科技信息 防震城灾科普宣传新思路新方法的探索研穷 北京市地震局郭心 胡毅涛 ［摘要］本文结合新形势下防震减灾科普宣传的现实需求和北京市科普宣传工作实际，提出了拓展宣传阵地的设想，并对将地震台 站创建成科普教育基地的可行性进行了客观分析，同时探究了基地型地震台站科普宣传工作的新思路、新方法。相关研究成果对创 新地震部门内部科普宣传工作，提升自身建设和服务社会能力等均具有积极的指导或借鉴意义。 ［关键词］防震减灾 基地型地震台站 科普宣传 新方法 研究 ０．引言 防震减灾科普宣传是防震减灾事业中的一项不可缺少的重要基础 性１＝作，有效的科普宣传，是广泛普及地震科学知识、提升社会公众防 震减灾意识与技能的重要途径。几十年来，我国在科普宣传方面开展 了大量卓有成效的工作，宣传形式、宣传内容、宣传产品等不断创新，学 校学生、社区居民、政府职员、企业员工等防震减灾意识和自救互救技 能不断提高，科普宣传工作成效明显。 所，建成的地震震动模拟演示台，可使参观者亲身体验不同级别地震的 震动情况。另外，北京市地震局还自主研制了砂土液化等互动展品，建 设了地震观测仪器陈列室等，这些场所和设施为台站开展科普宣传活 动奠定了坚实的基础，也提升了台站自身科普宣传的能力。 海淀地震台的宣传教育活动主要集中在两次围绕“防灾减灾日”的 宣传教育活动方面。 在２０１０年全国第二个“防灾减灾Ｅｌ”，北京市地震局向社会公众开 毋庸置疑，地震部门是防震减灾科普宣传的重要主体之一。因此， 放海淀、延庆、昌平等三个地震台站。２０１０年５月１２日上午，北京市地 地震部门要加大防震减灾科普宣传力度，就必须要推动内部宣传工作 震局在海淀地震台举办地震台站开放活动启动仪式。市地震局、北京 的创新，必须要整合内部资源，改变内部相关部门和单位的宣教资源与 市应急办相关领导出席启动仪式，海淀区西三旗街道办事处、西三旗派 力量融合不足的不利局面，适应时代发展要求，在宣传方式、内容等方 出所、东升乡小营村、北京新希望学校有关负责同志及附近居民、学生 面不断推陈出新。 共计５００余人参加了活动。在活动现场，展板区展出了地震基本知识、 １．宣传阵地的创新 自救互救及防震避震常识等内容共６０块宣传展板；视频区为居民、学 近年来，我国为加大建设防震减灾知识宣传普及长效机制的力度， 生循环播放《地震来了怎么办》、《震后自救互救常识》等８套地震科普 重点加强了防震减灾科普宣传教育基地、防震减灾科普示范学校、示范 宣传光盘；在体验区，居民、学生可以走上地震模拟振动台亲身体验地 社区的建设。以北京市为例，全市目前已建成防震减灾科普教育基地 震影响，学习正确的避震行为；在产品展示区展出了市地震局自主研发 ２４处，其中国家级基地６处，市地震局和市科委联合认证的市级基地共 的多种地震监测仪器；资料区免费提供地震科普宣传资料。北京电视 ９处，还建有社区宣传教育站７０多处；印发北京市示范学校、示范社区 台、北京日报、北京电台等８家媒体对地震台站开放活动进行了现场报 建设指南和标准，已建设区县级防震减灾示范校２８所，示范社区、企 道 。 业、村庄６Ｏ多个”Ｉ。由于这些基地、学校、社区等处在基层，贴近学生和 在２０１１年第三个防灾减灾日活动期间，按照北京市地震局的统一 公众，已成为进行社会宣传、普及防震减灾知识、培训应急志愿者的重 部署，在首都之窗门户网站上发布“北京市地震局５．１２地震台站开放日 要场所，为防震减灾科普宣传事业发展发挥了重要作用。 公告”，确定在５．１２—５．１６日对公众开放昌平、海淀、通州等三个地震台， 与利用社会资源建设防震减灾科普教育基地、示范学校、示范社区 欢迎广大市民和中小学生前往参观。期间，延庆、海淀地震台先后接待 等工作蓬勃开展形成对比的是，地震部门内部资源，如地震台站的科普 延庆县建委、中国石油集团长城钻探工程公司、中国电力科学研究院等 宣传作用还有待进一步发挥，地震台站科普宣传应该成为防震减灾总 单位职工共计２５０余人。海淀地震台与西三旗街道办事处联合在西三 体科普宣传工作中的重要组成部分。 旗京客隆超市门前开展科普宣传，在枫丹丽舍社区、枫丹小学、清河四 目前，全国地震台站共有２４００多人，约占中国地震局１＿２万名在职 小举办应急疏散演练活动，发放《海淀地震台宣传手册》、《地震来了怎 人员的２０％ ；在有人值守的地震台站中，共有２００个综合性台站通过 么办》、《地震安全手册》等共计４８００余册 。邀请多家媒体进行现场报 国家重点台站优化改造项目进行了改造建设，具备了拓宽台站业务领 道。 域的基础条件。在科技、社会快速发展的新形势下，应该进一步发挥好 深入分析海淀等地震台的宣传教育活动，发现其科普宣传的主要 这些地震台站在普及地震知识、提高公众防震减灾意识和能力方面的 思路是在某个特殊时段对外开放、欢迎参观，所采用的宣传方式涵盖展 重要作用。 出展板和监测仪器、发放宣传材料、播放视频光盘、邀请媒体报道、举办 地震台站的基础设施、观测手段、观测方式、工作内容和观测环境 应急疏散演练活动等方面，既有传统的摆摊设点，也有现代的邀请媒 以及当地公众的防灾减灾意识等方面都发生了深刻变化，地震台站人 体、体验地震、举办演练等。应该说以台站为基地的宣教工作极大地推 工获取、报送观测资料的工作量大大降低，台站职工从事地震监测Ｔ作 进了以台站为中心的地域为主的防震减灾宣传教育丁作。可以将宣教 的时间大幅减少，台站丁作既面临更大的发展机遇，也面临着诸多挑 工作做得更深入、更扎实、更有针对性。为台站周边的人民群众打开了 战，因此，早在２００３年中国地震局召开全国地震台站工作会议时，就提 了解地震，收悉地震事业的窗户。很多参加台站防震减灾科普教育的 出要积极探索新形势下地震台站建设与发展途径、开拓新的业务领域 群众说，原来只知道这是个地震台站，很神秘，原来地震台站为我们在 的指示精神。之后，虽然各省市地震部门迅速行动起来，围绕建设科研 站岗放哨，我们心里踏实多了，对地震有了更深入的理解。可见，地震 型、开放型、综合型等类型台站的思路模式开展不同形式的探索与实 台站成为防震减灾科普教育基地具有扎实的可行性，效果也很好。特 践，但力度还有待进一步提升。应该将有条件的地震台站按照防震减 别是台站周边人口密集、经济发达的地区，充分利用台站为基地开展宣 灾科普宣传基地的要求进行建设，将地震台站作为重要的科普宣教阵 传教育效果相当好。 地，发挥地震台站在科普宣传中辐射周边社区、学校的作用，发挥地震 台站真正成为防震减灾科普教育基地，还需要对基地型地震台站 台站专业技术基础好的作用，进一步提升地震台站在防震减灾事业发 科普宣传工作有更多的新思路、新方法。 展中的前哨阵地作用。 ３．探索台站科普宣传新思路新方法 北京市共有８个有人值守的地震台站，近几年来，在做好地震监测 基地型地震台站科普宣传今后应重点采用动员社会广泛参与防震 预测等基本工作的前提下，围绕防震减灾科普宣传开展了大量工作。 减灾活动、提升自身科普宣传能力的思路，组织开展防震减灾科普宣传 延庆、昌平、海淀、通州等地震台多次在５・１２防灾减灾日等时段对外开 工作。 放，接待学校、企事业单位、社区居民的参观访问，发放科普宣传材料近 动员社会参与是推动防震减灾事业发展的重要内容。２００４年召开 万份，取得了较好的科普宣传成效。这些事例也充分说明，可以将地震 的第三次全国防震减灾工作会议上，回良玉副总理对防震减灾工作提 台站建设成为科普宣传基地。 出了三大战略要求，其中之一就是社会参与、共同抵御。在２０１０年全 ２．开创新的防震减灾科普知识宣传教育基地的可行性及效果分析 国防震减灾工作会议上，回良玉副总理指出：必须进一步树立新理念， 将台站创建成防震减灾科普教育基地的可行性可以从北京市开展 研究新思路，制定新举措。在工作机制上，要坚持中央、地方、基层上下 的相关工作中进行分析。北京市８个有人值守的地震台站中，海淀地 贯通，政府、军队、社会紧密协作，统一指挥，全民动员。这些都充分显 震台建设得最晚，于２００８年建成。由于海淀台地处北京市区较为繁华 示出动员社会参与在防震减灾工作中的重要作用。根据袁振龙教授的 的地带，周边是居民生活区——枫丹丽舍社区，因此，海淀地震台定位 研究成果 ，责任式动力是社会参与最好的动力机制，就是将维护本社 为科普宣传、试验观测和数据备份中心。为了发挥好海淀地震台科普 区、本学校、本单位地震安全内化为自己的责任，实现各类资源的优化 宣传的功能，北京市地震局向市科学技术委员会申报了北京市科普专 配置，增强有生力量，社会成员也愿意通过自觉履行责任来提供安全服 项课题，针对当前社会防震减灾教育体验式教学的不足，采用亲身体验 务，这是最持久、最有效的社会参与源泉。 和参与互动的方式，建设成以模拟地震装置为主体的防震减灾教育场 在具体工作中，基地型地震台站应该与周边 （下转第６３页） 基金项目：本文受北京市地震局局长科技基金资助。 作者简介：郭心（１９７３一），女，北京人，硕士，编辑，主要从事防震减灾宣传教育研究与实践工作。 Ｍ ：一幻 ／１２一幻 ／２４＝一幻 ／８ （１１） 同理，对集中荷载下的图５（ａ），可看成图５（ｂ）和图５（ｃ）的叠加，应用 胁 第２．３节的结果易知图５（ａ１的固端弯矩为： Ａ ＝Ｍ ＋ｏ．５Ｍ ＝一Ｆｐａｂ。／ｚ。一Ｏ．５Ｆｐｎ ６／ 。 （１２） 经整理可写成： Ｍ 一一Ｇｂ（Ｚ。一ｂ２）／（２ （１３） ２．５应用扩展法求固端弯矩 与第２．２节相反，图６（ａ）可扩展成图６（ｈ）来求解。由第２．２节可知， 固６的固端弯矩为： （ｂ） Ｍ ＝一ｑ（ＺＺ）‘／１２＝一ｑｌ ／３ （１４） 日 （ Ｍｈ＝Ｆｒａ（１＋ｂ》≈《２ ２ Ｍ、ｔ Ｆ｝ａｔ（ｉ ｂ）／（２０２ （ｃ） ｑ（２１）２／１２（＂ ｑ（２１）２／１２ ＝ｑＷ３ ＝ｑＷ３ 图６应用扩展法求固端弯矩 Ｍ＇ｈ＝Ｆｒ￣ａＺ（１＋ｂ）／ｒ２ｏ ２．６应用扩展叠加法求固端弯矩 （ｄ） Ｍ￣ｔ＝Ｆｐａ《 ￣／（２ｏ 与第２．５节相似，图７（ａ）可扩展成图７（ｂ），而图７（ｂ）可看成图７（ｃ）和图 图７应用扩展叠加法求固端弯矩 ７（ｄ）的叠加。由第２－３节易知，图７（ｃ）和图７（ｄ）的固端弯矩分别为： Ｍ ＝一Ｆｐａ（１ ４－６） ／（２ｌ？ （１５） 参考文献 Ｍ ＝一Ｆｐ口。（ ＋ｂ）／（２１） （１６） ［１］任燕娟．浅谈职业教育体系下《结构力学》课程教学改革 Ｊ］．河 南建材，２０１１，（３）：１５２，１５４ 由叠加法得图７（ａ）的固端弯矩为： ［２］邱继生，任建喜，侯俊峰如何提高结构力学的趣味性［Ｊ］．２０１１， ＝Ｍ ＋＾ ＝一Ｆｐａｆｔ＋６） ／（２ｚ）。一Ｆ ｎ。（ｚ＋６）／（２ ）‘ （１７） ３２（１）：９４－９６ 整理得： ［３］袁健，丁科．结合专业课程知识的结构力学教学方式探讨［Ｊ］．高 …Ｆｐａ（２ｌ ｎ）／（２ ） （１８） 等建筑教育，２０１１，２０（２）：５６－５８ ３．结语 ［４］李广军，王文仲，冯砚等．结构力学课程教学改革研究与实践 由上可知，运用举一反三、融会贯通的方法，即可用简单的静力平 ［Ｊ］科学咨询（科技・管理），２０１１，（４）：９１—９２ 衡方法来快速求得超静定结构的固端弯矩，从而可以轻而易举地求得 ［５］李毅卉，贺子瑛．行为导向法在结构力学教学中的应用［Ｉ］＿出国 文献［７］所列出的大多数情况下的固端弯矩，为位移法的应用铺平道 与就业（就业版），２０１１，（６）：１３１—１３２ 路。由此可见，结构力学虽然内容较多，错综复杂，但只要善于运用举 ［６］任剑莹，李文平，赵星 成人教育“结构力学”的教学思考［Ｊ］ 中 一反三、融会贯通的方法，由此及彼、触类旁通，即可把各知识点串连起 国电力教育，２０１１，（５）：９５—９６ 来，就可用较为简单的方法快速得到较为复杂的结果，从而收到事半功 ［７］龙驭球，包世华，匡文起等结构力学Ｉ（第２版）［Ｍ］．北京：高等教 倍、一箭多雕的效果。 育出版社。２０１０ （上接第６ｌ页） 社区、企事业单位、学校等进行融合，将防震减灾科 可以动员《海淀报》并建立长期合作关系，宣传防震减灾知识、理念与工 普教育渗透其中，按照明确责任、形成共识、内化于心、自觉履行等过程 作和成果等，拓宽防震减灾科普宣传在海淀区的覆盖面。 进行精心谋划，努力动员社区、学校、企事业单位等人员积极参与防震 另外，为了科学总结新形势下基地型地震台站科普宣传工作的新 减灾活动，充分发挥辐射周边、带动周边、服务周边的作用。 思路、新方法，可利用北京市地震局主办的《城市与减灾》等杂志，策划 ３．１充分利用社会资源，组建“志愿者防震减灾科普讲师团” 有关地震台站科普宣传工作的系列征文、论坛等活动，邀请全国各省市 通过加强基地型台站与周边大学（如中国地质大学、首都师范大学 有人值守的地震台站参加，对好的经验做法进行系统梳理，归纳总结出 等）、社区（如枫丹丽舍社区）的沟通联系，利用大学、社区等人才资源优 符合当前科技进步与社会发展形势的地震台站科普宣传工作的有效思 势，积极动员大学生、社区居民参与防震减灾科普宣传工作，如聘请他 路与方法，进而指导地震台站的防震减灾科普宣传工作，提升防震减灾 们担任防震减灾宣传员、在地震部门专家指导下组建大学生或社区“志 科普宣传的总体能力与水平。 愿者防震减灾科普讲师团”。通过赋予大学生、社区居民防震减灾科普 ４．结束语 宣传责任，既可提高大学生、社区居民参与防震减灾工作的热情，又有 我们要充分认识宣传教育在实现防震减灾目标中的重要作用，深 利于建立和完善防震减灾社会动员长效机制，同时还可充实基地型地 入研究防震减灾宣传教育工作的特点和规律，全面、有效的开展防震减 震台站的科普宣传队伍力量，便于台站组织开展科普宣传活动，有利于 灾宣传教育工作，密切关注防震减灾宣传中出现的新情况、新问题，不 提升地震台站在当地的地位与影响。 断创新内容、创新形式、创新手段，提高宣传效果。 ３．２充分利用地缘优势，辐射周边社区、学校、单位 目前，全国各地都在大力推进地震安全社区、示范学校建设工作， 参考文献 基地型地震台站要认真研究加强地震安全社区、示范学校建设的精神 ［１］北京市地震局．北京市地震局关于２０１１年工作总结￣￣２０１２年工 要求与部署安排，做地震安全社区、示范学校建设工作的推动者，发挥 作要点的报告［Ｒ］２０１１ 好桥梁纽带和技术支撑等重要作用。对海淀地震台而言，可动员台站 ［２］中国地震局科学技术司．地震科技创新现状调研分析成果报告 周边的学校和社区与居民积极开展或参加防震减灾科普宣传与培训活 ［Ｒ］．２００９． 动，充分利用海淀台的技术和地缘优势，指导社区、学校、企事业单位等 ［３］北京市地震局．北京市地震局举办“防灾减灾日”地震台站 组织防震减灾知识培训和地震应急避险疏散演练，协助北京市地震局 开放活动［ＥＢ／ＯＬ］ （２０１０—５一ｌＯ）．ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｂｊｄｚｊ．ｇｏｖ．ｃｎ／ｍａｎａｇｅ／ｈｔｍｌ／ 和海淀区地震局推进周边社区的地震安全社区、示范学校建设工作，将 ４０２８８１ｆｆｌｅｅ８ｄ７ａ７０１１ｅｅ８ｄａ７６０４０００１／ｃ０ｎｔｅｎｔ／１１Ｏ５／１０／１３Ｏ５Ｏ１１１６２１５７． 一一周边社区建成地震安全社区，将周边学校建成地震安全示范学校。 ｈｔｍｌ ３＿３充分借力当地媒体优势，建立长期稳固的合作关系 ［４］北京市地震局．北京市地震局举行台站开放日，多家媒体采 积极与当地媒体沟通，建立长期稳固的防震减灾科普宣传合作关 访报道［ＥＢ／ＯＬ］．（２０１１—５－１６）ｈｔｔｐ：／／ｗａｖｗ．ｂｊｄｚｊ．ｇｏｖ ｃｎ／ｍａｎａｇｅ／ｈｔｍｌ／ 系，建立具有本地特点的防震减灾科普宣传长效机制，改进临时组织媒 ４０２８８１ｆｎｅｅ８ｄ７ａ７０１１ｅｅ８ｄａ７６Ｏ４Ｏ００１／ｃｏｎｔｅｎｔ／１１０５／１６／１３Ｏ５５３６１３４３２９． ＿一体的被动局面。《海淀报》是面向海淀区社会各界发行的地方报刊，属于 ｈｔｍｌ 海淀区的机关报和党报，主要宣传海淀区的各行各业的工作与取得成 ［５］袁振龙．社区安全的理论与实践［Ｍ］北京：中国社会出版社， 果，阅读人群涉及党政机关、企事业单位、学校和社区等。海淀地震台 ２ｎ１０ —６３一