2016年听障部三年规划

2016年听障部三年规划

近几年，听障生在逐年减少，现在听障部只有五个教学班，小学三个，初中一个，高中一个。而且高三班四月份就毕业了，虽然如此，我们还要一如既往地干好我们的本职工作。

一、抓好常规教育

近几年，由于听障生的逐年减少，智障生的逐年增长，学校的管理侧重点偏向了智障生，学校的五个听障班从日常生活管理、教育教学等方面都有了不同程度的松懈，所以为了听障班的孩子们能更好地发展，听障部还要抓好常规教育教学工作。

1.要求听障部的每位教师认真备课、上课，课后写教学反思。

2.认真批改作业，对作业中的错误和问题作出明确标记。每次都应有评定等次（优、中、良），签署批改日期，学生按时上交作业。 作业中出现的错误，要限期在下次作业前更正。 作业必须工整、规范。

3.提高教育教学质量。教师在教学过程中，应努力运用信息技术与课堂教学的整合，力求课堂教学生动、直观。提高学生的学习兴趣。新教师要多听老教师的课，积累教学经验，尽快融入课堂。

4.优化师生关系。健康和谐的师生关系有助于学生学习自信心的建立，师生关系的核心是“师德”，是教师对学生教育的重要因素。我们提倡敬业爱生，严谨治学，教书育人，为人师表。反对工作不投入，无热情，得过且过。反对对学生人格不尊重，体罚、变相体

罚学生的现象。

5.5.加强课题研究和校本教材的编著。听障部教师在教学过程中就发现的共性问题要形成课题，认真进行研究。由于聋校教材的老旧，已经不能适应现阶段的聋校教育，所以听障部准备在近三年时间里编著聋校教材。

二、加强残疾学生的心理健康教育。

通过课题研究、主题班会、校报校刊、班级黑板报、学生手抄报等形式开展不良行

为、不良情绪的矫正教育。如何正确与人沟通相处以及性健康、性安全保护知识教育等实现身体残疾、心里不残缺的教育目标自尊、自信、自立、自强的精神。

培养学生积极面对人生、全民融入社会的意识和

三、加强安全教育。

安全教育是我校的头等大事。我们要利用升旗仪式、主题班会、安全教育课等对学生进行交通、消防、地震、饮食、传染病等安全教育。定期开展地震、火灾救护、疏散演练。