时间的测量教案

备 课 教 案

年级： 九年级 学科： 物理 主备课人：黄庆全 第 2 周 总第 8 课时 课 题 教 学 目 标 时间的测量 知道时间的单位，会估计一段时间的长短， 了解时间的测量工具，初步学会使用停表测量时间 鼓励学生积极参与探究活动；密切联系实际。 重 点 时间的单位及换算 难 点 时间的常用测量工具和使用 方法 手段 课 型 教 学 过 程 机械停表 新授课 教 学 过 程 通过升入初三后面临中考，使学生意识到时间的宝贵，初步使学生意识到要珍惜时间的重要性。引出课题——时间的测量 伦敦奥运会伴我们度过了愉快的假期，你们能说出几个对你印象深刻的竞赛项目吗？（学生的不同意见表达）。 （教师引导学生从竞赛百米或游泳成绩入手）要正确知道用了多少时间，我们需要寻找测量工具来进行测量，那我们都是用哪些工具来测量时间，进行计时的呢？ 时间的单位 时间的国际制单位：秒（s） 小时 （h） 分 （min） 日常生活中还有其他的时间单位：世纪、年、月、日、时、分、毫秒。他们之间的换算关系： 1时=60分；1分=60秒；1秒=1000毫秒；…… 时间测量工具 根据学生的生活经验例举测量时间的工具。 2、测量工具：停表（秒表）、机械表、电子表、石英钟 古代：日晷、沙漏 3、介绍停表的使用方法；关键是停表的分度值。 演示：探究机械停表 个 性 补 充

教 学 过 程 教师介绍按钮 提示：大的一圈是多少？小的一圈是多少？ 大圈上每一小格是多少？小圈上每一小格又是多少？ 4、体会生活现象所用的时间： （1）人心跳一次的时间大约是0.8s （2）人眨一次眼经历的时间大约是0.4s （3）人打一次哈欠经历的时间约是6s 练习：发随堂练习题签 时间的测量 板 书 设 计 1、时间的单位 2、时间的测量工具 反 思