中班艺术跳舞娃娃教案

中班艺术跳舞娃娃教

案

Revised on November 25, 2020

（小班下学、中上学期）美术活动《跳舞娃娃》

刘丹丽

活动目标

1、锻炼幼儿手指肌肉发展，自由发挥制作跳舞娃娃。 2、感受美术创作的美，喜欢用多种材料进行美术创作。 活动准备 1、

前期物质准备：跳舞娃娃头像和舞鞋；皱纸方块；喷嘴颜料；固体胶；

记号笔等。 2、

前期经验准备：会用固体胶，认识皱纸；了解故事《大脚丫跳芭蕾》。

活动过程 一、 故事引入 1、

教师律动做造型带幼儿进场：你们跳过芭蕾舞吗

请小朋友们跟着老师一起跳，看看谁学的动

作最漂亮！

2、

提问引出故事主人公：你们的动作都很特别，请坐，

大家还认识这位爱跳芭蕾的朋友吗（出示图——大

脚丫：贝琳） 3、

教师和幼儿一起简单回顾：让我们一起简单回顾一下她的故事。（出示

故事板）

大脚丫因为被人嘲笑自己的脚大而放弃了跳舞，后来在餐厅里边打工边跳舞，无意中被人发现，再次请回了她喜欢的舞台。大脚更加自信了，在美丽的舞台上偏偏起舞，收到了更多的鲜花和掌声。 二、 幼儿学习制作 1、

收集大脚的优美舞姿：大脚的舞姿漂亮吗在这里面，你最喜欢哪个漂亮

舞姿呢

让我们放到一起看看。（2-3名幼儿个学学漂亮动

作） 2、 3、 4、

出示手工制作的跳舞娃娃：老师这里也有一个漂亮的跳舞娃娃。 认识材料：她的裙子漂亮吧！谁知道漂亮的舞裙是什么做的呢 教师示范用皱纸做舞裙（请1名幼儿尝试操作）：

用一张正方皱纸，把中间挤到一块儿，扭一扭，1、2；

捏牢中间拉一拉，打开，小一点的是身体，大一点的做舞裙。（贴1） 5、请幼儿尝试做裙子：谁想上来试试（1名幼儿上来尝试，教师一起）；（贴2）

再用固体胶将舞裙固定在纸上，跳舞娃娃的脸在哪里呢（衣服领子上） 6、添手脚：脚呢（教师先示范添画，再做动作，再请1名幼儿尝试一起）； 7、喷灯光：美丽的舞台上有很多七彩的灯光（2名幼儿尝试） 三、 幼儿操作（操作音乐）：一组4个小朋友，自己端凳子去吧。 四、 幼儿展示（放到大舞台上） 1、

喷灯光：好了的小朋友把自己的跳舞娃娃请到我们的舞台上来，再帮她

打上漂亮的灯光。（教师帮忙）

2、 学做漂亮动作：学学你的漂亮跳舞娃娃的动作，也可以去看看其他小朋

友的跳舞娃娃是哪个漂亮动作。

五、 集体讲评：请幼儿一起欣赏幼儿作品（可以请个别幼儿说说自己做的跳舞娃娃的漂亮舞姿，大家一起学学）注意时间长短。