【针对ViP班，使用后的此表，每天下课时需上交教务老师，以根据此表跟踪学习情况及课余学习指导】
序测试 权重 分值 评分标准 得号 项目 分 2 职业 一 认知 3 5 较强的从教愿望，对教师职业有高度的认同，对教师工作的基本内容和职责有清楚了解 关爱学生，尊重学生、平等对待学生，关注每个学生的成长 心理 二 素质 5 3 活泼、开朗，有自信心 2 有较强的情绪调节能力 仪表三 仪态 5 2 衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点 3 行为举止稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当 言语四 表达 15 8 语言清晰，表达准确，语速适宜 7 善于倾听、交流，有亲和力 3 思维缜密，富有条理 思维五 品质 15 4 迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题 4 看待问题全面，思维灵活 4 具有创新性的解决问题的思路和方法 4 教学六 设计 3 10 3 了解课程的目标与要求、准确把握教学内容 能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点 教学设计体现学生的主体性 6 情境创设合理，关注学习动机的激发 10 教学七 实施 8 35 4 教学内容表述和呈现清楚、准确 有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性 板书设计突出主题，层次分明；板书工整、美观、适量 7 教学环节安排合理；时间节奏控制恰当；教学方法和手段运用有效 教学八 评价 10 5 能对学生进行过程性评价 5 能客观地评价教学效果 考生姓名：
考生总分：
考生问题： 【位置不够可写反面】
2
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容