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学 科 论 文
科学发展与生态文明建设的思考
姓 名 陈燕燕 所在院系 管理学院 专业班级 工商管理1002 学 号 3100501230 日 期 2012年11 月 30 日
福建工程学院《环境科学与人类文明》学科论文
科学发展与生态文明建设的思考
10工商管理 陈燕燕
摘要： 本文以学习贯彻党的十八大精神，以美丽中国是科学发展的中国、美丽中国是可持续发展的中国、美丽中国是生态文明的中国为主题，从3个方面深刻阐述了科学发展与生态文明的关系、内涵及根本要求。[1] 关键词：科学发展 生态文明 十八大精神
中国改革开放30多年来，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的辉煌成就，同时也出现
了严峻的环境问题和可持续发展问题。刚刚结束的党的十八大提出，要大力推进生态文明建设，“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。建设生态文明不但成为我国经济社会发展的重要指导思想，也成为中国对全球可持续发展的重要贡献。当前，面对全球气候变化以及金融和生态危机的严峻挑战，探讨如何理性发展科学，丰富建设社会主义生态文明的思想，具有重要的理论价值和现实意义。[2]
1 科学发展与生态文明的关系
生态文明和美丽中国建设是贯彻落实科学发展的内在要求。科学发展观的第一要义是发
展，建设生态文明的首要任务也是发展，而且是在环境可承受的范围内，更好地保障和促进经济社会可持续发展。科学发展观的核心立场是以人为本，良好的生态环境是实现人的全面发展的必然追求。科学发展观的基本要求是全面协调可持续，推进生态文明建设就是要促进现代化建设各方面协调共进。科学发展观的根本方法是统筹兼顾，要求统筹改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面工作，统筹各方面利益关系，其中人与自然和谐发展也是生态文明建设的根本要求。生态文明和美丽中国建设是推动科学发展的重大任务。良好的生态环境是可持续发展的重要基础，建设生态文明是经济建设的根本前提。[1]
衡量科学发展的重要指标就是要看发展的资源环境代价是否降低，显著标志就是要看生态文明水平是否提高。忽视资源环境保护，经济建设难以搞上去，即使一时搞上去最终也要付出沉重代价。建设美丽中国，核心是要按照生态文明要求，关键是要处理好经济发展与环境保护关系，要通过建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。如果离开经济发展抓环境保护是“缘木求鱼”，脱离环境保护搞经济发展就是“竭泽而
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目前，我国正处在全面建设小康社会，发展社会主义物质文明、精神文明和政治文明的重要阶段，如果不尽最大可能节约资源和保护生态环境，就很有可能造成“资源难以支撑，环境难以容纳，社会难以承受，发展难以持续”的严重后果，构建社会主义和谐社会的理想也就难以实现。
2 科学发展与生态文明建设的内涵
文化从广义上讲，是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，可分为物质、制度、习俗、思想价值观念等多个层次。狭义上讲，主要指所创造的精神财富。汉语“文明”一词，最早出自《易经》，曰“见龙在田、天下文明”。《尚书》中讲“经天纬地曰文，照临四方为明。”西方国家使用这一词汇，其意义是相通的，即指人类脱离愚昧而开化、社会经历黑暗而走向光明，是社会进步和发展状况的一种标志。文化与文明在许多意义上是相通的，文明可以看做是文化发展到一定阶段的产物，是文化较高的发展阶段。 生态文明是人与自然和谐的一种文明形态，从广义上讲，生态文明是指人类遵循人、自然、社会和谐发展的客观规律，利用自然、改造社会而取得的物质与精神成果的总和。从狭义上讲，生态文明则是人类文明的一个方面，即人类在处理与自然的关系时所达到的文明程度，其目的是使人类社会与自然界处于一种和谐共生、良性互动的状态。[6]
3 科学发展与生态文明建设的根本要求
建设生态文明，就是要遵循一条规律、创新一种发展模式、创建一种新的社会氛围和文
化。一条规律就是，经济社会的发展必须遵循生态规律，确保人与自然和谐相处。创新一种发展模式，就是在生态规律指导下，建立节约资源能源和环境友好的生产模式、消费模式和技术模式。创建一种新的社会氛围或文化，就是将生态环境的重要性提高到“文明”的高度，把生态文明当作一种新的价值观乃至文化。[3]
3.1 遵循生态规律确保人与自然和谐相处
恩格斯曾经指出：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。每一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了。”[4] 这句经典论断清楚地告诉我们：自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己的目的，但人类不能不顾自然规律，为所欲为。否则，最后受伤害的
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还是人类自身。因此，我们不能离开对自然的开发、利用而单纯地强调对自然的保护, 使保护变成被动的适应, 同时也不能离开对自然的保护来强调对自然的开发, 使开发变成对自然的掠夺与破坏, 必须吸取教训, 使发展经济与保护环境相协调, 把促进当前经济社会发展与保证未来持续发展统一起来。实践表明,过去那种“先污染后治理”的道路, 是典型的“吃祖宗饭, 断子孙路”的不负责的行为, 教训惨痛, 代价昂贵。在今天中国现代化建设的道路上, 不能再走过去的老路。要坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一, 在综合发展的基础上, 搞好生态建设, 实现生态文明。[5]
3.2 力开展环境科普，提高全民生态文化素养
节约能源资源、保护生态环境是科普工作基本的永恒主题。提升公民的环境科学素质，对于倡导生态文化、建设生态文明，具有重要的意义。通过生态环保知识的普及，提升公民的环保素质，使公众从了解、掌握相关知识，到提升生态价值观念，最终自觉参与环境保护，是有效实施国家环境法律和政策、保护自然生态、防范环境污染的一项基础性工程。科普工作中既要重视知识的传授，更要重视科学精神和道德、价值观念的培养；既要从孩子抓起，养成良好的习惯，又要重视对成年人的宣传和教化；既有轰轰烈烈的形式，但更多的是采用春风化雨、润物无声的方式。[2]
转变环境教育观念，要从人与自然和谐统一的高度树立正确的自然观、环境价值观; 深入开展环境保护教育, 利用各种舆论工具大力宣传环境保护知识和环境法规, 提高公民环保意识, 大幅度提高社会公众参与可持续发展的力度; 与此同时, 大力培育全民族的生态道德意识, 使人们对生态环境的保护转化为自觉行动, 使之认识到保护自然环境、维护生态平衡是人类为了自身的生存所应履行的道德义务与责任。
3.3 充分发挥环境资源立法在经济社会生活中的约束作用
建设生态文明重要的是改变我们不可持续的生产方式和消费模式，转变观念无疑是极为重要的。但现实是，决定人们行动的不仅仅是理念和认识，还有利益驱使和外部环境的压力。这就需要有制度的安排。一个合理、有效的制度，才可能形成有利于环境保护和维护公共权益的利益导向。因此, 在生态文明建设中, 要在各种经济立法中突出生态环保资源型经济的内涵, 使经济发展与生态文明的协调发展在经济法中得到充分体现, 进而适应生态文明建设的需要。[5]
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参考文献
[1] 张秋蕾 《中国环境报》 中国环境报出版社，2012年 [2] 《中国环境报第2版》 中国环境报出版社，2012年 [3] 孙威《黄河水利职业技术学院学报》 ，2010年 [4] 恩格斯.自然辩证法［M］.北京：人民出版社，1984：371. [5] 王国泽《山西社会主义学院学报》 ，2007年
[6] 《中国环境科学学会第三届传统文化与生态文明国际研讨会的致辞》，2012
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