德国医学第卷第期现在的影响但更注重激发对于未来的关注现实构想体验谈话经常从直陈式这是怎么回事虚拟式也许会怎么样么转换为如果……”“”将会发生什飞行为以促进咨客的可能性意识“”“在区分行为者与受害者方面虽然承认一山甲现存的力量权力差别但更要澄清所有参与者对目现实构想体瑙图个杏前模式产生影响的可能性现实构想靓侧一在互动层面既注意咨客系统发生的事也关心治疗师与咨客的关系现实构想与行为之间的交互影响间不断变换前者如”“您怎么解释……“”“您是怎您猜测结语样看待自己他人其他人之间的关系的”“其他人有什么动机怎么办后者如如果您……他会如果您……系统思想是医学模式转变的重要动力成为现然后您又做出什么反应”其代医学解释和干预疾病与健康过程的认识论基础他人会怎样做别除此之外还要做出以下重要区系统式心理治疗作为系统思想操作化的范例已在临床上摸索出了成套的操作性概念和技术用于治疗各种类型的精神障碍心身性障碍甚至躯体疾病的辅助治疗和康复一方面询问对一种行为的不同赋义行为”另一方面要讨论人们在可能对一种赋义进行反应时产生的“”“本文介绍了部分理论要点有助于理解派生出来的各种干预技术焦点须常常快速地在问题描述和索解意为译者所加念之间转换丧失自己过多倾听和注意患者对问题的描述有这样的危险—因而的创造性被其吸纳负起过多的责任以及武汉市精神卫生中心要注重引导想办法盛晓春译昆明医学院第一附属医院在由过去现在和将来构成的时间维度方面我们主要询问现在的模式并且试图澄清过去对赵旭东校驱才与结构理伦弗洛依德于了行为的方式年一年间发展的驱力及结构理论为弗洛依德最后对其理论进行的修仃内容其特点为确定驱力来源利比多死亡驱力即由」所描述的利比多和攻击驱力它们决定早在儿童时期孩子就必须学会控制来自性及攻击性质的冲动以与父母所确立的道德模式相适应通常儿童的控制力较弱由于害怕受到父母的惩罚而产生的恐惧最后导致压抑“被压抑的冲动以幻想方式表达有时可使原始的冲动得以缓解父母的要求及禁忌在儿童脑海中形成的印记转变为人格结构以超我及自我来调节驱力冲动“”“”尽管如此潜意识中的幻想仍在以不同的方式起着作用这些冲动大部分经过伪装表现于日常的思维及行为中被压抑的驱力一旦不能被适当地调节则会出现症状以与超我“”之禁忌相妥协同济医科大学附属同济医院施琪嘉译