党的机密文件

大学生应如何加强网络道德自律

目前我国网民人数已达到2.53亿人，其中尤其以18—24岁的年轻人居多，而这正是大学生所处的年龄阶段。我国大学生大部分是处于18—24岁年龄段的青年人，正值世界观、人生观形成的最后关键时期。在这一阶段，大学生对待世界、人生能够做出自己的价值判断，而对于善与恶等道德问题做出的判断和抉择并不稳定，会因外力或某些内部因素的干扰而改变。在这种情况下，互联网上汹涌而来的西方多元价值观、道德观、内容庞杂、良莠不齐的各种信息

对大学生正确地进行道德选择、判断就有很大的干扰作用。多元的

价值观、道德观可能带来一个严重的后果就是道德的个性化，使个体误以为道德选择可以多元化，从而动摇其本身所具有的道德信念

使之陷入持久的迷惘、失落之中。 作为网民

主体之一的大学生的上网行为是否健康，直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。

网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台，人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息，使之成为提高自己学习能力的重要工具。目前网络上存在不少虚假、低级庸俗甚至反动、淫秽和色情的内容，同学们要提高鉴别善恶美丑的能力，做到不涉足不良网站，不浏览不良的内容。网络已成为一种人际交往的媒介和工具。人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能侮辱、诽谤他人。同学们应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当。网络的虚拟性以及行为主体的匿名隐蔽特点，大大削弱了社会舆论的监督作用，使得道德规范所具有的外在压力的效用明显降低。在这种情况下，个体的道德自律成了维护网络道德规范的基本保障。大学生应当在网络生活中培养自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。

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网络道德问题不仅影响网络空间，而且会直接影响现实社会。，这就需要我们用高尚的道德行为规范去维护网络文化。在网络上，人与人之间的交往已不是面对面的直接交往，没有了现实社会直接交往所具有的互相监督和道德约束。一些人不顾社会道德，在网络上干自己想干的事，也没人对其指责，这就是网络匿名性的特点。非常不利于大众的监督，使人们的道德规范的外在约束力明显降低，一些自制力差的人挡不住不良信息的诱惑去浏览甚至去传播不良信息，这是一种网络道德丧失的行为，同时也是违反国家法律的行为，我国针对那些在网络上传播不良信息的人也做出过处罚的决定

我们要以“两课”为主渠道,教育引导大学生树立网络意识。首先，要树立网络道德意识。也即认识到网络道德是网络社会正常生活必不可少的人际关系调节器。一定的道德规范,不仅体现着自身的利益和需要,也是每一个大学生在网络社会立身处世的根本。其次,要处理好目的与手段的关系。在网络社会中,目的和手段应当都是正当的。第三,要处理好大节与小节的关系。小节与大节只是相对而言的,在一般情况下彼此间不仅没有绝对界限,而且是相互联系,相互转化的。大学生应记住并实施一句古训:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

我们作为大学生，我们应该在网络生活中培养自己的自律精神，在道德约束较低的网络中，我们应该远离那些不良信息，应该去制止别人对不良信息的传播，规范自己的道德行为规范，去感染和教育那些网络道德行为不够高尚的人，我们每个人都应该为大家能有一个文明健康，积极向上的网络文化单位尽自己的绵薄之力，那不仅是我们的义务，更是责任。我们作为大学生，那就是祖国的未来，祖国的前途与我们的健康发展息息相关，我们要个给我们的下一代做一个良好的榜样，不顾祖国和党对我们的殷切希望，也只有这样祖国的明天才会更加美好。

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