入 学生活动 执教者二次备课 提问：扇形统计图有什么特点？ 引导学生说出扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用圆内的扇形表示各部分占总数的百分数。 从扇形统计图中可以清楚地看出各部分数量同总量之间的关系。 二、课堂练习 1、完成教材第101页练习二十一的3题。 通过练习使学生了解一些科学常识，培养学生注重室内通风换气的好习惯。 3、完成教材第101页练习二十一的4题。 让学生了解我国陆地面积的构成，加强国情教育和地理知识的渗透。 4、完成教材第101页练习二十一 学生自由回答。 让学生利用合适的信息解答问题。 让学生开放性地提出问题、解决问题，提高学生的问题解决能力。
的5题。 通过对复式条形统计图与复式折线统计图之间的相互转换，加深结两种统计图特点的认识。 三、拓展练习 完成教材第104页练习二十一的8题。 这题的第（2）小题是一道开放题。对于学有余力的学生，可以引导他们思考如何根据表中数据绘制扇形统计图。 板书设计 教学反思
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