2021学年人教部编版三年级下册期中模拟测试语文试卷
一、信息匹配
1. 给划线的字选择正确的读音。
挑________（tiāo tiāo）水 花骨________（gū gǔ）朵 钻________（zuān zuàn）进去 裸露________（lù fù） 计划________（huá huà） 禁________（jīn jìn）不住 羊圈________（quān juàn） 应有尽________（jìn jǐn）有 狂奔________（bēn bān） 勤学好________（hǎo hào）问 二、填空题
拼拼写写我能行！
zhàn lán jiē fang dīng zhǔ hòu huǐ yuán gù ________ ________ ________ ________ ________ zhǔ xí qǐ chéng ān wēi shú xī xiàn mù
________ ________ ________ ________ ________
比一比，组词语。
稻________ 喘________ 悔________ 猎________ 既________ 蹈________ 瑞________ 诲________ 猪________ 即________ 裂________ 响________ 载________ 盘________ 说________ 烈________ 晌________ 栽________ 盆________ 悦________
补充词语。
亡羊________牢 ________弓之鸟 受________无穷 买椟________珠 南辕________辙 翩翩起________ 鸦雀无________ 聚________会神 饥寒________迫
在横线上填上合适的词语。
衣装________ 演奏________ ________的天空 旭日________ 饲养________ ________的荷叶 群芳________ 祝贺________ ________地赞叹 神情________ 提出________ ________地观察 鸣声________ 喜欢________ ________地鼓掌
在横线上填上合适的关联词。
①________你知道自己错了，________应该第一个伸过手去请他原谅。
②________把眼前的一池荷花比作一幅活的画，________画家的本领可真了不起。 ③________我知道人永远跑不过时间，________可以比原来跑快一些。 ④________他修补了羊圈，________他的羊再也没丢过。 三、语言表达
按要求改写句子。
试卷第1页，总8页
（1）活泼机灵的小燕子从南方赶来加入这百花争艳的盛会。(缩句） ________________________
（2）这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句） ________________________
（3）充气雨衣是小林发现的。（修改病句） ________________________
（4）在横线上填上恰当的词语，使句子表达的意思更加具体。 草地上盛开着________的野花。
（5）尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用划线的词语写句子） ________________________________ 四、填空题
根据课文内容填空。
（1）不知细叶谁裁出，________。
（2）等闲识得东风面，________。
（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的________两三片花瓣儿。有的________花瓣，________。有的还有花骨朵儿，________。
（4）________，看到是什么样的就画成什么样。 五、现代文阅读
阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 （1）在文中找出下列词语的反义词。
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ）
（2）像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是________、________。我自己还能分别写两个，________、________。
（3）坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。
（4）“大雨没喘气儿。”这句话用了________的修辞手法，意思是________
试卷第2页，总8页
（5）你对小村庄的人们说几句话吧。
金 子
那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。 那一年的春（cūn chūn）天，村里面的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村（cūn chūn）挖野菜。
呀!这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装（zhuāng zuāng）满野菜。小琴挖着，突然，刀尖碰到了一个东西。她用小铲子一挑（tiāo tiǎo），从松软的土里挑出了一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来，“这是不是金子？”英子把圆片掂一掂说：“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。 孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。 老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。” （1）划去文中括号里错误的读音。
（2）全文共________个自然段。
（3）短文主要写了________事。
（4）照样子写出类似带颜色的词语。 黄澄澄________
（5）说说老村长发现的“金子”指的是什么？
试卷第3页，总8页
参考答案与试题解析
2021学年人教部编版三年级下册期中模拟测试语文试卷
一、信息匹配 1. 【答案】
tiāo；,gū；,zuān；,lù；,huà；,jīn；,juàn；,jìn；,bēn；,hào 【考点】 多音字辨析 【解析】
对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄 明白。 【解答】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此
题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。 二、填空题 【答案】
湛蓝；,街坊；,叮嘱；,后悔；,缘故；,主席；,启程；,安慰；,熟悉；,羡慕 【考点】 看拼音写汉字 【解析】
本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 【解答】
本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读
一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“湛、蓝、嘱、、缘、慰、熟、羡、慕”容易写错。书写时要
注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 【答案】
水稻；,喘气；,后悔；,打猎；,既然；,舞蹈；,祥瑞；,教诲；,杀猪；,立即；,分裂；,响声；,记载；,盘古；,说话；,热烈；,晌午；,栽树；,盆子；,喜悦 【考点】 形近字辨析 组词 【解析】
本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要 平时学习积累的时候细心区分记忆。 【解答】
主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
试卷第4页，总8页
【答案】
补；,惊；,益；,还；,北；,舞；,声；,精；,交 【考点】 词语搭配 【解析】
主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。 【解答】
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记 忆。 【答案】
破旧；,节目；,湛蓝；,东升；,家畜；,碧绿；,争艳；,生日；,不停；,漠然；,希望；,仔细；,大作；,动物；,热烈 【考点】 词语搭配 【解析】
本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累和对课文的掌握。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练 掌握，做起来就不难。 【解答】
词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。 这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”、“修饰词语+地+动词”、“动词+名词”、“名词+动词”，应按照语言习惯合 理搭配即可。 【答案】
既然；,就；,如果；,那么；,虽然；,但是；,因为；,所以 【考点】 关联词语 【解析】
本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。 【解答】
考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是
因果关系。故选”既然……就……”；②分句之间是假设关系。故选”如果……就……”；③分句前后是转折关系。故选“虽然……但是
.……”④分句前后是因果关系。故选”因为……所以……” 三、语言表达 【答案】
（1）小燕子加入盛会。
（2）这难道不表明数不尽的骆驼吗？ （3）充气雨衣是小林发明的 （4）碧绿的五颜六色
（5）尽管狐狸是这样狡猾，还是难以逃脱猎人的捕杀。
试卷第5页，总8页
【考点】 病句辨析 缩写句子 仿写句子 【解析】
（1）主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。 （2）掌握陈述句转换为反问句的方法，平时多练，培养语言表达能力。
（3）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
（4）本题主要考查学生扩句的方法，平时注意多练习。
（5）主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练的语感。 【解答】
（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
（2）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾 加上“吗”，句末的句号改为问号。
（3）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况：①成分残缺
；②前后矛盾；③用词不当；③词序颠倒；③搭配不当。此题用词不当，把“发现“改为“发明”。
（4）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
（5）考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错 别字，”尽管……还是…”是转折关系。 四、填空题 【答案】
（1）二月春风似剪刀 （2）万紫千红总是春
（3）才展开；,全展开了；,露出嫩黄色的小莲蓬；,看起来饱胀得马上要破裂似的 （4）我们应该相信自己的眼睛 【考点】 诗词默写 【解析】 （1）
（2）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判 断正确的写法。 （3）
（4）这道题是按课文原文填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。 【解答】 （1）
试卷第6页，总8页
（2）考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清
楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。 （3）
（4）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。 五、现代文阅读 【答案】 【考点】 现代文阅读 【解析】 此题暂无解析 【解答】 此题暂无解答 【答案】
春（cūn chūn）天 村（cūn chūn） 装（zhuāngzuāng）满 挑（tiāo tiǎo）。 5
村中的两个女孩在野外挖野菜时，挖到了个一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片，她们以为是金子并飞快的跑回村交给了村长，村长说这不是金子，而装饰马鞍用的铜钉帽，但村长说她们这种拾金不昧的精神就好比金子的 金灿灿、绿油油
老村长发现的“金子”指的是两个女孩拾金不昧的品质。 【考点】 记叙文 【解析】
（1）本题考查了学生对于生字的掌握及学生的拼读能力，完成时要注意拼音的声、韵母及声调。
（2）自然段的分辨：每个自然段的开头空两格，每个自然段结束后，另起一行，空两格开始。据此完成。
（3）本题考查了学生的概括短文主要内容的能力，抓住主要内容及所表达的主题思相，用简洁语言将短文内容说清楚即可。
本文主要写了村中的两个女孩在野外挖野菜时，挖到了个一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片，她们以为是金子并飞快的跑回村交给了村长，村长说这不是金子，而装饰马鞍用的铜钉帽，但村长说她们这种拾金不昧的精神就好比金子。
（4）本题考查了学生的对特定词语的积累。即写出ABB形式的描写颜色的词语。如金灿灿、绿油油等。
（5）本题考查了学生理解短文所表达主题思想的能力。通过阅读短文可知，说说老村长发现的“金子”指的是两个女孩拾金不昧的品质。 【解答】
春（cūn chūn）天 村（cūn chūn） 装（zhuāngzuāng）满 挑（tiāo tiǎo）。 5。
本文主要写了村中的两个女孩在野外挖野菜时，挖到了个一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片，她们以为是金子并飞快的跑回村交给了村长，村长说这不是金子，而装饰马鞍用的铜钉帽，但村长说她们这种拾金不昧的精神就好比金子的 事。 黄澄澄 金灿灿、绿油油
试卷第7页，总8页
老村长发现的“金子”指的是两个女孩拾金不昧的品质。
试卷第8页，总8页
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