蒙氏数学《认识正方形》
活动目标：1、认识正方形，能在生活中辨认出正方形。
2、能发现生活中含有正方形的物品。
活动准备：
1、教具：“方方的塔”，正方形，非正方形的报纸若干，纸杯若干。毛线，扣子版若干。
活动过程：
1、教师走线，互相问候。
2、集体活动
（感知正方形）创设情景：谜语猜一猜，四个角，一样大，四条边，一样长，转一转，不变样，总是四方方。这是一个什么图形呢？请小朋友拿出学具看一看，摸一摸，感受正方形的基本特征。教师小结：像这样四个角一样大，四条边一样长的形状就是正方形。
（寻找班级里的正方形）
3、游戏活动
游戏“小企鹅跳冰块”
4、分组活动
第一组：操作学具“方方的塔”。数一数，正方形的边和角，感知它们都是正方形。
第二组：操作正方形的纸，
第三组：扣子游戏。
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