科学地制定和执行班规
本学年我接手了501班，经过两个星期的接触，我发现该班的学生纪律性较差，缺少自我约束力。于是，我先跟班干部进行交流，了解到过去该班没制定具体、详细的班规，过去的老师在开学初口头上宣布班规。我觉得要求小学生长期去记忆老师的话比较难，除了明文规定的东西贴在墙上时时能看到，要不就得经常强调。所以，我制定了以下班规并且把它贴在班级的公布栏上面。
学习纪律
我在班里布置了红花栏，每星期总分为5分，能达到4分就奖红花一朵。
１、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课，迟到、早退一次扣0.5分，旷课一次扣1分。
２、未履行请假手续，不得随便离开校园。如确需请假，需持请假条到班主任处签字并交学习委员备案，违者一次扣1分。
３、课前作好上课准备保持教室安静，静待老师上课，不准跑跳、喧哗。违者扣0.5分。
４、上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，不做与课堂无关的事，违者扣0.5分。
５、自习课人人都要有事做，严禁借机摆龙门阵或做其它与自习无关的事。违者扣0.5分。严重扰乱课堂纪律者扣1分。
６、课后认真完成作业（含家庭作业），按时按质按量，不准抄袭，书写工整，有错必纠。如有违上述这一者扣0.2分。
7、考前认真复习，考试不准作弊，试后认真总结经验教训，及时补救，违者扣0.5分。
8、尊敬老师，不与老师发生顶撞，违者扣2分。
9、上述各条均表现优异者，酌情加分。
清洁卫生轮值纪律
１、积极参加各种劳动，服从安排。
２、劳动中不拖拉，不推诿。
３、按时按质按量完成交付的劳动任务，未圆满完成时任何人不得擅离。
4、教室、公共区每天二次彻底清扫，不留卫生死角，责任到人。
5、环境清洁卫生重在保持，相互监督，及时检举揭发。
6、不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。
两操及集会纪律
１、出操、集会动作迅速，不拖拉，做到一个“快”字。
２、保持队伍安静，不推搡、不打闹、不喧哗，做到一个“静”字。
３、做操动作规范划一，做到一个“齐”字。
４、升旗、集会等一切行动听指挥，步调一致。
５、一切活动善始善终，不得中离、早退。
６、解散时整齐有序，不混乱。
安全纪律
１、不准在楼梯、楼道拥挤、推拉或打闹。
２、不准携带各种利器和有射击力的枪支。
３、男女同学之间、班与班之间正常交往，语言文明，礼貌待人。
４、不准翻墙越壁，损毁公物。
５、不准私自下河洗澡、玩水、涉深水和急流过河。
７、不准打加斗殴。
班干部职责
1、值日班长：协助班主任管理班级日常工作，负责违纪登记，填写班务日志，
填写考勤薄，监督好班里每天的早读、午写纪律。检查教室门窗、电灯、风扇是否关好。
2、生活委员：负责安排监督班里每天的卫生工作。
3、小组长：负责每天收发作业，该小组成员课文抽背、作业每日检查等工作。
4、课代表：负责各科的午写布置以及帮老师布置当天作业，收缴全班的作业。
班规制定实施两个月以来，我觉得班级的管理更加有条不紊，班干部的责任落实到位，全班的纪律性有了进一步的好转。当然，这里面也有些过于机械化的班规。如“学习纪律”中第6条：书写工整，有错必纠。如有违上述这一者扣0.2分。这条班规对原来基础差，书写不工整的学生来说一下子很难适应，因为书写的改正需要一段时间，若按这样执行，这些学生久了会失去信心。现在我把它改成“书写工整，每次进步奖0.5分”。这样一来，我发现原来个别书写差的学生写作业更加认真，书写也有了一点小进步。
合理科学地制定实施班规，才能取得理想的效果。
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