（第一课时）
【学习目标】
1.会认9个生字，会读多音字“荷”。 2.正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容，能说出日出时的景象。
【学习过程】
一、朗读课文，认读生字
（一）根据学习要求，自主学习。
1.读:大声朗读一遍课文，圈出生字词读会。 2.课文写了什么？ （二）自学检测
扩大 范围 努力 一刹那间 灿烂 代替 镶了 紫色 不仅 （1）个别读（2）齐读（3）开火车读 2.我会读生字
扩 范 努 刹 烂 替 镶 紫 仅 3.朗读课文展示。 4说：课文写了什么？
二、默读课文，了解内容
作者为什么说海上日出是伟大的奇观？ 学法指导：
1.大声朗读课文，边读边想象画面并画出相关语句。
2.先独立思考，再与同伴交流，然后组内交流，交流完毕后请安静举手，准备全班展示。
三、感情朗读，想想说话
1.诵读小明星。
2.读句子，注意加粗字的部分，说说这样写有什么好处。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霄，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
自主选择你喜欢的段落有感情地朗读，再和小组内的同学比赛读一读吧。
四、总结反思
（第二课时）
【学习目标】
1.会写“扩、范、努”等9字。会写“清净、扩大”等9个词语。 2.学习作者按景物变化的顺序来描写的方法。
【学习过程】
一、朗读课文，会写生字
（一）根据学习要求，自主学习。 读一读:正确流利地朗读一遍课文。
认一认：扩、范、努、刹、烂、替、镶、紫、仅 写一写：自己认为难写的字。 （二）自学检测 1.我会读
扩、范、努、刹、烂、替、镶、紫、仅 2.我会写：听写 易错字强调：刹、镶、紫
二、重点朗读，学习写法
学习任务：
你发现课文中哪些句子表达准确？结合文中具体的句子说说你的体会。 学法指导： 1.默读课文。
2.找出表达准确的句子，读一读。
3.先独立思考，再与同伴交流，然后组内交流，交流完毕后请安静举手，准备全班展示。
三、巩固写字，练习写法
1.看拼音写词语
kuó dà fàn wéi nǔ lì chà nà jiāo tì xiāng le zǐ sè bù jǐn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 实物投影学案，师生齐点评学生临写情况，指出优点与不足，加强书写的强化训练。 2. 学习作者按景物变化的顺序来描写的方法，写一写自己见到的日出。
四、总结反思
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