10. 我们爱和平
教学目标
1. 懂得不同民族国家和地区之间相互尊重，和睦相处的重要意义，培养世
平与发展的理念。
界和
2. 初步了解影响世界历史发展的一些重要历史事件 ，知道战争带来的伤害 , 明白和平
是世界潮流；知道中国为推动和平做出巨大的贡献。
3. 初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
教学重难点
教学重点：知道战争带来的伤害，明白和平是世界潮流；知道中国为推动
做出巨大的贡献。
教学难点：和平是世界潮流。 教学方法：自主学习、讨论交流
教学准备：师制作课件、收集资料，生课前搜集资料。 课时安排： 2 课时
第一课时
一、视频导入
1. 播放“第一次世界大战讲解”视频。生认真观看。
师：看了视频，同学们有什么感受？ 生：自由发言。
师：战争，时刻存在于人间。战争就是魔鬼，破坏人间和平安宁的环境。
我们就来探究一下关于战争与和平的问题。
2. 板书课题：我们爱和平
和平
今天
二、讲授新课。
活动一：战争带来的伤害
（一） 阅读感悟。
1. 读 p74“ 阅读角〃：第 2 次世界大战及其带来的伤害。 2. 感悟：阅读后你有什么话想说？
我们热爱和平，但战争从未远离。
（二） 读图文材料，交流与分享。
1. 读 p75 材料。 2. 谈感受：
童年时光应该是无忧无虑的，那些深处战争中的同龄人，又过着怎样的生
3. 交流与分享认识：你还看过哪些关于战争的书记或电影，谈谈你对战争伤害的认识。
（三） 阅读感悟。
1. 读 p76“ 阅读角〃。 2. 思考与交流：
（ 1） 随着现代武器不断升级，战争还会给人类带来哪些灾难？ （ 2） 对战争你有什么要说的？
活动二：和平是世界潮流
（一）阅读感悟。
1. 读 p77 阅读角。 2. 交流与分享感悟：
① 为什么这么多国家会举行纪念第
2 次世界大战胜利的活动？
② 从阅读中得到什么启发？
造成
活呢。
（二）查找资料，读一读，说一说。
1. 查资料：熟悉有关世界和平的雕塑、图标，说说它们的寓意。 2. 读 p78 阅读角。 3. 交流与分享：
国际和平日到来时，世界各国人民是如何庆祝纪念的？
4. 登录联合国中文网站，找一找近三年“国际和平日”的主题。
5. 说一说，活动中你的感受。
第二课时
一、 复习导入
二、 讲授新课
活动三：中国为和平做贡献
（一） 阅读感悟。
1. 读 p79 材料： 2. 谈体会，交流：
① 中国的外交政策是什么？
② 中国为维护和平稳定的周边环境做出了哪些不懈努力？
③ “和平共处 5 项原则”是什么？有什么作用？
（二） 读一读，收集资料。
1. 读 p79 阅读角：中国中东问题特使。 2. 查一查：收集近段时间的国际新闻。 3. 说一说：中国在处理国际争端中的做法。 4. 谈感受：从阅读中你有哪些感悟？
（三） 小讨论：关于“一带一路”的建设。
1. 查找资料：
① 什么是“一带一路” ？
② “一带一路”的建设有何意义？
③ 从“一带一路”的建设中你感悟到什么？
2. 讨论交流。
（四） 阅读感悟。
1. 读 p80 图例和 p81 阅读角 2. 感悟与交流：
① 你对中国人民解放军的认识。
② 从图例中你感受到了什么？
③ 到底是什么力量鼓舞着边防战士克服一个又一个困难。3. 邀请解放军或有参军经历的长辈，帮你讲述军队生活，与大家进行面对
三、课堂总结。
板书设计
10. 我们爱和平
战争带来的伤害
和平是世界潮流
中国为和平做贡献
教学反思
面的
交流。
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