畜牧与饲料科学 Ａｎｉｍａｌ Ｈｕｓｂａｎｄｒｙ ａｎｄ Ｆｅｅｄ Ｓｃｉｅｎｃｅ 当代大学生思想政治现状及教育对策 曹 秀 （乌兰察布医学高等专科学校，内蒙古集宁区０１２０００） 摘要：探讨了我国当代大学生思想政治现状，并站在我国社会主义建设的高度，结合改革发展的需要，提出 了几点提高大学生思想政治水平的教育对策。 关键词：大学生；思想政治现状；教育对策 中图分类号：Ｇ７１１ 文献标识码：Ｂ 随着社会主义市场经济改革的不断深化．我国大 学生的人生价值与道德价值取向正在受到日益剧烈 的冲击。在肯定主流的前提下，也有部分大学生存在 着不少问题．整体来看大学生思想政治现状仍然有待 提高。高校思想政治类教师应当运用马列主义、三个 代表重要思想等引导大学生树立正确的世界观、人生 观和价值观，不断提高他们的思想政治道德素质。 １ 当代大学生思想政治现状 １．１ 注重物质享受。忽视精神追求 随着我国经济 水平的不断发展，人民的物质生活水平也得到了大幅 度提高。当代大学生充分享受到了改革开放带来的物 质成果．更加深入地认识到了社会主义市场经济改革 的作用，也更为深切地感受到了自我责任的重大。但 与此同时，在市场经济重利特征的影响下。大学生往 往忽略了“勤俭节约．艰苦朴素”观念的重要性，他们 更看重物质利益，注重享乐，忽视了精神需求。 １．２注重自我实现。忽视自我奉献 当代大学生和 父辈们相比，更加注重个性的张扬和自身价值的实 现，对于自我奉献精神则不加重视。大学生尊重价值 规律，注重实效。对于虚夸现象极力反对。更希望能够 在不断的实践中展现自己的才干。但是当他们置身于 社会中时，却非常苛刻的追求交易的平等性．对于自 我奉献精神则难以接受。举例来说，很多大学生注重 自我的成长．社会上的考研热、出国热等就是一个典 型表现。但是从其背后的动机深入分析就会发现，多 数学生并未将成才和国家的振兴或者社会的发展紧 密地联系起来，支撑他们的主导思想主要是自我实 现，这和国家提倡的“四有”人才标准明显有不小的差 距。 １－３注重自我个性张扬。忽视团队合作精神 当代 大学生是在市场开放中成长起来的，计算机和网络的 普及为他们带来了西方的自主、自立精神．在这种背 景下。大学生极为注重自我发展和自我个性的张扬。 虽然大多数学生能够正确地看待自身对于社会应尽 收稿日期：２０１３—１２—１０ 作者简介：曹秀（１９７１～），女，高级实验师，主要从事高校思 想政治教育工作。 文章顺序编号：１６７２—５１９０（２０１４）０１—００５８一Ｏ１ 的权利和义务。可以合理地处理自我和集体的关系。 但是也有不少学生过分突出自我，强调自我．对于集 体和全局漠不关心，缺乏应有的团队协作精神。 １．４注重知识能力的提升。忽视政治理论的学习 市 场经济的优胜劣汰和人才竞争的日益加大，使得大学 生能够认识到市场竞争的残酷性。因而也极为重视对 于自我知识和自我技能的提升．但是对政治理论学习 却往往缺乏重视。当代大学生是充满创新和进取精神 的一代，他们敢于否定权威而提出自己不同的观点， 敢于毛遂自荐为自己争取成功 但是，很多学生过于 偏重专业能力或者就业实力等方面的提升，而忽视了 思想建设，这就使得他们缺乏正确的行动方向。长此 以往．极易将自己凌驾于社会或者他人之上，忽略了 自己作为社会公民的责任和义务。不能将自身的发展 和社会的进步进行有机地统一。 ２教育对策 ２．１强化大学生政治信念的理论教育 为了有效地 解决当代大学生的思想认识问题．除了做好马列主义 等基本理论教育，还要结合时代特色和当代大学生的 心理需要，加强特色社会主义建设理论教育，强化党 的基本路线教育。重点解决在国际竞争日益激烈的大 背景下，我国应当怎样建设社会主义，如何尽快实现 小康社会．从而增强大学生在中国社会主义建设中的 使命感、责任感和紧迫感。帮助大学生摆正自己的位 置，找到正确的思想大方向。 ２．２强化社会责任感形势教育为了培养合格的社 会公民，学校应当综合采用形势报告、政治辅导以及 党团活动等方式，帮助大学生认识到更为真实的社会 发展形势和经济状况 从而使他们能够对社会进行客 观地分析，并找准自己的位置。提升角色意识。在此基 础上，还可以根据专业特点。积极开拓第二课堂，利用 丰富多彩的社团活动以及校园文化活动．营造良好的 育人引导环境，促进大学生素质的全面发展。 ２．３坚持以人为本的教育思想首先。高校思想政治 教育必须提高对于大学生个体的重视，我们知道，遗 传、环境和学习等多个因素都对大学生人格的形成上 起着决定性因素，因此不同的学生其个体情况具有明 畜牧与饲料科学 Ａｎｉｍａｌ Ｈｕｓｂａｎｄｒｙ ａｎｄ Ｆｅｅｄ Ｓｃｏｎｃｅ ２０１４，３５（１）：５９—６０ 以职教集团为依托，促进校企深层合作 朱二勇。殷丽霞 （黑龙江工业学院，黑龙江鸡西 １５８１００） 摘要：校企合作是提升畜牧兽医高职院校办学质量的必由之路，当前的校企合作存在许多的问题。因此，畜 牧兽医职教集团的成立，能够为有效解决这些问题带来新的契机。分析了在“互利互惠，合作共赢”的原则 下，依托职业教育集团，促进校企合作的重要意义。 关键词：畜牧兽医；职教集团；校企合作 中图分类号：Ｇ７１０ 文献标识码：Ａ 文章顺序编号：１６７２—５１９０（２０１４）０１—００５９—０２ Ｔｏ Ｐｒｏｍｏｔｅ ｔｈｅ Ｄｅｅｐ Ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ Ｓｃｈｏｏｌｓ ａｎｄ Ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓ Ｒｅｌｙｉｎｇ ｏｎ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｇｒｏｕｐ ＺＨｕ Ｅｒ－ｙｏｎｇ．ＹＩＮ Ｌｉ－ｘｉａ （Ｈｅｉｌｏｎｇ３ｉａｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｊｉｘｉ １５８１００，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｓｃｈｏｏｌ－ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｉｓ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｗａｙ ｔｏ ｅｎｈａｎｃｅ ｔｈｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ａｎｉｍＭ ｈｕｓｂａｎｄｒｙ ａｎｄ ｖｅｔｅｒｉｎａｒｙ ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ｃｏｌｌｅｇｅｓ．Ａｔ ｐｒｅｓｅｎｔ，ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｉｎ ｔｈｅ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｓｃｈｏｏｌｓ ａｎｄ ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓ．Ｔｈｅ ｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔ ｏｆ Ａｎｉｍａｌ Ｈｕｓｂａｎｄｒｙ ａｎｄ Ｖｅｔｅｒｉｎａｒｙ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｇｒｏｕｐ ｃｏｕｌｄ ｂｒｉｎｇ ａ ｎｅｗ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅｓｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ． Ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｓｉｇｎｉｉｆｃａｎｃｅ ｏｆ ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｓｃｈｏｏｌｓ ａｎｄ ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓ ｒｅｌｙｉｎｇ ｏｎ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｇｒｏｕｐ ｉｎ ｔｈｅ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ ｏｆ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｎｇ ｗｉｔｈ ｍｕｔｕａｌ ｂｅｎｅｆｉｔｓ ｗａｓ ａｎａｌｙｚｅｄ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ａｎｉｍａｌ ｈｕｓｂａｎｄｒｙ ａｎｄ ｖｅｔｅｒｉｎａｒｙ ｍｅｄｉｃｉｎｅ；Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｇｒｏｕｐ；ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｓｃｈｏｏｌｓ ａｎｄ ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓ 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（２０ｌ０— ２０２０年）提出。支持一批示范性职业教育集团学校建 ｌ若要使校企合作长期持久。就必须坚持“互利互 惠。合作共赢”的原则 １．１畜牧兽医类专业学校方面 设，促进优质资源开放共享；以推进政府统筹、校企合 作、集团化办学为重点，探索部门、行业企业参与办学 的机制。教育部副部长鲁昕在２０１０年教育部职教工 作会上的讲话中提出：要努力实现职业教育的规模 化、集团化和园区化发展，促进优势互补、资源共享、 合作共赢。 １．１．１“双师型”师资队伍的建设：“双师型”师资队伍 的建设是目前高职高专学校进行教学改革的一项重 要内容，借助校企合作。学校可以按计划、分层次、分 批把那些理论功底较强，而实践能力不足的教师，送 到养殖场、动物医院等合作企业进行挂职锻炼，使他 们早日充实到“双师型”师资队伍中来。 １．１．２学生的实习实训基地建设：实习实训条件落 后、场所有限是目前各畜牧兽医类专业学校普遍存在 的问题，通过校企合作，既能在企业满足学生实践能 力的培养，又可以为学校节省实习实训基地建设成 本，避免了毫无经济指标的重复建设。 黑龙江省畜牧兽医职教集团正是在这种大背景 下．于２０１１年９月在哈尔滨正式成立．集团成立要解 决的核心问题，毫无疑问是校企合作问题…。因此，如 何在职教集团模式下更好地进行校企合作就显得尤 为重要 收稿日期：２０１３—１２—１０ 作者简介：朱二勇（１９８１一），男，讲师，硕士，主要从事畜牧 兽医的教学工作。 ・ １．１．３人才培养方案的制订、课程设置：学校可以深 入到合作企业进行岗位调研和职业技能分析Ｅ 。及时 立高度的历史责任感．始终站在社会主义建设的兴衰 成败这一高度，教育和引导大学生，以提高大学生思 想政治水平，帮助他们树立服务于社会、服务于人民 的信念。 参考文献： 显的差异性。思想政治教育中也必须以个体人作为着 眼点，以提高教育的针对性。其次，思政教育必须帮助 学生展现真实的自我。当代大学生面对日益激烈的就 业压力、学习压力和时代大潮下带来的思想困惑。其 内心被压抑，部分潜能或者特长会被埋没．因而教师 应当积极引导，在现阶段思想政治的关键任务之一就 是应当帮助大学生展现自我，以达到扬长避短的目 的，做一个对他人、对社会有益的人。 ３结语 『１］杨斌芳，侯彦斌．职前教师的品德心理现状及教育对策 研究［Ｊ］．教师教育论坛，２０１３（８）：６８—７１． ［２］王雪．高校思想政治理论教育接受效果［Ｊ］．湖北函授大 学学报，２０１３（５）：４０—４１． 综上所述，时代前进的步伐要求高校教师必须树 （责任编辑：赵景娣）