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小学数学五年级上册素材资料多边形的面积知识总结 苏教版

来源:个人技术集锦
三角形

由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。

从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。

顶点 角 三角形ABC: A

三角形内角和问题拓展:

三角形:内角和° 边 边180 四边形:内角和360°

角 角 顶点 在四边形内部画一条线,将其顶点 边

分成两个三角形,内角和=180°×2=360°

B

高 底 C

五边形:内角和540°

在五边形内部画两条线,将其

分成三个三角形,内角和=180°×3=540°

三角形的分类 ⑴按角来分

锐角(0°②直角三角形:有一个角是直角(其他两个角一定都是锐角) ③钝角三角形:有一个角是钝角(其他两个角一定都是锐角)

锐角三角形的三条高(三条虚线) 直角三角形的三条高(一条虚线加两条直角边)

A

A 钝角三角形的三条高(三条虚线) A 直角边 斜边 ⑵按边分 B

C

C B

直角边 底 ①等腰三角形(两条边相等,两个底角相等) B

C 顶角 ②等边三角形(三条边都相等,每个角都是60°)

边 边 三角形三边关系: 腰 腰 底角 底角 边

组成三角形的两个条件: 三角形任意两边之和大于第三边 三角形任意两边之差小于第三边

已知三角形两条边各长a、b(a>=b),求第三边长度c的范围 方法:a-b例:已知一个三角形两边分别长5cm和9cm,第三边的长度范围是多少? 解:9-5如果第三边长度是整数,那么第三边可能是5、6、7、8、9、10、11、12、13cm 例:已知一个三角形两边分别长5cm和5cm,第三边的长度范围是多少? 解:5-5如果第三边长度是整数,那么第三边可能是1、2、3、4、5、6、7、8、9cm

已知三条线段的长度,判断能不能组成三角形

方法:将最短的两条线段长度相加,如果比最长的那条线段长,那么能组成三角形

例:已知三条线段分别是7cm、4cm、2cm,它们能不能组成三角形? 2+4<7 不能

例:已知三条线段分别是5cm、5cm、5cm,它们能不能组成三角形? 5+5>5 能(等边三角形/正三角形)

平行四边形和梯形

平行四边形

1. 平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

2.平行四边形的特征:

①平行四边形的对边平行且相等 ②平行四边形的对角相等。

平行四边形

3.特殊的平行四边形:长方形和正方形。

梯形

1.梯形的定义:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 2.梯形的特征:

①只有一组对边互相平行。 ②有4个角,对角不相等。

梯形

从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。

高 底 从梯形的一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫作梯形的高。 两腰相等的梯形叫作等腰梯形。

直角梯形:有一个角是直角的梯形是直角梯形。

下底 四边形 高 腰

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