体育教研组工作计划

教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模⽐教研室⼩。教研组的全称是教学研究⼩组，是学校与教师的研发机构之⼀，它不但是教师专业能⼒增进的重要舞台，还是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。⼯作计划是，对⼀定时期的⼯作预先作出安排和打算时，⼯作中都制定⼯作计划，⼯作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，⽽且有范围⼤⼩之别。

体育教研组⼯作计划1

　　⼀、指导思想

　　严格执⾏学校的各项规章制度，树⽴“健康第⼀”的指导思想，贯彻落实《学校体育⼯作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提⾼体育课堂教学质量和管理⽔平，认真组织实施《学⽣体质健康标准》，加强校园体育⽂化建设，促进我校体育教学⼯作健康、快速地发展。　　⼆、⼯作思路和⼯作⽬标

　　坚持“以⼈为本，健康第⼀”的课程教育理念，充分调动师⽣教与学的积极性，切实发挥教师的主导作⽤和学⽣的主体作⽤。改进教学模式，努⼒探讨⾼效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学⽣沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长⽣的突破。　　三、⼯作重点和举措

　　1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。　　2、认真制定各项教学计划。

　　根据学年总课时数、学习的重点、难点和学⽣的实际⽔平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划（责任到⼈七年级：王伶俐；⼋年级：叶敏；九年级：熊旭辉）。有计划、⾼标准的做好《学⽣体质健康标准》测试、统计、上报⼯作。⼀丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理⼯作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学⽣成绩数据库、教师个⼈成长资料库。

　　3、加强集体备课管理制度、加⼤教学检查⼒度。

　　全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学⽬的、任务。根据《课程标准》和各年级学⽣的实际情况与⽬标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计⽅案和课时计划，提前⼀周分年级进⾏集体备课讨论（全员参加），时间每周⼆上午教研活动，由各年级负责⼈，制定执⾏教案，完善体育资源库。认真检查教学设计⽅案、课时计划。查看课后⼩，促进各教师学习和提⾼。

　　4、加强课堂常规管理，提⾼教学质量。

　　进⼀步完善教师岗位制度，严格规范教学常规⾏为，九年级教师，根据学⽣实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提⾼学⽣⾝体素质和运动技能，⼒争20xx级中考⽬标⽣体育成绩平均分达到39分以上。　　5、加强课外体育⼯作的开展和安全教育⼯作。

　　本学期计划开展年级⼴播操及进退场⽐赛，全⾯提⾼学⽣的做操和进退场质量，既达到锻练⾝体的效果，⼜要为学校增添⼀道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动⽅案。积极开展校业余队的训练，体育教师要精⼼准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项⽐赛活动；并激励有体育特长和爱好的学⽣积极参加⽐赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在⾸要位置，由专⼈负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进⾏。　　6、加强与班主任的联系，注意抓好训练学⽣的思想⼯作和学习成绩。　　四、积极开展教研、教改活动，提⾼教师的业务理论⽔平

　　建⽴健全责任⽬标，团协作，保证教研活动顺利开展。不断提⾼⾃⾝的⽂化素质、专业素质、思想素质和⾝体素质。认真总教学经验，积极撰写论⽂，每学期每⼈⼀篇；积极参加校、区级、县级各种论⽂评选活动和公开课活动。在条件许可的情况下到外校、外地进⾏参观学习，促进交流，提⾼见识，丰富经验。　　五、加强体育教学设施的检查和维护

　　对部分体育器材进⾏增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学⽣的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报⼯作，并提出改进的建议。　　六、⼯作要点

　　开学前：

　　1、学区体育教师培训；教材教法考试。

　　2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时计划的准备。

　　3、第⼀周上课教案，集体备课后的执⾏教案的确定（按年级、⼈员分⼯进⾏电⼦执⾏教案的制作）。　　4、全校⼴播操队形、出操队形站位安排（与德育处协商）。　　5、检查体育器材设备（及时上报需要修理和添置的器材设备）。　　9⽉份：

　　1、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。

　　3、安排确定各训练队的⼈员；组建学校各运动队，制订训练计划，建⽴运动员档案，对校⽥径、（男队、⼥队）篮球、⼴播操、乒乓球开展训练。拟定校内体育竞赛计划。　　4、体育委员会议；筹备校运动会。

　　5、初三年级体育（现状）分析，确定⽬标，体育中考⽬标⽣平均分⼒争达到39分以上。　　6、（男队、⼥队）篮球参加预赛。⽬标进⼊决赛，争取好成绩。　　10⽉份：

　　1、⽥径运动会报名⼯作。

　　2、筹备校运会，组织各班进⾏⼊场式训练，各班利⽤课余时间抓紧运动员训练。　　5、编印校运会（秩序）成绩册。　　11⽉份：

　　1、选拔⽥径队训练学⽣。

　　2、实施《国家学⽣体质健康标准》，并对规定项⽬进⾏测试。　　3、参加教研活动、备课活动。　　5、教学常规回头看　　6、县乒乓球⽐赛　　12⽉份：

　　1、《国家学⽣体质健康标准》数据录⼊。　　2、冬季长跑、拔河⽐赛。　　4、学⽣体育课开始考核。

　　5、完成学⽣体质与健康测试表上报⼯作。　　6、参加教研活动、备课活动。　　1⽉份：

　　1、学⽣体育课成绩考核，成绩录⼊，数据分析。　　2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。　　3、各运动队训练期末总。　　4、体育备课组⼯作总。　　5、体育教研组⼯作总。

　　6、制定校运动队下⼀步训练计划。

　　7、确定下期教学计划、教学进度、教学进度表、课时计划准备。

体育教研组⼯作计划2

　　⼀、指导思想：

　　学校体育⼯作是学校教育⼯作的⼀项重要资料，我校以“健康第⼀”为宗旨，以科学的管理促进学校体育⼯作的全⾯健康发展。⽤⼼开展各种形式的体育活动，加强学⽣健康知识教育，提⾼学⽣的健康⽔平。　　⼆、具体⼯作：

　　1、严格执⾏课程计划，上好体育课，持续成绩发扬优点.。

　　2、要努⼒创造条件，丰富课外体育活动的，开展丰富多彩的体育活动，保证学⽣每⼀天⼀⼩时体育课外活动时间，同时⽤⼼开展体育活动。

　　3、认真开展“两操⼀拳⼀活动”。

　　4、扎扎实实抓好课余训练⼯作。制定好周密⽽详细的计划。每⼀天早晨和下午各训练⼀个⼩时。建⽴⽥径梯队，为以后的⽐赛打好基础，并规范运动队训练制度，⼒争在开发区中⼩学⽣⽥径运动会中取得优异的成绩。同时⽤⼼开展跳绳踢毽⼦活动和篮球训练⼯作，为每年区教育局的⽐赛做好准备。

　　5、加强学校体育的教科研⼯作。⿎励体育教师⽤⼼参与教科研⼯作。

　　6、组织体育⽼师定期对现有的体育器材、设施进⾏安全检查，对组织教学、课外体育活动、业余训练和体育竞赛进⾏安全教育，防⽌意外伤害事故的发⽣。

　　7、抓好《体质健康》⼯作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质的好处，注重结合我校学⽣实际状况进⾏教学改⾰，确保达标率、优秀率教育稳步提⾼，切实提⾼我校学⽣⾝体素质。　　三、主要⼯作安排：　　1、制定体育⼯作计划。　　2、校运动队开始训练。

　　3、参加区中⼩学⽣排球、⾜球⽐赛。　　4、搞好学⽣体质健康测试及数据上报⼯作　　5、开展多种体育活动。　　6、组织全校跳绳、踢毽⽐赛。　　7、做好体育组学年⼯作总结。

体育教研组⼯作计划3

　　⼀、指导思想

　　坚持以“健康第⼀”的指导思想，促进学⽣健康成长，认真地学习和贯彻中央七号⽂件，培养学⽣对体育活动的兴趣和爱好，转变教学观念。优化课堂教学结构，使学⽣⾝⼼得到全⾯健康发展。以学习新课程标准和深化体育课堂教学改⾰为的切⼊点；以加强体育教师师德建设，提⾼教师教学基本功为着⼒点；以全民健⾝为指针，以培养学⽣⾃觉锻炼⾝体和培养学⽣兴趣为⽬的，以增强学⽣体质为重点，不断加强与改进学校体育⼯作。

　　现阶段将核⼼素养的要求具体化，融⼊于课堂教学，可以说是发展核⼼素养的新视点。作为体育教师，如何理解核⼼素养及体育与健康学科核⼼素养，并将发展体育与健康学科核⼼素养真正落实到课堂实践中；如何⾯对和解决教学实践中遇到的许许多多的现实问题，都是需要基层学校⼀线教师不断探索的。　　⼆、重点⼯作内容

　　1、认真贯彻落实上好两课（体育课和体育活动课）两操（⼴播体操和⼤课间活动），保证学⽣每天⼀⼩时体育锻炼时间。

　　2、加强学习，转变观念，不断提⾼体育教师的理论⽔平、教学基本功⽔平和教育教学科研能⼒，为深化体育课堂教学改⾰奠定基础。认真通读课程标准，提⾼⽇常课教学质量，保证学⽣⾝⼼健康发展。加强“体教结合”⼯作，使学⽣发挥特长，全

⾯发展。积极参加业余锻炼，定期开展教学讨论，学习教学基本要求，上好实践课。

　　3、认真落实学校的办学指导⽅针，结合学校特⾊，努⼒构建体育教学新模式，实施新策略，提⾼体育教学⼯作的⽔平。更好的推动体育。

　　4、加强与改进⼤课间活动训练⼯作，保持和不断提⾼学校⼤课间活动⽔平，做好⼴播操质量监督⼯作，组内⼈员协调分⼯，提⾼⼴播操质量，增强学⽣体质。积极开展有益学⽣⾝⼼健康和促进集体荣誉感的体育⽐赛活动，切实保证让学⽣每天有⼀⼩时的体育活动。进⼀步改变学⽣精神⾯貌。

　　6、积极参加各级⽐赛，提⾼训练⽔平。在今后各级⽐赛中取得优异的成绩。

　　7、听课要求：组长及组员每学期互相听课，组⾥在每学期都要听⼀定数量的课，并做到课后及时反思及交流。　　三、基本要求：

　　1、健康意识的培养。以健康锻炼为指导思想，贯穿于体育知识和技能的教育之中，使学⽣在掌握体育知识和技能的过程中形成健康锻炼、提⾼⾝体素质的意识。

　　2、体育⽂化的培养。主要包括体育知识与体育技能两个⽅⾯。体育知识主要有⼈体的⽣理卫⽣常识、体育的⼈⽂知识以及体育锻炼的基本知识。体育技能则包括体育运动的技能、技巧以及体育评价的技能等。

　　3、⾝体素质的培养。主要有运动素质和健康素质两个内容。健康素质不仅包括⾝体状态的健康，还有⽣理及⼼理状态的健康，它是运动素质的基础保证，在健康素质基础上进⾏运动锻炼，才能有效提升⾃⼰的运动能⼒、更好的适应体育锻炼。　　4、体育意识的培养。强烈的体育意识有助于提⾼学⽣的体育兴趣，促使锻炼⾝体的⾃觉性和主动性，有利于他们养成体育锻炼的习惯。体育意识受到⽂化⽔平、认识能⼒、思维能⼒以及⼼理素质等因素的影响。

　　5、体育品德的培养。体育品德反映的是个⼈在体育活动中的⼼理特征与倾向，是关于体育的道德规范。体育品德的养成可以更好的规范和指导学⽣进⾏积极、有效、健康的体育运动。　　四、场地设施及后勤保障：

　　（⼀）转变体育教学的理念，加强体育素养的培养

　　教学理念是教育活动的指导，在提⾼中学⽣体育素质的培养中，⾸先要转变传统的体育教学理念，增强对体育素质培养重要性的认识，以学⽣健康锻炼为指导，⽴⾜于学⽣体质增强的长远⽬标，加强体育素养的培养，使学⽣养成⾃觉参加体育锻炼，形成终⾝体育的意识、能⼒以及坚定的意志，从⽽促使他们可以得到全⾯协调的发展。　　（⼆）更新教学内容与⽅法，激发学⽣对体育的兴趣

　　激发学⽣对体育锻炼的兴趣，可以提⾼他们参加体育锻炼的积极性和热情，形成强烈的运动动机，形成良好的体育锻炼的习惯。⾸先，在中学体育教学中，教师要积极建⽴和谐良好的师⽣环境，在轻松愉悦的氛围中使学⽣学习和掌握体育知识与技能，这样也有利于教学活动的实现与教学⽬标的达成。其次，体育教学的内容要根据中学⽣的⾝⼼发展情况与特征来制定，选择符合中学⽣特点的、适应他们⾝⼼成长的体育活动与项⽬，同时，也要考虑到趣味性和娱乐性，贴近中学⽣的实际，更好的吸引他们的注意⼒。再次，在体育教学的⽅法和锻炼的⼿段上，应该丰富多样化，单⼀刻板的教学⽅法不符合体育教育的特征，也容易使学⽣感到厌烦。　　（三）提⾼教师队伍的体育素养

　　在中学的体育教学中，体育教师是教学的主体之⼀，是学⽣学习的榜样，因此，应该加强中学体育教师队伍的建设，在提⾼他们体育教学⽔平和能⼒的同时，注重他们⾃⾝体育素养的培养，使他们养成积极向上的体育精神和品德，做好学⽣的引导作⽤。另外，也应该适时对他们进⾏培训，更新他们的体育知识和技巧，提⾼他们体育素质培养的技能和⽔平。

　　最后，中学⽣正处在成长的关键时期，需要有强壮、健康的体魄来保障他们的学习与⽣活。因此，中学体育教学应该在素质教育思想的指导下，积极转变教学理念，更新教学内容，创新教学⽅法，不能只教给学⽣体育知识与技能，还要加强学⽣体育素养的培养，使他们养成良好的体育锻炼的习惯，促进他们更好的成长与发展。

　　学校体育设施，体育组教师随时进⾏管理、维修，对球类和体育器材进⾏过数、整理、记录。做到绝不浪费。　　九⽉份：

　　1、制定教研组⼯作计划，并组织学习；　　2、参加区新学年教研会议；　　3、抓好⼆操质量；　　4、组织校体育队训练；

　　5、体质监测⼯作；　　⼗⽉份：

　　1、继续抓好队列（进退场）及⼴播操的质量；　　2、各项学校体育社团正常开展训练；　　4、体质监测⼯作的测试与输⼊；　　⼗⼀⽉份：

　　1、区内运动会的参与⼯作；

　　2、全校进⾏《学⽣体质健康标准》的复测并把成绩录⼊到⽹上；　　⼗⼆⽉份：

　　1、加强教师基本功训练　　2、继续上好教研课　　3、积极开展各项活动。　　⼀⽉份

　　1、做好体育课各项成绩的测试　　2、学期体育⼯作⼩