ｌ Ｉ 教学 论坛 如何对小学生进行感恩教育 青少年综合实践活动研究 文摩君 感恩是中华民族的传统美德，成为我国传统文化的基本道 德律，然而当今感恩意识的缺失已是普遍现象，为了我们的民 族，为了我们“礼仪之邦”千百年的荣誉，我们必须教育我们 的学生学会感恩，培养他们积极的人生观、世界观和价值观； 培养他们优良的心理品质；培养他们的乐观向上的心理素质。 如何对小学生进行感恩教育才有效呢？ 一、积极创设学校感恩教育文化氛围 学校应该积极为孩子们营造校园感恩文化的氛围，比 如：走廊上可以张贴“二十四孝小故事”，悬挂“感恩于心， 回报于行”、“乌鸦反哺，小羊跪乳”等宣传标语；教室里定 期更换感恩主题的板报、墙报，让感恩的情感时时刻刻滋润着 师生的心灵。校园的红领巾广播站可以开辟“感恩论坛”等专 题栏目，定期广播孩子们的感恩征文。学校还可以举行以“感 恩”为主题的升旗仪式……让孩子们每天都沐浴在浓浓的感恩 文化氛围中，得到心灵的陶冶与净化。 二、在课堂上渗透感恩观，教育学生学会感恩父母 老师们应该利用教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材 里蕴涵的感恩思想，利用传统美德教育，把感恩教育融入到教 材中去；通过情境再现、故事讲述、查阅资料、换位思考等途 径，引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠。 特别是语文教师，语文教材里有许多文质兼美的亲情赞 歌，应引导学生好好赏析，进行亲情熏陶，激发他们的人生感 悟，我在平时的教学中非常注意做到这一点。例如我在教学 《慈母情深》一课时，先让学生找出表现母亲艰辛的句子反 复朗读，深入体会母亲的艰辛。然后让每个学生把自己当成 文章的作者，向这位母亲说一句最想说的话。孩子们发完感慨 之后，老师又启发说：“想一想：平时，你的妈妈又是怎样关 心、爱护、照顾你的？看到她每日为了你而辛苦奔波，你不想 对她说点什么吗？耳畔轻轻响起优美的旋律，一曲《妈妈，我 想对你说》勾起了学生对往日生活的回忆。紧接着，电脑出 示：“亲爱的妈妈，我想对您说……”伴着动人的歌声，一件 件往事在孩子们的脑海中闪现，他们拿起笔，任凭自己的情感 在笔端流淌……很多孩子在读自己的文章时不由得热泪盈眶， 感恩的情感油然而生。学生的心灵受到一次亲情的洗礼。 三 把（《弟子规 融入日常生活，让学生懂得做人的规范 中国最适合教导小学生道德修养和品质修养的书籍，想想 应该非弟子规莫属， 《弟子规》包括了生活中各种道德规范， 是每一个中国人都应该遵循的行为准则。 《弟子规》很重视利 用日常生活中最容易接触的事对学生进行多方面的教育。这与 平日德育教育口头说教及处罚截然不同，它有一种“润物无 声”的妙处。有人把《弟子规》和《小学生日常行为规范》放 在一起比较，发现《小学生日常行为规范》中有一半的条例能 在《弟子规》中得以体现，相比之下， 《弟子规》更容易背诵 记忆。 《弟子规》能让从小就习惯了宠爱、独占的孩子，在今 天懂得感恩、分享、回报， 《弟子规》能让从小享受自由、过 分放纵的孩子，懂得约束、懂得退让 将《弟子规》引入学生的日常生活，为学校和家庭实施 感恩教育提供了很好的素材。“父母呼，应勿缓；父母命，行 勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”主要教育学生对 父母的尊重和礼貌，在家尊重父母，对父母有礼貌的孩子在外 才能尊重别人。“冬则温，夏则清；晨则省，昏则定；出必 告，返必面；居有常，业无变。”教育学生侍奉父母要体贴用 心，要养成向父母请安、问好、报平安的习惯，居所、工作要 稳定，以免父母忧虑不安，等等。一个人对父母的感情，是最 原始的、本能的情感，所以，感恩教育的服务对象首先指向父 母最为切实可行，这种感情一旦被唤醒，就可以被迁移放大， “老吾老以及人之老”，直至整个社会。 四、开展活动，使学生知恩于心，报恩于行 王阳明曾说过：“知是行之始，行是知之成”。学校的感 恩教育不能只停留在理论上，更要落实在行动中。学校要积极 引导，教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之 行落实在日常行为之中。 在庆祝今年的“三八妇女节”时，我校开展了“妈妈，您 辛苦了”的活动。活动中，孩子给妈妈的一句关心体贴的问候， 一杯饱含真情的热茶，一张感人至深的贺卡，无不演绎着人间亲 情的温暖。开展“今天我当家”活动。通过亲身体验的活动，学 生们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感 恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处进发出孝敬父母的 情怀与欲望！还可以开展感恩活动进家庭、进学校、进社区活 动，具体可以设计“为父母洗一次脚”、“为老师敬一杯茶”、 “为长者让座”、“扮靓自然”等活动。使学生懂得感恩是做人 之本，是快乐生活之源，使感恩之行成为自然之举。 感恩是当代小学生应该具有的基本素质。唯有学会感恩， 他们才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通 的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份发自 内心的满足与快乐。我们教育工作者要积极引导，教育学生将 感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为 之中。愿感恩之花常开，感恩之树常青。 （作者单位：河北唐山市路北区钓鱼台第一小学） （责任编校：周世刚） ＪＩＡ ｃＥＨＵＡｙＵＧＵ＾ ＬＪ １己５④