姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础积累 (共6题；共60分)
1. （6分）选择正确的读音。
①我们在教（jiào jiāo）_______室里读书。 ②老师教（jiào jiāo）_______我们读拼音。 2. （8分）把下列音节补充完整。 _______én 热忱
_______ù 驻扎
_______ào 钥匙
_______ū 鞠躬
3. （9分）写出反义词。
详细_______ 光滑_______ 简单_______ 细小_______ 不紧不慢_______ 深_______ 4. （20分）我会组。 活_______ 舍_______
愿_______ 原_______
垮_______ 夸_______
5. （6分）看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。 wū yè _______ jī xiè
kǒnɡ jù _______ dǐ yù
shēn yín _______ diāo sù
mǎi lǚ _______ xiū kuì
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_______
_______
_______ _______ _______
6. （11分）如果你在野生动物园，看到有人向动物乱投食物，你准备怎样劝阻他，把你想说的话写下来。
二、 精彩回放 (共2题；共12分)
7. （5分）连一连。
8. （7分）按要求填空。
（1）《缩新市徐公店》的作者是_______代诗人_______，这首诗描绘了_______，表达了作者_______之情。
（2）《竹石》二诗中，诗人咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己_______的高尚情操。其中“咬”字极为有力，充分表现了劲竹_______的品质。
（3）《墨梅》《竹石》《石灰吟》三首诗的共同特点是表面上写物，实际上是在_______。
三、 阅读理解 (共1题；共8分)
9. （8分）课外阅读，回答问题。 邓政委的棉衣
1947年8月，大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方，被服供应不上，邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说：“我们没什么，要是把政委冻坏了，还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起，专门为邓小平同志做了一套新棉衣。
第二天，副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件，便轻手轻脚地走到跟前，小声说：“首长，这是您的新棉衣。”政委放下笔，搓搓手，看到副官长抱着的新棉衣，
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一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后，政委站起来严肃地说：“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了，可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子，又慈祥地笑了：“这样吧，棉衣既然做好了，就给通讯员小万吧，他年龄小，身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说：“不行，不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步，用手指了指门，命令似地说：“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。
邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。 （1）给带下划线的字选择合适的解释。 ①战士们心疼地说……_______ A.疼痛 B.关切、喜爱
②邓政委的模范行为，长期为群众所传颂。_______ A.做 B.变成 C.被 （2）结合句子的意思解释划线的词。 ①邓小平政委仍穿着单薄的旧棉衣。 单薄：_______
②小万的年龄小，身体又单薄。 单薄：_______
（3）总结本文记叙的顺序。 先写：_______; 再写：_______; 最后写：_______。
四、 语言表达 (共1题；共5分)
10. （5分）用下列词语造句
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①出奇 ②模糊
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参考答案
一、 基础积累 (共6题；共60分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、6-1
、
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二、 精彩回放 (共2题；共12分)
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
三、 阅读理解 (共1题；共8分)
9-1、
9-2、
9-3、
四、 语言表达 (共1题；共5分)
10-1、
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