抢（ ） 饺（ ） 园（ ） 柱（ ） 竖（ ） 枪（ ） 咬（ ） 圆（ ） 拄（ ） 坚（ ） 二、我能读懂课文 １、这个有趣的故事写的是主人公_______和伙伴___________________。“绝招”是指____________，他们一共比了两次，第一次小柱子_______，觉得____________。回家后，他从和奶奶的谈话中受到了启发，他刻苦练了__________________________的绝招，结果在第二次__________中得到了伙伴的___________。
２、从这个故事中，我明白了一个道理：___________________________。 三、选字填空。
纪 记
日( ) ( )念 忘( ) 年( ) 笔( )
密 蜜
甜( ) ( )切 亲( ) 秘( ) 蜂( )
以 已
( )后 ( )往 ( )经 而( ) 可( )
再 在
现( ) ( )家 ( )见 ( )三 ( )次
艰 坚
( )巨 ( )决 ( )持 ( )难 ( )辛
辛 幸
( )福 ( )苦 ( )勤 ( )运 ( )劳
四、照样子给下列字加上不同的偏旁，构成不同的字，再组词。 例：扁遍（遍地）编（编织）篇（篇幅）
也 （ ） （ ） （ ） 页 （ ） （ ） （ ） 尧 （ ） （ ） （ ） 令 （ ） （ ） （ ） 乃 （ ） （ ） （ ） 五、加一笔，变成另一个字。
火（ ）早（ ）中（ ）竞（ ）日（ ） 帅（ ）勿（ ）从（ ）钓（ ）侍（ ）
六、照样子，写词语。
一天天 比一比 圆鼓鼓
1
七、读一读，找一找，将句子中写人物动作的词写出来。
（1）、他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。 （2）、她一只手拿着小竹板铲锅，另一只手拿着面皮。 八、想一想，连一连。
富饶的 精神 寻找 难题 不平常的 孩子 思索 食物 争气的 日子 建设 老师 伟大的 地方 尊敬 家乡 九、快乐阅读
难忘的一件事
星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。
大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（ ）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。
小朋友 快回来 我们赶紧回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说 一边将一把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿 还是拿着梳子走了
回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（ ）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（ ）面庞，真诚（ ）表情，觉（ ）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。
第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。 这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（ ）很内疚（jiù）。 积累
1、 考考你的眼力。
便宜（biàn pián） 还梳子（hái huán） 2、 给短文第3自然段加上标点符号。 3、 写出下列词语的近义词。
精美－－（ ） 赶紧－－（ ） 迟疑－－（ ） 4、 联系上下文解释下列词语的意思。
川流不息： 一五一十： 5、将“的”“地”“得”送回家。把他们正确地写在文中的括号里。 6、“我“为什么要去还梳子，向老爷爷承认错误呢？
跳绳：单飞（ ）次/分钟 做作业用时：
双飞一次性（ ）个 做作业态度： 排球练习一次性（ ）个 家长给分： 仰卧起坐（ ）个/分钟 本课背诵是否熟练：
2
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