鬻 毳鸯 曩 圭露 谓语动词的数必须和主语的人称和数一致，这就 ｔｏｗｎ．（他离开家乡已经有二十年了。） 叫主谓一致。针对近几年中考出题特点，现对此内容做 （２）Ｔｅｎ ｄｏｌｌａｒｓ ｉｓ ｅｎｏｕｇｈ．（十美元足够了。） 如下归纳： ２．在表达数学算式时，谓语动词用单数。 【课标考点】 １．掌握就近一致原则； ２．掌握意义一致原则； ３．掌握语法一致原则。 一例如： Ｆｉｖｅ ａｎｄ ｆｏｕｒ ｉｓ ｎｉｎｅ．（五加四等于九。） ３．以ｓ结尾的名词（ｎｅｗｓ，ｍａｔｈｓ，ｐｈｙｓｉｃｓ）本身不 语最近的主语的单、复数形式） 表示复数意义时，谓语动词通常用单数形式。 例如： １．ｔｈｅｒｅ ｂｅ句型（当主语是系列事物时，谓语与邻 近的主语保持一致。） （１）Ｔｈｅ ｎｅｗｓ ｉｎ ｔｈｅ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ｉｓ ｔｒｕｅ．（报纸上的这 例如： 条消息是真的。１ （１）Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｔａｂｌｅ ａｎｄ ｔｗｏ ｃｈａｉｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ．（房 （２）Ｍａｔｈｓ ｉｓ ｎｏｔ ｖｅｒｙ ｈａｒｄ．（数学不是很难。） 间里有一张桌子和两把椅子。１ 、就近一致原则（即谓语的单、复数取决于离谓 （２）Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｃｈａｉｒｓ ａｎｄ ａ ｔａｂｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ． （房间里有两把椅子和一张桌子。） ２．由ｅｉｔｈｅｒ…ｏｒ…，ｎｅｉｔｈｅｒ…ｎｏｒ…，ｎｏｔ ｏｎｌｙ… ４．“ｔｈｅ＋形容词”表示一类人（ｔｈｅ ｐｏｏｒ，ｔｈｅ ｒｉｃｈ，ｔｈｅ ｏｌｄ，ｔｈｅ ｙｏｕｎｇ等）用作主语的，谓语动词用复数。 例如： Ｔｈｅ ｏｌｄ ａｒｅ ｔａｋｅｎ ｇｏｏｄ ｃａｒｅ ｏｆ ｉｎ ｔｈｉｓ ａｒｅａ．ｆ这个地 ｂｕｔ ａｌｓｏ…，ｎｏｔ…ｂｕｔ…等词连接并列主语时，谓语动 区的老人被照顾得很好。） 词跟邻近的主语保持一致。 例如： ５．姓氏名词复数前加ｔｈｅ，表示一家人，谓语动词 （１）Ｅｉｔｈｅｒ ｙｏｕ ｏｒ ｔｈｅ ｔｗｉｎｓ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｌｅａｖｅ．（不是 用复数。 你就是这对双胞胎要离开。） 例如： （２）Ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｈｅ ｂｕｔ ａｌｓｏ Ｉ ａｍ ｉｎｖｉｔｅｄ．（不仅他还有 Ｔｈｅ Ｇｒｅｅｎｓ ａｒｅ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ． 林一家人正在看电 我也被邀请了。） 视。） ６．ｆａｍｉｌｙ，ｃｌａｓｓ，ｔｅａｍ，ｇｒｏｕｐ等集体名词作主语，若 关系。） 只一个整体，谓语动词用单数；若指具体成员，谓语动 １．表示时间、金钱、距离、重量、长度等的复数名 词用复数。 词作主语时，通常被看作一个整体，谓语动词用单数。 例如： 例如： ｆ１）Ｃｌａｓｓ ２ ｉｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｃｌａｓｓ ｉｎ ｔｈｉｓ ｓｃｈｏｏ１．仁 班是 ［Ｃｌａｓｓ ２为整体１ （１）Ｔｗｅｎｔｙ ｙｅａｒｓ ｈａｓ ｐａｓｓｅｄ ｓｉｎｃｅ ｈｅ ｌｅｆｔ ｈｉｓ ｈｏｍｅ一 这所学校最好的班。）二、意义一致原则（即主、谓语在意义上保持一致 １ ８ Ｕ ｍ … ｏｏ一 Ｎ 囊 ｜ 入语时，谓语动词要与主语一致而与插入语无关。 （２）Ｃｌａｓｓ ２ ａｒｅ ｔｈｅ ｗｉｎｎｅｒｓ． （二班是胜利者。）［Ｃｌａｓｓ ２为全体成员】 例如： （１）Ｍａｒｙ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｎｏｗ．（玛丽正 ７．ｐｅｏｐｌｅ，ｐｏｌｉｃｅ等集体名词做主语时，谓语动词 在和她妈妈一起购物。）用复数。 （２）Ａｌｌ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ Ｔｏｍ，ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ 例如： ｐａｒｋ．（所有的学生包括汤姆在内都要去公园。） （１）Ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅ ａｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ ｍｉｓｓｉｎｇ ｃｈｉｌｄ．（警 察正在寻找那个失踪的孩子。） ２．非谓语动词（不定式、动名词等）短语或从句作 （２）Ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｆｒｉｅｎｄｌｙ．（中国人很 主语时，谓语动词常用单数。 友好。） ８．“ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ…”作主语时，谓语动词用复数； “ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ…”作主语时，谓语动词用单数。 例如： （１）Ｔｈｅ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｉｓ ５３． （我们班学生的数量是五十三个。） （２）Ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｐｌａｙｅｒｓ ｃｏｍｅ ｆｒｏｍ Ｊａｐａｎ． 多队员 来自日本。） ９．ａｌｌ ｏｆ，ｓｏｍｅ ｏｆ，ｍｏｓｔ ｏｆ，ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｏｆ，ａ ｌｏｔ ｏｆ，ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ，分数或百分数＋ｏｆ＋名词等短语作主语时，谓语动 词常与ｏｆ后的名词保持数的一致。 例如： ｆ１）Ａ ｌｏｔ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｗａｉｔｉｎｇ ｏｕｔｓｉｄｅ．（许多学生 正在外面等着。１ （２）Ａ ｌｏｔ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｉｓ ｐｏｌｌｕｔｅｄ ｂｙ ｐｅｏｐｌｅ．（大量的水被 人们污染了。） （３）Ｔｗｏ ｔｈｉｒｄｓ ｏｆ ｂｏｙｓ ｌｉｋｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｂａｓｋｅｔｂａｌ１．（三分 之二的男孩喜欢打篮球。） （４）Ｔｗ０ ｔｈｉｒｄｓ ｏｆ ｔｈｅ ｗａｔｅｒｍｅｌｏｎ ｉｓ ｅａｔｅｎ ｂｙ Ｔｏｍ． （三分之二的西瓜被汤姆吃了。） （５）Ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ，ｔｈｅ ｒｅｓｔ ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ．ｆ一些学生正在读书， 其他的在操场上玩。） １０．由ａｎｄ连接的并列主语，如果描述同一个人或 同一种事物时，其后的谓语动词用单数形式；如果描述 不是同一人或事物，谓语动词用复数。 例如： （１）Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ａｎｄ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｃｈｅｓｓ． （这位作家和这位老师正在下棋。） ｆ２ Ｔｈｅ ２１ｗｒｉｔｅｒ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｓ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ．ｆ这位作家兼 教师是我的朋友。） 三、语法一致原则（即主、谓语在语法形式上保持 一致。） １．主语后有ｗｉｔｈ／ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｗｉｔｈ／ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ／ｗｉｔｈ－ ｏｕｔ／ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ／ｂｅｓｉｄｅｓ／ｅｘｃｅｐｔ／ｂｕｔ等引导的短语作插 例如： （１）Ｄｏｉｎｇ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｗａｙ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ．（做大量练习是提高你英语的好方法。） （２）Ｗｈａｔ ｌ ｎｅｅｄ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｂｏｏｋ．（我需要的是一本好 书。１ ３．不定代词ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ，ａｎｙｔｈｉｎｇ，ｎｏｔｈｉｎｇ，ｅｖｅｒｙ— ｏｎｅ，ａｎｙｂｏｄｙ，ｎｏｂｏｄｙ，ｅａｃｈ，ｎｅｉｔｈｅｒ，ｅｉｔｈｅｒ，ｌｉｔｔｌｅ，ｍｕｃｈ， ｏｎｅ等作主语时，谓语动词用单数形式。 例如： （１）Ｓｏｍｅｏｎｅ ｉｓ ｗａｉｔｉｎｇ ｏｆｒ ｙｏｕ．（有人在等你。） （２）Ｎｅｉｔｈｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ａｎｓｗｅｒｓ ｉｓ ｆｉｇｈｔ．（两个答案都不 对。１ ４．名词ｓｈｏｅｓ，ｇｌａｓｓｅｓ，ｐａｎｔｓ，ｓｈｏｒｔｓ，ｊｅａｎｓ等作主语 时，谓语动词必须用复数。但是，如果这些名词被ａ ｐａｉｒ ｏｆ修饰时，谓语动词需用单数。 例如： （１）Ｔｈｅ ｓｈｏｅｓ ａｒｅ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｂｅｄ．（鞋子在床下面。） ｆ２）Ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｓｈｏｅｓ ｉｓ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｂｅｄ．（床下面有一双 鞋子。１ ５．在定语从句中，关系代词ｔｈａｔ，ｗｈｏ，ｗｈｉｃｈ等作 主语时，其谓语动词的数应与先行词的数保持一致。 例如： ｆ１）Ｔｈｉｓ ｉｓ ｔｈｅ ｂｏｙ ｗｈｏ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕ．ｆ这就是想 要见你的男孩。１ （２）Ｔｈｅ ｂｏｙｓ ｗｈｏ ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍｙ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄｓ．（正在那儿踢足球的那些男生是我的好朋 友。１ ６．ｅａｃｈ．．．ａｎｄ ｅａｃｈ．．．，ｅｖｅｒｙ…ａｎｄ ｅｖｅｒｙ…，ｎｏ．．． ａｎｄ ｎｏ…，ｍａｎｙ ａ ａｎｄ ｍａｎｙ ａ…结构中，谓语动词用单 数。 例如： （１）Ｅｖｅｒｙ ｍａｎ ａｎｄ ｅｖｅｒｙ ｗｏｍａｎ ｉｓ ａｔ ｗｏｒｋ．（每个男 人和每个女人都在工作中。） （２）Ｎｏ ｓｏｕｎｄ ａｎｄ ｎｏ ｖｏｉｃｅ ｉｓ ｈｅａｒｄ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ． （很长时间没有听到一点声音。） 挚ｌ＃蛳确 ｉＩ１９ ｔ 羹 餐 单项选择： （）１．Ｍｏｓｔ ｏｆ ｏｕｒ ｅａｒｔｈ——Ａ．ａｒｅ Ｃ．ｗａｓ 一Ｓｉｘ ｌｅｓｓｏｎｓ ａ ｄａｙ．Ａｎｄ ｅａｃｈ ｏｆｔｈｅｍ—— ｃｏｖｅｒｅｄ ｂｙ ｗａｔｅｒ．４５ ｍｉｎｕｔｅｓ． Ａ．１ａｓｔ Ｃ．ｈａｖｅ Ｂ．１ａｓｔｓ Ｄ．ａｒｅ Ｂ．ｉｓ Ｄ．ｗｅｒｅ （）２．Ｓｕｎｄａｙ——ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｄａｙ ｏｆ ａ ｗｅｅｋ． Ａ．ｉｓ Ｂ．ａｒｅ （）１６．Ｔｈａｔ ｐｌａｃｅ ｉｓ ｎｏｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ａｔ ａｌ１．——ｏｆ ｕｓ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｇｏ ｔｈｅｒｅ． Ｃ．ａｍ Ｄ．ｂｅ Ａ．Ｎｅｉｔｈｅｒ Ｂ．Ｂｏｔｈ ｆ １３．Ｎｅｉｔｈｅｒ Ｔｏｍ ｎｏｒ ｈｉｓ ｐａｒｅｎｔｓ ａｔ ｈｏｍｅ． Ｃ．Ａ１１ —』ｒｈｅｒｅＤ．Ｓｏｍｅ ｓｏｍｅ ｅｇｇｓ ａｎｄ ｃａｋｅｓ ｏｎ ｉｔ． Ａ．ｉｓ Ｃ．ｈａｓ Ｂ．ａｒｅ Ｄ．ｗａｓｆ ）１７．一Ｗｈａｔ’ｓ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｔｅ？ ——（）４．Ｔｈｅ ｗｏｍａｎ ａｎｄ ｈｅｒ ｈｕｓｂａｎｄ——ｏｆｆｉｅｅ． ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ Ａ．ｉｓ Ｃ．ｗａｓ Ｂ．ａｒｅ Ｄ．ｗｅｒｅ Ａ．ｗｏｒｋ Ｃ．ｉｓ ｗｏｒｋｉｎｇ Ｂ．ｗｏｒｋｓ Ｄ．ｈａｓ ｗｏｒｋｅｄ （）１８．Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｅｘｃｅｐｔ Ｔｏｍ ａｎｄ Ｊｏｈｎ——ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｂｅｇａｎ． ｔｈｅｒｅ ・ （）５．Ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎ ｂｅｄ——Ａ．ａｒｅ ｂａｄ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ｅｙｅｓ． Ｂ．ｉｓ Ａ．ａｒｅ Ｃ．ｗｅｒｅ Ｂ．ｉｓ Ｄ．ｗａｓ Ｃ．ｂｅ Ｄ．ｓｅｅｍ （）１９．Ｎｅｉｔｈｅｒ Ｌｉ Ｐｉｎｇ ｎｏｒ Ｉ——ａ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｐｌａｙｅｒ． （）６．Ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ——Ａ．ｂｅ ｗｒｏｎｇ ｗｉｔｈ ｈｉｓ ｂｉｋｅ． Ｂ．ａｒｅ Ａ．ａｍ Ｃ．ｂｅ Ｂ．ｉｓ Ｄ．ａｒｅ Ｃ．ｉｓ Ｄ．ａｍ （）２０．Ｔｈｅ ｎｅｗｓ——ｅｘｃｉｔｉｎｇ．Ｗｅ ｇｏｔ ｅｘｃｉｔｅｄ ａｔ ｉｔ． （）７．Ｈｅｒｅ——Ａ．ｈａｓ ｓｏｍｅ ｐｈｏｔｏｓ ｏｆ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ。 Ｂ．ｉｓ Ａ．ｉｓ Ｃ．ａｒｅ Ｂ．ｗａｓ Ｄ．ｈａｓ Ｃ．ａｒｅ （）８．Ｔｈｅ ｏｌｄ——Ａ．ｉｓ Ｃ．ａｒｅ Ｄ．ｗｉｌｌ ｔａｋｅｎ ｇｏｏｄ ｃａｒｅ ｏｆ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ． Ｂ．ａｍ Ｄ．ｈａｖｅ （ ）２１，Ｎｏｔ ｏｎｌｙ Ｔｏｍ ｂｕｔ ａｌｓｏ Ａｌｉｃｅ ａｎｄ Ｍａｒｙ———— ｂｕｓｙ． Ａ．ｉｓ Ｃ．ａｒｅ ｍｕｓｉｃ ｎｏｗ． Ｂ．ｗａｓ Ｄ．ｈａｓ （）９．Ｍａｒｙ ｉｓｎ’ｔ ｈｅｒｅ．Ｓｈｅ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ—— Ａｍｅｒｉｃａ ｆｏｒ ａ ｈｏｌｉｄａｙ． （）２２．Ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｆａｍｉｌｙ——Ａ．ｉｓ ａｌｌ Ｃ．ａｌｌ ａｒｅ ｅｎｊｏｙｉｎｇ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ Ａ．ｈａｓ ｇｏｎｅ Ｃ．ｈａｖｅ ｂｅｅｎ Ｂ．ｈａｓ ｇｏｎｅ ｔｏ Ｄ．ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔｏ Ｂ．ａＵ ｉｓ Ｄ．ａｒｅ ａｌｌ （ ）１ ｏ＿Ａ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｃａｒｓ——ｉｎ ｒｆｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｒｋ． Ａ．ｉｓ ｐａｒｋｅｄ Ｃ．ａｒｅ ｐａｒｋｅｄ Ｂ．ｗａｓ ｐａｒｋｅｄ Ｄ．ｈａｓ ｐａｒｋｅｄ （ ）２３～Ｏｕｒ ｃｌａｓｓ Ａ．ｉｓ Ｃ．ｗｅｒｅ ｂｉｇ Ｂ．ａｒｅ Ｄ．ｗｉｌｌ （）ｌ１．Ｅａｃｈ ｏｆ ｙｏｕ——Ａ．ａｍ Ｃ．ｉｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｕｓｅ ｉｔ． Ｂ．ｂｅ Ｄ．ａｒｅ （）２４．Ｍａｔｈｓ——ｍｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｓｕｂｊｅｅｔ． Ａ．ｂｅ Ｃ．ａｍ Ｂ．ｉｓ Ｄ．ａｒｅ （）１２．Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ａｎｄ ｔｅａｃｈｅｒ——ｍｙ ｆｉｒｅｎｄ． Ａ．ａｒｅ Ｃ．ｗａｓ （）２５．Ｔｈｅ ｂｏｙ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔｗｏ ｄｏｇｓ一——ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ ｒｏｃｋｅｄ ｔｈｅ ｃｉｔｙ． Ａ．ｗｅｒｅ ｓｌｅｅｐｉｎｇ Ｂ．ｉｓ ｓｌｅｅｐｉｎｇ Ｂ．ｉｓ Ｄ．ｗｅｒｅ （）１３．Ｅｉｔｈｅｒ Ｊａｎｅ ｏｒ Ｓｔｅｖｅｎ——Ａ．ｗｅｒｅ Ｂ．ｉｓ Ｃ．ｗａｓ Ｄ．ａｒｅ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ ｎｏｗ． Ｃ．ｗａｓ ｓｌｅｅｐｉｎｇ Ｄ．ａｒｅ ｓｌｅｅｐｉｎｇ （）２６．Ｔｈｉｓ ｐａｉｒ ｏｆ ｇｌａｓｓｅｓ——ｍｉｎｅ． Ａ．ａｒｅ Ｂ．ｂｅ （）１４．Ｔｗｏ ｄａｙｓ——ｅｎｏｕｇｈ ｏｒｆ ｍｅ ｔｏ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈｅ Ｃ．ｉｓ Ａ．ｉｎｖｉｔｅｄ Ｄ．ｗｉｌｌ ｂｅ ｗｏｒｋ，Ｉ ｎｅｅｄ ａ ｔｈｉｒｄ ｄａｙ． Ａ．ｉｓｎ’ｔ Ｂ．ｉｓ （）２７．Ｂｏｔｈ Ｌｉｌｙ ａｎｄ Ｌｕｃｙ——Ｃ．ｈａｄ ｉｎｖｉｔｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． Ｂ．ｗａｓ ｉｎｖｉｔｅｄ Ｃ．ａｒｅｎ’ｔ Ｄ．ａｒｅ Ｄ．ｗｅｒｅ ｉｎｖｉｔｅｄ ｆ １１５．一Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｌｅｓｓｏｎｓ ｄｏ ｙｏｕ ｕｓｕａｌｌｙ ｈａｖｅ ａ ｄａｙ？ ２０ ¨ …