学校开展读书活动方案5篇

为了确定活动的圆满进行，我们需要提前开头活动方案制定工作，活动方案是对详细将要进行的活动进行书面的打算。那么制定活动方案需要留意哪些问题呢?下面是我给大家带来的学校开展读书活动方案5篇，以供大家参考! 学校开展读书活动方案篇1 一：活动目的

丰富社团活动，加强校内部门成员间的沟通与联系，增进彼此的理解与友情;同时拓展大家的视野，加深对生活的思索. 二：活动时间

20__-__-12到20__-__-23(星期五下午7点) 世界读书日 三：活动地点 多媒体教室 四：活动内容

1.各部组成读书会活动小组，(盼望大家仔细看完一本书，将有所感想的一段共享给大家，也可提出自己的各种怀疑，大家互相学习。

2.详细流程：

第一阶段：以各小组为活动单位发言，发言时请预备好发言稿。可以制作PPT，加背景音乐，播放视频等。各小组发言时间10—15分钟

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其次阶段：小组发言后，请讲评老师点评5分钟左右 第三阶段：进入自由提问阶段，现场同学进行提问。时间5分钟左右，行轻松沟通商量。下一活动小组以此类推。(留意：只发表自己的看法不能进行反对性的攻击。发表谈论时盼望大家组织好自己的语言。)

3.本届读书会会邀请老师和学者，如发觉思想锋利、制造性强的读书笔记，我们会将此读书笔记在本社社报上刊登并寄至校报进行发表。

望大家做好预备。 五：结束语

1.此次读书会是提升自己拓展视野的好机会.不肯定要看心理学方面的书籍。也可以是科普文化历史经济方方面面类书籍请大家踊跃参与。

2.社团以外的同学，都欢迎参与，最终建议大家挤出一些时间多读点好书。

学校开展读书活动方案篇2 活动主题：

“读书破万卷，下笔如有神”。提倡高校生挤出时间看一些有益的书。 举办单位：

南通高校商学院就业创业协会职规部。 读书会的背景：

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当代高校生在高校这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平常多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、伴侣进行沟通，拓展自己的视野。方守金老师说高校里假如不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。 活动意义：

“书到用时方知少”，读书能使我们高校生开拓视野，为人际沟通奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。高校生必需具备优良的科学文化素养和思想道德素养，所以在平常的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给如今的自己充电，给将来的我们蓄势。 活动步骤：

A.宣扬：利用飞信、海报等宣扬方式呼吁高校生多读书，读好书。(如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》) B.活动：进行读书沟通展。

C.制作书名书签：推举自己所读的书并进行沟通读书随想。 活动实施：

1.提前制作若干海报、传单等宣扬读书的必要性。 2.举办读书沟通展，活动举办方组织人员在场地进行读书沟通可以评出奖项并赐予礼品，带动读书气氛。 活动留意事项： 1.维持现场秩序 2.保持现场干净

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3.留意协调现场的气氛 学校开展读书活动方案篇3 一、成立目的

1、通过朗诵、朗读，熬炼员工的一般话和胆识; 2、通过轮番主持，发觉和培育1-2个主持人;

3、通过学习和共享，让员工从思想上转变并从行动上开头实施;

4、丰富公司文化活动，渗透公司企业文化。 二、时间和要求

1、每周一次，一次1-2章，每次时间掌握在1个半小时。暂定每周一下午1点-2点半;

2、要求公司全体人员参与(邀请董事会、监事会、中高层管理人员)。

3、全部人员的朗诵和共享必需全程用一般话。 三、活动的流程 1、主持人向大家问好;

2、共享上次读书后的付诸于行动的案例; 2、主持人介绍本次读书会的内容; 3、从主持人开头每人一次读一段;

4、每人读后感共享(结合自己的工作生活共享)，一人2-3分钟左右，主持人对共享做相应的记录，会后发布到公司公告栏及群公告栏;

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5、主持人对共享做梳理，并对共享内容进行商量和结束语。 6、每本书读完之后需有一个总结共享会。 四、主持人工作内容

1、每月由行政部制定主持人轮番表，并公布在公司公告栏及群公告栏。

2、主持人在会前一天需对上次读书会内容和本次读书会内容进行复习和预习。

3、主持人需提前5分钟到达会场，并做好预备工作。 4、会中主持人记录整理每个人的共享。

5、会后整理睬场并在其次个工作内日将整理的文字公布。 五、活动涉及费用

1、书本费(前期需每本书预备10本) 2、组织演讲竞赛或征文竞赛 3、参与公众活动

4、邀请专业老师共享和授课 学校开展读书活动方案篇4 活动背景：

同学通过读《三只小猪》对小猪有了新的熟悉，提高了阅读爱好，于是我想向同学推举一系列有关“猪”的书籍，激发同学的课外阅读爱好。 活动目标：

1、通过师生共同读故事，了解书的也许内容。

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2、通过读故事激发同学的阅读爱好。 活动预备： 图文对比的课件 活动过程： 一、猜谜导入：

最近同学们结交了一位新伴侣，它长的肥头大耳，贪吃贪睡，走起路来摇摇摆晃

睡起觉来呼噜呼噜个没完没了，它是谁?(小猪) 同学们在哪本书上和它成为的伴侣?(《三只小猪》) 《三只小猪》里有三只猪宝宝，你喜爱哪一只?为什么? 今日这只才智小猪又遇到了狐狸，谁能说说狐狸是什么样的动物?

才智小猪遇到狡猾的狐狸会发生什么好玩的事呢?今日我们一起走进《我的幸运一天》这个故事。 二、师生共同读故事 1、猜一猜

今日会是谁的幸运一天? 指导“幸运”的意思。 2、读一读

师生共同看故事，读故事。读中沟通、思考。

(1)指导看图：饥饿的狐狸看到主动送上门来的小猪的兴奋(立即预备好锅，想美餐一顿)。

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狐狸给小猪洗澡、做饭、按摩劳碌的样子和劳累的样子(满头大汗、累弯了腰、没有精神)。

(2)猜情节：小猪走错了门，被狐狸捉到，会用什么方法救自己呢?

(3)表演故事：给小猪洗澡的过程。 给小猪按摩的情节。

(4)指导朗读：狐狸捉到小猪的兴奋心情。 小猪逃出狐狸家的兴奋心情。 三、好书推举：

(1)自己读一读《我的幸运一天》。 (2)才智小猪的其他故事《小猪唏哩呼噜》。 学校开展读书活动方案篇5 一.指导思想：

书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯。为培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，让多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞同学自主选择阅读材料，着眼于同学的终身进展，结合班级同学实际，将在全班主动开展大阅读教育，努力为同学营造一个书香环境，使读书成为同学的习惯，使校内更富人文底蕴，布满才智和生气。

二、活动目的：

1、激发同学的阅读爱好，让同学喜爱读书，和书成为好伴侣，让书成为同学的终身伴侣。

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2、使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学综合素养。

3、让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

4、主动营造书香班级，塑造内涵丰富、独特鲜亮的校内文化。 三、活动口号： 与书为友，欢乐读书。 四、活动设想：

1、做好宣扬发开工作，使同学熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务，自觉参加到读书活动中来。做好家长工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按学校推举并结合自身的爱好选择读物，拓展同学阅读范围。

2、开展好书大家看活动，每人带来自己的藏书充实班级小书柜，建立班级图书角。推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书气氛。由图书管理员统一负责管理图书的发放和收缴。班长和中队长负责维持好班级秩序，确保有一个好的读书环境，保证同学每天在校至少有二非常钟的阅读时间。

3、号召同学每天晚上在家里支配四非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

4、定期开展沟通活动，让同学选取自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，也可以把自己的读书感受和收获与大家一起共享。 5、老师做好导读工作，教给同学阅读方法。提倡独特阅读，

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教给同学读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，要求积累好词佳句，做到每周至少摘抄一百字。

我信任，在我们的共同努力下，同学将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人!

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