机械设计与制造专业(3D打印技术)人
才培养计划
欧阳光明（2021.03.07）
本专业人才培养计划是机械设计与制造专业人才培养的总体设计，是学院组织教学、实施教学管理、实现专业培养目标的重要依据。
1.专业名称与专业代码
机械设计与制造专业(3D打印技术)（专业代码560101） 2.学制及招生对象 2.1学制：全日制三年。
2.2招生对象：普通高中结业生、三校生。 3.编制依据
根据“教育部关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见”（教高〔2000〕2号）、《教育部关于推进高等职业教育变革立异引领职业教育科学成长的若干意见》（教职成〔〕12号）文件精神，“教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”（教高〔〕16号）和“教育厅关于制订高等职业教育专业教学计划的指导意见”（辽教发〔〕67号）文件精神，结合区域经济和机械行业成长的人才需要及我院已有实验实训条件、教学团队情况，制订本专业人才培养计划。
4.指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学成长观为指导，以工学结合人才培养模式变革为切入点，以办事为宗旨，以就业为导向，遵循人才生长规律和高职教育规律，进一步推进校企合作，工学结合，树立现代高职教育的质量观、教育观、成长观、人才观，认真贯彻落实“教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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意见”（教高〔〕16号）等有关文件精神，全面设计、整体优化人才培养模式，运用科学成长观学习功效，反应最新教育教学变革功效，突出高职教育特色。
5.设计思路
以校企深度合作为基础，以工学紧密结合为主线，以“优者成才，能者胜利，人人生长”为目标，按产品由图纸到制品的过程，遵循学生能力培养的原则，校企合作确立校企合作制定培养学生专业能力、“课、岗、证”相融合的专业人才培养模式,将机床操纵能力、工艺编制、机械装配、机械零件设计培养贯穿于教学全过程，全面提高学生的专业能力。
与德国专家、企业专家、行业专家共同制定培养学生专业能力、“课、岗、证”相融合的专业人才培养模式:培养学生机械加工、机械装配、机械设计等核心能力；把机械加工能力的“课、岗、证”相融合，即零件车加工课程→ 车工岗位→车工中级职业资格证书。
5.1课程体系构建
以职业能力培养为核心，注重可继续成长能力和立异能力的培养，以典范工作任务和主要工作岗位为载体，依照高职学生生长规律、高职教育规律和行业生产经营规律，将课程体系划分为人文素养与职业素质课程、专业能力课程和专业能力拓展课程3部分。 人文素养与职业素质课程主要包含军训与国防教育、思想品德系列、身心健康系列、就业创业系列、基础知识系列、人文类选修课和立异创业学分等项目。主要是用于培养学生的可继续成长能力和未来转岗能力。
专业能力课程以典范工作任务和主要工作岗位为载体，以工作过程系统化为主线进行专业课程体系构建。主要是用于培养学生的职业能力。以机械加工、装配、设计工作过程为主线设计教学内容，根据调研铁岭及周边地区制造行业人才需求，以3D打印操纵工岗位为主线，将各岗位主要工作划分红若干典范工作任务，根据典范工作任务所包含的知识技能点，开发工学结合的课程，让学生领会工作过程的技能序列与教师教授的针对性理论知识自然融合，使学生在完成任务的过程中学习知识、掌握技能，通过努力取得相关资格证书。
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专业能力拓展课程是建立在专业能力学习领域基础上的专业选修课，是对专业学习领域知识、技能的进一步外延和拓展。主要是用于培养学生的职业能力和岗位迁移能力。
机械设计与制造(3D打印技术)专业能力课程体系框架 5.2立异创业学分制
专业立异学分是指学生在校期间，根据自己的专业性质、专业特长及快乐喜爱从事专业学习和立异活动而取得的具有一定意义的功效，经学院认定后被授予的学分。主要是为鼓励学生提升专业技能，培养立异精神。学生可根据自身情况，自行分派专业选修课学分和立异学分的比例（总学分达到6分即可）。专业立异学分主要包含学习专业选修课、获得专利、介入技能竞赛、颁发专业相关论文、科研立项、与专业有关的创业项目等所获得的学分。
6.调研阐发
依据机械设计与制造(3D打印技术)专业结业生的跟踪调查结果和深入企业调研、网上查询机械人才的需求信息等多种形式和渠道，了解社会各行业对机械人员的需求情况，并通过召开专业建设指导委员会会议，邀请不合行业专家（机械协会行业专家、高级工程师、同行教育专家等）对机械设计与制造(3D打印技术)专业的人才培养计划进行了研讨，归纳出岗位典范工作任务及完成典范工作任务应具备的能力和素质，经过校内专家和专业教师的教学研讨，形成获得这些岗位能力和素质的学习领域课程，完成人才培养计划的初稿。初稿后，经过校内专家的多轮修改、校外专家的审查和论证，综合各方面意见，最终修订形成切实可行的机械设计与制造(3D打印技术)专业人才培养计划。
7.人才培养目标
本专业主要面向铁岭及周边区域（地区）的制造业及相关行业，培养德、智、体、美全面成长，适应社会主义市场经济和现代化建设需要，具有良好的职业品德、敬业精神和可继续成长能力。具备机械加工、机械装配、机械产品设计能力，掌握机床操纵（主要包含普通车床和数控车床的手工编程等）、工艺编制、机械装配技术、机械产品设计等知识，就业早期能够胜任3D打印操纵工、机械装配工、质检员等岗位工作，之后可以从事设计员、工艺员及相关岗位工作的高素质技术技能型人才。
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8.就业岗位群与人才培养规格 8.1就业岗位群
就业岗位 序岗位 号 阶段 主要岗位 主要岗位 岗位工作描述 技能证书 1、能读懂要打印件的工作图 2、能够合理选择打印机及打印资料 3、能够检验打印资料的质量 4、在打印过程中，获取包含被打印对象已打印部分的一被测区域的电容值随时间变更的时序曲线；比较所述时序曲线与一参考时序曲线，确定是否修改所述打印的至少一打3D打印1 印参数。 操纵员 5、目测打印件与图样的形状及尺寸 6、能根据加工需要对打印机进行选择 7、能够进行设备的按期检查能够阐发、判断设备测试准确结果 8、能够通过感观判断机械设备运行是否异常，并能阐发其故障产生原因 初始 就业 3D设备设备维护1、优化3D打印机法度，打印设备维护 钳工中级 2 岗位 2、升级3D打印机法度及电子设备。 师 员 钳工高级 3、对产品需求提出软硬件可行的解决计划。 3 质 检 员 1、 能够严格依照产品图样，工艺文件、质量管理体系程 序文件及质量检验计划的要求检检验收打印件； 2、具有正确使用各种检具，妥善维护和调养； 4 3D打印软件师 1、 能读懂要打印件的工作图 2、能用计算机绘制件工作图； 3、使用 MAYA、Zbrush、3Dmax等软件进行模型修改绘 设计员 制 4、配合硬件工程师完成故障阐发； 5、编写相关技术文档。 6、完成代码编写、模块开发及功能调试； 8.2人才培养规格
8.2.1能力要求（加粗为核心能力） ①具备获取阐发、使用信息的能力； ②具有科学阐发和解决问题的能力； ③具有终身学习和岗位迁移能力； ④具备计算机二维和三维绘图能力； ⑤具备工程资料的选择能力；
⑥具备普通机床和数控机床操纵能力；
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⑦具备工艺规程制订能力；
⑧具备罕见的液压与气动元件的使用维护能力； ⑨具备装配操纵、综合调试与检测能力； ⑩具备加工质量阐发能力。 8.2.2知识要求
①掌握必须的文化课基础理论知识 ②掌握计算机基础应用方面的基本知识
③掌握识图、公差与配合和经常使用金属资料知识； ④机械加工基础知识；
⑤掌握机械加工的惯例工艺知识； ⑥掌握数控机床操纵及编程方面的知识； ⑦钳工基础知识； ⑧液压、装配技术知识； ⑨质量管理知识； 8.2.3素质要求
①具有良好的思想政治素质、社会公德和职业品德； ②严格执行工作法度、工作规范、工艺文件和平安操纵规程; ③爱岗敬业、具有高度的责任心; ④工作认真担任，团结合作;
⑤爱护设备及工具、夹具、刀具、量具;
⑥着装整洁、合适规定、坚持工作环境清洁有序; ⑦自主学习新知识、新技术。 9.工作任务与职业能力阐发
工作任务与职业能力分化表
职业或工作领域 工作典范工作职业 岗位 任务名称 标准 专业能力 理论支撑及 相关知识 职业素质（品德规范、平安知识、本钱意识、应变能力、*欧阳光明*创编 2021.03.07
*欧阳光明*创编 2021.03.07 立异意识、沟通能力等） 3D打印1、掌握庞杂件的11图样识技术行1、能读懂要打印件的工作图 工作图的读懂办1、严谨认真态度 读 业标准 法 12打印机3D打印1、能够合理选择打印机及打印及件资料1、打印机及打印1、本钱意识 技术行资料 性能阐发资料相关知识 2、质量意识 业标准 2、能够检验打印资料的质量 及选择 1、在打印过程中，获取包含被打印对象已打印部分的一被测区域的电容值随时间变更的时13打印件3D打印序曲线；比较所述时序曲线与3D打1、打印机相关知（1）自主学习能力 机械装的质量检技术行一参考时序曲线，确定是否修印操识 （2）与人沟通能力 备制造 验 业标准 改所述打印的至少一打印参纵员 数。 2、目测打印件与图样的形状及尺寸 1、能根据加工需要对打印机进行选择 2、能够进行设备的按期检查能3D打印（1）爱岗敬业、具14机械维够阐发、判断设备测试准确结1、3D打印机知技术行有高度的责任心 护 果 识 业标准 （2）不怕脏累精神 3、能够通过感观判断机械设备运行是否异常，并能阐发其故障产生原因 1、优化3D打印机法度，打印 设备维护 3D打印3D设设备维护2、升级3D打印机法度及电子技术行 备师 及升级 设备。 业标准 3、对产品需求提出软硬件可行的解决计划。 1、能够严格依照产品图样，工3D打印1、认真、细致，包31质量阐艺文件、质量管理体系法度文技术行1、丈量技术知识 管不合格的产品决件及质量检验计划的要求检检质 发 业标准 不克不及出厂 验收打印件； 检 员 3D打印32维护和1、具有正确使用各种检具，妥1、检具、调养与技术行1、环境呵护意识 调养 善维护和调养； 维修知识 业标准 技术岗 3D打印1、掌握庞杂件的41识读技术行1、能读懂要打印件的工作图 工作图的读懂办1、严谨认真态度 3D图 业标准 法 42根据图片修改角3D打印1、能用计算机绘制件工作图； 1、CAD、CAXA、3D打色模型；1、图纸表述能力 技术行2、使用 CAD、CAXA、3Dmax3Dmax等软件印软用软件进 业标准 等软件进行模型修改绘制。 绘图知识 件师 行模型修改绘制。 1、配合硬件工程师完成故障阐3D打印1、实体设计 43故障阐发； 1、自主学习能力 技术行基础知识 发 2、编写相关技术文档。 2、与人沟通能力 业标准 2、工艺编写只是 3、完成代码编写、模块开发及*欧阳光明*创编 2021.03.07
*欧阳光明*创编 2021.03.07 功能调试； ①GB/T （1）装配图识读 21识读装14689—（1）能读懂中等庞杂水平的设（2）装配基础知（1）严谨认真态度 配图 ②GB10备装配 识 609.1— （1）初步掌握钢皮尺、划归、（1）爱护设备及工22划线操划针的使用 （1）钳工基础 具、夹具、刀具、纵 （2）能安图纸要求用高度游标量具 卡尺进行划线 23锯削操（1）能安图纸要求和操纵规（1）严格执行工作 （1）钳工基础 纵 范，完成锯削加工 法度 24锉削加（1）能安图纸要求和操纵规（1）严格执行工作 （1）钳工基础 工 范，完成锉削加工 法度 （1）能安图纸要求，完成钻头25钻床的的选择与刃磨 （1）钳工基础 （1）平安使用设备 操纵 （2）能正确选着切削用量，并操纵钻床 装 （1）注重与之前工①GB 配 序技术人员的沟28液压系5025696 （1）液压与气动工 （1）液压系统装置调试能力； 通； 统装置 ②GB/T 技术知识 （2）依照企业6S1271691 管理要求去管理； （1）装置年夜型机①GB50件时注重人身平231②G安； B （1）识读装配图的能力； （1）装配技术 29机械装（2）依照企业6S5017119（2）装配操纵能力； （2）装配钳工实置 管理要求去管理； 92③GB 训 （3）能够依照科学5016919合理的步调装配机92 械； （1）严格安照调试①GB/T 技术要求操纵； 210综合2346－（1）综合调试能力； （1）丈量技术知（2）注重与装配组调试、综②JB/T8（2）综合检测能力。 识 技术人员的沟通，合检测 513 更注重本组人员的沟通 装置 调试 10.职业行动领域
序号 1 2 3 4 5 6 划线操纵 锯削操纵 锉削加工 钻床的操纵 图样识读 加工工艺编制 机械零件钳、车加工 典范工作任务 职业行动领域 职业资格证书 *欧阳光明*创编 2021.03.07
*欧阳光明*创编 2021.03.07 7 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 工件定位与装夹 刀具准备 零件加工 机床清洁、调养 能读懂要打印件的工作图 能用计算机绘制件工作图 使用 CAD、CAXA、3Dmax等软件进行模型修改绘制。 能够合理选择打印机及打印资料 3D打印设备操纵 识读装配图 液压系统装置 机械装配技术 机械装置 综合调试、综合检测 资料选用 金属资料 热处理办法选用 尺寸误差和形位误差的丈量 各种检具、量具、妥善维护和调养 质量阐发 机械产品设计二维图纸设计 计算机绘制 实体建模 52机床夹具设计 53机械制造质量阐发 54工艺编制 机械制造 丈量技术 3D打印设备操纵工 11.专业课程体系
序 号 1 基准学时或学分 学习领域 人文素养与职业素质课程 金属资料及热处理 第一 484 52 34 3 第二 136 10 第三 合计 学时 比例 学时 学分 学时 学分 学时 学分 学时 学分 2 专业能 620 44 2204 106 *欧阳光明*创编 2021.03.07
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 *欧阳光明*创编 2021.03.07 力课程 机械制图 96 6 资料成型原理 44 3 机械设计基础 72 4.5 零件钳加工初级 48 2 零件车加工初级 72 3 3D打印综合实训 168 10.5 机械CAD 44 3 机械制造技术基础 56 3.5 CAXA实体设计 72 4.5 3D成型资料功能与应用 56 3.5 零件数控铣加工 216 18 结业实习与结业论文 1008 1816 专业能16 力拓展课程 总 计 理论总学时 实践总学时 6 2824 156 40% 60% 12.教学安插
表一 教学活动周计划表
教学周数 学学期结业实习与入学教育 结业教育 假期 机动 考试 期 周数 课堂教学 整周实践 技能鉴定 结业论文 与军训 一 二 三 Ⅰ 20 Ⅱ 20 Ⅲ 20 Ⅳ 20 Ⅴ 20 Ⅵ 20 120 13 11 18 14 3 7 合计 58 8 1 1 4 19 19 42 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 6 4 二 教学进程表
学期 序课 程 名 称 号 平安教育 课程 代码 一 二 三 总学分 156 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 类别 考课堂教学周数 试 学分 合计 理论 实践 备注 考13w 11w 18w 14w 19w 19w 查 √ 人文1 21011031 △ 1 16 16 讲座 *欧阳光明*创编 2021.03.07
*欧阳光明*创编 2021.03.07 素养思想品德修养与2 21010112 ▲ 3 与职法令基础 业素1411 △ 2 军事理论 质课3 程 ▲/4 年夜学英语 0211 7 △ 5 6 7 8 9 10 计算机应用 基础 应用文写作 职业成长与就业指导 年夜学生心理健康教育 体育与健康 形势与政策 毛泽东思想和中11 国特色社会主义21010212 ▲ 4 理论体系概论 12 素质选修课 小 计 1 2 3 4 金属资料及热处理 机械制图 零件钳加工 初级 零件车加工 初级 —— 0503 0411 △ 3 △ 2 4 √ 6 2 3 √ √ 2 √ 4 2 √ √ 2 √ √ √ 2 √ 48 36 32 36 16 讲座 24 120 120 48 32 48 32 112 64 64 24 32 48 32 12 32 48 讲座 讲座 √ √ 2 √ 6 100 21010531 △ 3 21010431 △ 2 0311 △ 7 21010331 △ 4 32 讲座 16 ※ ※ △ 6 — — — — 44 16 14 2 4 4 2 —— —— —— 620 432 188 52 96 48 72 44 72 168 44 56 72 56 216 52 96 16 24 40 64 56 22 52 36 46 72 01011221 ▲ 3 01011321 ▲ 6 4 32 48 4 8 112 22 4 36 10 144 01012223 △ 2 2w 01012423 △ 3 3w 4 5 资料成型原理 01011421 ▲ 3 专业6 机械设计基础 01012122 ▲ 4.5 能力3D打印综合实701012823 ★ 10 课程 训 8 9 10 11 机械CAD 机械制造技术基础 CAXA实体 设计 3D成型资料功能与应用 01020522 ★ 3 01011322 ▲ 3.5 01020922 △ 4.5 01012422 △ 3.5 4 4 12 4 4 4 12 零件数控铣加工 01013123 ★ 18 12 *欧阳光明*创编 2021.03.07
*欧阳光明*创编 2021.03.07 13 结业实习与结业论文 01010125 △ 42 4w 19w 19w 1092 1092 小 计 1 2 3 工程力学 Solid work UG 106 8 12 20 20 √ 2204 576 1628 32 32 32 32 16 16 16 32 32 32 32 16 16 16 01011141 △ 2 01011142 △ 2 01011242 △ 2 √ √ √ √ √ √ √ √ 4 铸造技术 01011241 △ 2 专业能力5 现代工业平安 01011341 △ 1 拓展课程 6 生产作业技术 01011441 △ 1 7 8 资料力学 立异学分 小 计 学期课程门数/考试课门数 周学时合计 总学时合计 01011541 △ 1 —— √ ——— —— —— —— —— —— —— —— —— —— — 11 —— —— —— —— —— —— —— —— —— 13/4 11/4 7/2 7/2 1/0 1/0 —— —— —— 24 26 22 22 —— —— —— 312 286 396 308 494 494 2824 1008 1816 说明：考试用▲暗示，考查用△，过程考核用★。
13.结业条件 13.1学分
修满156学分，其中人文素养与职业素质课程44学分（其中素
质选修课6学分），专业能力课程106学分，专业能力拓展课程6学分（含4学分立异学分）,企业顶岗实训、就业实习（含企业主修课、结业论文）42学分。
13.2计算机能力要求
获得全国计算机品级考试一级（B）或以上证书。 13.3外语能力要求
通过高等学校英语应用能力品级考试，获得B 级或以上证书。 13.4职业资格证书要求
序号 职业资格 证书名称 颁证单位 品级 对应的主要课程 *欧阳光明*创编 2021.03.07
*欧阳光明*创编 2021.03.07 1 2 3D打印技术 3D打印技术 铁岭市职业技能鉴定中心 铁岭市职业技能鉴定中心 中级 高级 3D打印技术 3D打印技术 14.需要说明
（一）专任教师和兼职教师的配置要求
要完成基于工作过程的课程项目教学的变革，要求教学团队中所有成员不 仅要具备一定的专业技术、熟悉生产现场的整套工艺流程、具备一定的现场工程实践经验及较强的现场事故处理能力，还要有严谨治学、爱岗敬业、团结协作的精神，能够锐意变革、不竭学习和立异。
（二）校内实践教学条件配置要求
校内实践教学条件主要满足专业课程学习情境教学，按每个场地一次容纳一个班40名学生进行配置。
（三）校外实训基地要求
本专业应建立五个以上的校外实训基地，以满足学生生产实习和顶岗实习的教学要求。
15.培养计划论证意见
论证意见： 机械设计与制造(3D打印技术)专业教学指导委员会会议中，专家围绕主题陈述展开了热烈的讨论并提出了许多贵重的意见和建议，如重视学生非专业素质的培养、增强校企合作的力度，兼职教师的使用应更具操纵性、合理性等，对专业变革与成长将起到重要作用。专家们经过深入讨论，形成了该专业人才培养计划论证综合意见。专家们一致认为机械设计与制造(3D打印技术)专业的《人才培养计划》定位准确，合适社会人才培养需求。 担任人签字： 年 月 日 序号 姓 名 工作单位 职务、职位 签名 附件1
16.课程简介
学习课程1：人文素养与职业素质课程 第1～4学期 参考学分：44
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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学习目标
①树立正确的人生观、价值观。 ②正确认识和阐发以后形势。 ③运用基本政治理论阐发现实问题。 ④遵守基本的法令律例。 ⑤通过自身熬炼坚持身心健康。
⑥进行简单的英语对话，阅读一般英文资料。 ⑦进行基本的计算机操纵。 学习内容 ①思想品德系列。 ②身心健康系列。 ③就业创业系列。 ④基础知识系列。 ⑤人文类选修。
学习课程2：机械制图 第一学期 参考学分：6学分 学习目标
①能识读、绘制庞杂零件图，装配图。 ②能绘制中等庞杂水平的零件图和装配图。 学习内容
①零件图、装配图的识读。 ②中等庞杂装配图绘制。 ③庞杂零件图测绘。
学习课程3：金属资料 第一学期 参考学分：3学分 学习目标
①会合理选择零件使用资料。 ②会正确的设计热处理技术。 ③会正确选择资料检测办法。 ④会合理安插热加工工艺路线。 学习内容
①金属学基础及热处理。 ②经常使用金属资料及其应用。 ③金属资料的性能。
学习课程4：零件钳加工初级 第一、二学期 参考学分：5学分 学习目标
①能够识读钳加工中简单的零件图纸。 ②掌握钳工基本技能操纵。
*欧阳光明*创编 2021.03.07
*欧阳光明*创编 2021.03.07
③能正确使用台钻钻孔等。
④能对加工后的零件进行合理的丈量和质量阐发。 学习内容
①能正确使用手锯、锉刀、虎钳等钳工工具。 ②掌握钳工基本技能操纵。 ③孔加工。
学习课程5：公差配合与技术丈量 第二学期 参考学分：3学分 学习目标
①具有正确使用各种检具、量具、妥善维护和调养。
②能够严格依照产品图样，工艺文件、质量管理体系法度文件及质量检验计划的要求检检验收零部件。 学习内容
①了解互换性的知识，能正确理解图样上所标注公差配合代号的含义。 ②形位公差基本理论、形位误差丈量办法。 ③概略粗糙度基本理论、概略粗糙度丈量办法。 ④键与花键公差基本理论及其丈量办法。 ⑤螺纹公差的基本理论及其丈量办法。 ⑥齿轮公差基本理论及齿轮丈量办法。 ⑦量规设计原理与办法。
⑧公差配合理论及典范零件公差知识。
学习课程6：机械设计基础 第二学期 参考学分：3学分 学习目标
①掌握罕见机构的结构和工作原理。
②具有机械设备总体规划设计、传动部分、支撑部分、联接部分、润滑部分设计能力。 学习内容 ①平面连杆机构 。 ②凸轮机构。 ③齿轮机构、轮系。 ④键连接，螺纹连接。 ⑤带传动，链传动。 ⑥轴承。
学习课程7：零件车加工初级 第二学期 参考学分：3学分 学习目标
①具有自力操纵机床加工零件（单一零件）的能力。 ②具有简单零件工艺阐发、参数设置、设备选择的能力。 ③具备零件检测与误差阐发能力。
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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学习内容
①能够简单地使用、调整、维护和调养车床。
②能加工回转体工件的端面、台阶面，进行车槽和切断操纵。 ③能正确使用工、夹、刀、量具，能合理选择切削用量和切削液。
学习课程8：零件钳加工 第三、四学期 参考学分：18学分 学习目标
①能识读零件图纸，能阐发资料的基赋性能。
②能阐发典范零件的钳加工工艺性而设计加工工艺路线，并且能够合理选择加工时使用的各种工具、量具。
③能正确使用台钻钻孔等。
④能对加工后的零件进行合理的丈量和质量阐发。 学习内容
①能正确使用手锯、锉刀、虎钳等钳工工具。
②正确选型和使用固定扳手、活络扳手，套筒扳手、内六角扳手、拉具、螺丝刀、钢丝钳等。 ③孔加工，螺纹加工。
④掌握部件、机构及设备的装配工艺。
学习课程9：零件车加工 第三、四学期 参考学分：18学分 学习目标
①具有自力操纵机床（加工零件（单一零件、复合零件及配合零件）的能力。 ②具有零件工艺阐发、参数设置、设备选择的能力。 ③能编制合理的加工工步，使用车床加工典范零件。 ④具有零件加工工艺阐发、编制零件加工工艺的能力。 ⑤具备零件检测与误差阐发能力。 学习内容
①熟练地使用、调整、维护和调养车床。
②会熟练加工不合形状工件上的回转概略：内、外圆柱面，内外圆锥面，成形面，各种螺纹面。 ③能加工回转体工件的端面、台阶面，进行车槽、切断和概略修饰加工操纵。 ④综合零件加工及组合件装配。
⑤能正确使用工、夹、刀、量具，能合理选择切削用量和切削液。
学习课程10：机械CAD 第三学期 参考学分：4.5学分 学习目标
①能使用CAD软件绘制单个零件及装配图。 ②熬炼学生识读零件图纸的能力。
③培养学生自力绘制加工、设计二维图纸的能力。
④能正确查阅绘制《机械制图国家标准》《机械零件手册》，中国家标准件的绘制。
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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学习内容 ①操纵基础。 ②轴类零件的设计。 ③盘类零件的设计。 ④叉架、箱体类零件的设计。 ⑤齿轮类零件的设计。 ⑥标准件的设计。 ⑦台虎钳工程图。
学习课程11：气压与液压传动 第三学期 参考学分：2学分 学习目标
①具有识读气压与液压图的能力。 ②具有气压与液压系统装置调试能力。 学习内容
①液压油的合理选用。
②液压泵和液压马达的使用与检修。 ③液压缸的装置与检修。
④液压控制阀及帮助装置的装置调试与检修。
⑤机电设备液压传动系统及控制回路的简单设计、装置调试、故障诊断与维修。 ⑥气源装置及气动辅件的合理选择与使用。 ⑦经常使用气缸、气马达的装置与检修。 ⑧经常使用气动控制元件的装置与检修。
⑨气动基本回路及气动控制系统的简单设计、装置调试、故障诊断与维修。 学习课程12：机械制造技术基础 第三学期 参考学分：4.5学分 学习目标
①具有制订零件的机械加工工艺规程能力。 ②具有设计专用夹具胎具的能力。 ③具备一定的加工质量阐发的能力。 学习内容
①了解几种罕见机械加工办法；特种加工办法。 ②机床组成及机床型号编制；认识罕见的金属切削机床。
③掌握零件定位与夹紧；各种机床夹具介绍；夹具设计；定诶误差阐发。
④加工误差与加工精度的概念；影响加工精度的因素及阐发；加工误差精度综和阐发。 ⑤机械加工工艺规程设计过程及设计内容；加工余量及工序尺寸。 ⑥了解现代先进制造技术。
学习课程13：机械零部件装配 第四学期 参考学分：3.5学分 学习目标
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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①具有识读装配图的能力。 ②具有装配操纵能力。 ③具有装配工艺规程的能力。 学习内容
①了解机械装配的组织与实施办法和装配的一般原则。 ②掌握各类机械装配工具的工作原理与使用办法。
③了解机械装配的技术术语，并能运用装配技术术语编制装配工艺规程。 ④熟练掌握经常使用零部件的基本理论知识和装配办法。
⑤熟练掌握机械零部件的装配办法，并具有初步的系统故障阐发能力。 ⑥了解零件的清洗，无尘室的基本知识和操纵办法。 ⑦掌握\"5S\"活动的含义及操纵要点。
学习课程14：CAXA实体设计 第四学期 参考学分：3.5学分 学习目标
①重点掌握三维球、图素及CAD的基础知识。 ②熟练掌握草图绘制、特征生成的办法。 ③初步掌握曲面的生成及编辑方法。
④能运用CAXA创建中等庞杂水平机械零件的三维模型。 学习内容
①轴类零件实体设计。 ②叉架类零件实体设计。 ③管道类零件实体设计。 ④壳体类零件实体设计。 ⑤端盖实体设计。 ⑥鼓轮实体设计。 ⑦千斤顶实体设计。
学习课程15：零件数控车加工 第四学期 参考学分：5学分 学习目标
①具有零件加工工艺阐发、编制零件加工工艺的能力。 ②具有零件的手工编程的能力。 ③具备应用数控机床加工零件的能力。 ④具备零件质量检测和调试能力。 学习内容
①能叙述生产技术人员的平安生产职责及惯例的平安操纵规范；数控车床平安操纵规程，砂轮操纵规程；数控加工的概述；数控加工工艺的特点及工艺规程。
②熟悉熟悉数控机床；掌握不合数控系统的操纵面板；切削运动和加工中的工件概略；切削要素；熟悉数控仿真软件。
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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③以台阶轴加工为载体，数控指令的讲解，坐标轴讲解；零件的工艺阐发；数控仿真；数控车对刀的讲解；加工时的注意事项。
④以台阶轴为载体进行切槽、切断加工，数控指令的讲解；零件的工艺阐发；数控仿真及切刀的对刀；学会使用卡尺，千分尺丈量工件。
⑤以圆弧类零件加工为载体，数控指令的讲解；零件的工艺阐发；数控仿真；加工圆弧类零件刀具的选择。
⑥以螺纹轴加工为载体，数控指令的讲解、螺纹基本知识；零件的工艺阐发；数控仿真及螺纹刀对刀；螺纹加工时的注意事项。
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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