雷达》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共8题；共8分)
1. （1分）读拼音，写词语。 jiā tíng _______
dēng gāo _______
zhòng rén _______
fàng qì _______
tíng yuàn _______
2. （1分）给下列字组词
碑（_______） 盲（_______） 键（_______） 霎（_______） 粼（_______） 脖（_______） 脾（_______） 育（_______） 健（_______） 雾（_______） 鳞（_______） 勃（_______） 3. （1分）选词填空。
一边……一边…… 因为……所以…… 无论……都……
①_______驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，_______飞机在夜里飞行也十分安全。
②它_______飞，_______从嘴里发出一种声音。
③夜里，蝙蝠_______怎么飞，_______不会跟其他东西相撞。 4. （1分）选词填空
既……又 只有……才 只要……就 如果……就 （1）人们_______想一回家_______能洗上热水澡，要先发指令。
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（2）电脑会根据气象资料，为主人提供一个_______节能_______舒适的环境。 （3）睡觉前，_______按一下开关，整栋房子_______会进入休息状态。 （4）_______主人下达“同意入内”指令后，大门_______会打开。 5. （1分）选词填空。 赞叹 赞扬
①我们在花下大声_______，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。 ②孩子们爱护公物的事迹受到了人们的_______。 喷发 散发、
③花园里的花儿_______着芬芳。
④女孩子、男孩子，东一堆，西一簇，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上_______着太阳的香气。 6. （1分）结合句子，读拼音，写词语。
秋天，是（zhuāng jia）_______（shōu huò）_______的季节。（shū shì）_______的微风吹拂着脸庞，我在（é luǎn）_______石铺成的小路上（huǎn huǎn）_______地走着，抬眼就能看到一片（mào mì）_______的果林，原来是苹果快要（chéng shú）_______了。
7. （1分）根据课文内容填空。
人们从蝙蝠舟上得到启示，发明了雷达，那么装有雷达的夜航飞机就像是_______，雷达的天线就像是蝙蝠的_______。雷达发出的无线电波就像是_______，荧光屏就像是蝙蝠的_______。
8. （1分）按要求写句子。
①科学家把蝙蝠的眼睛桑上。（改成“被”字句） ②蝙蝠到处乱撞。（改成比喻句）
③难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？（改为陈述句）
二、 阅读理解 (共2题；共6分)
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9. （3分）根据所学内容填空。
（1）《游园不值》是_______（代）诗人_______的作品，这是赞美_______（季节）的诗。诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中“_______”这个词可以看出来，诗句“_______，_______”已成为千古名句。请你再写出一句课外积累的描写春天美景的诗：_______，_______。
（2）经过半学期的学习，我们知道_______（填人名）实现了中国飞天梦，认识了_______的阿炳，_______的鲁迅，_______的郑和：游览了世界名胜古迹，有_______（填地名）的秦兵马俑，_______（填地名）的金字塔；还知道了只要善于把_______和_______结合起来，就能取得最佳的读书效果。
（3）《上下五千年》中有许多曲折动人的故事，其中我最喜欢_______和_______。 10. （3分）阅读短文，回答问题。
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者______是一个初出茅庐的无名小辈，______屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年______能继续写下去，他的前途______一定不可限量！’”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人——欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者必自然产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄当年做记者时，曾报道一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢?”从此，他脱胎换骨，重新做人。
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培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。” 让我们的生活多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。 （1）在文中横线上填上恰当的关联词语。 （2）用横线画出文中的过渡句。
（3）这篇短文通过叙述_______和_______这两件事，告诉我们_______，在生活中要_______。 （4）文中提到了四位名人，你最欣赏他们中的哪一位？为什么?
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参考答案
一、 基础运用 (共8题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
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4-4、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、 阅读理解 (共2题；共6分)
9-1、
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9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
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