姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累与运用 (共7题；共44分)
1. （2分） (2019·白云模拟) 下列词语中，每对划线字读音全都相同的一项是（ ）
A . 沉淀/银锭 默契/锲而不舍
B . 续弦/玄虚 粘贴/拈轻怕重
C . 甜美/恬静 摄取/蹑手蹑脚
D . 广博/粗犷 阴晦/诲人不倦
2. （2分） 下列词语书写有误的一项是（ ）
A . 相宜 鉴赏 性子很燥
B . 确凿 讪笑 滑稽可笑
C . 丑陋 碎裂 来势汹汹
D . 嫉妒 篱笆 攒成小球
3. （2分） (2017八上·曹县期末) 依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（ 第 1 页 共 13 页
）
山水是自然最生动、最完美的体现。
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
A . ①②③④
B . ①③②④
C . ②④③①
D . ③①④②
4. （8分） 古诗文名句默写。
①了却君王天下事，________。辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》
②________，思而不学则殆。《论语》
③晴空一鹤排云上，________。刘禹锡《秋词》
④出淤泥而不染，________。周敦颐《爱莲说》
第 2 页 共 13 页
⑤范仲淹在《渔家傲》一词中，用典故表达自己和征夫们思念亲人却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是：________，________。
⑥有水的地方就有不绝的生命力，有水的地方就有无限的美丽与风光，请调动你的积累，写出两句与“水”有关的写景诗词名句：________，________。
5. （10分） (2017八上·泉港期中) 名著阅读，完成各题。
（1） 判断题
①“墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。”冰心的这首小诗热情地歌颂了美好的大自然。（《繁星·春水》）
②武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”。（《水浒传》）
③有只生病的鹿躺在草地上，众多野兽前去看望他，并吃光了那附近的草。鹿病好后，因找不到草，缺少食物而体弱至死。（《伊索寓言》）
（2） 阅读下面的语段，按要求作答。
众人道：“把梯子去上面拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”（《水浒传》）
随后发生了什么事？请简述其经过。
6. （5分） 阅读下面材料，请你对进一步改善北京空气质量提出两条建议。
第 3 页 共 13 页
空气污染是一个复杂的现象，在特定时间和地点，空气污染物浓度受到许多因素影响。来自固定和流动污染源的人为污染物排放大小是影响空气质量的最主要因素之一，其中包括车辆、船舶、飞机的尾气、工业企业生产排放、居民生活和取暖、垃圾焚烧等。城市的发展密度、地形地貌和气象等也是影响空气质量的重要因素。
建议：
7. （15分） (2017八上·宛城期末) 阅读下面材料，按要求答题。
材料一：2016年底，国内大城市的共享单车似乎一夜爆红，在短期内迅速崛起，大街小巷随处可见，大量黄色和橘色的单车整齐地排放在各街道旁。这些单车面向大众，按需使用，服务短距离出行者，解决出行“最后一公里”的问题。只要有一部智能手机就可以骑上共享单车去往目的地，这种完全自助式服务可以让使用者在马路上看到任何一辆单车都可以骑乘，
让出行变得更加便捷。
材料二：2017年共享单车使用的话题属性及引发问题报道类型分布
（1） 概括材料一的主要内容。
第 4 页 共 13 页
（2） 从材料二中，提炼出两条主要信息。
（3） 结合下面三则材料的内容，写一段话表达你对共享单车的思考。要求：①观点鲜明，理由充分。②采用总分的结构。③不少于40字。
共享单车的迅速兴起，大大提升了人们出行的便捷性。随时随地骑车、停车，不仅方便，而且快捷。然而，共享单车上线后，却频频传出车辆上树、二维码被涂、车轮被盗等单车被破坏的消息。这些问题的出现无不体现着对规则的漠视，共享单车的出现也正倒逼人们养成规则意识。“免费”和“共享”是检验人们素养的试金石，共享单车操作简单，使用成本低，近乎于免费，而这样就更考验着人们的个人素质、规则意识和文明程度。
二、 现代文阅读 (共2题；共25分)
8. （15分） 阅读下面的文字，回答后面的题。
我的叔叔于勒（节选）
①父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了!”
②母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。
③我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生?”
④他回答道：“两法郎五十生丁。”
⑤我把五法郎的银币给了他，他找了钱。
第 5 页 共 13 页
⑥我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
⑦我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”
⑧等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。”
⑨我说：“我给了他十个铜子的小费。”
⑩我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
⑪后来大家都不再说话。
⑫在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
⑬我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
（1）
文中哪几个地方表现我对于勒叔叔的亲情？请分条概括。
（2）
选文中有一处景物描写，请说说此处景物描写的作用。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
第 6 页 共 13 页
（3）
作者在写菲利普夫妇运用了什么描写方法？反映了他们怎样的性格特点？
9. （10分） (2016·武城模拟) 阅读下文，回答问题
艾在端午
①《诗经•采葛》曰：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮!彼采萧兮，一日不见，如三秋兮!彼采艾兮，一日不见，如三岁兮!”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本，常成群生于路旁、墙脚或草坪中，叶面绿色，叶背呈灰绿色，生有绒毛。
②艾，是端午节的主角，端午节的别名“艾节”，就是以艾命名的。端午，又称端阳，其时正是寒暑气交互转换之时，蚊虫苍蝇滋生，细菌病毒繁殖，人易生病。古时，人们缺乏科学观念，误以为一并皆由鬼邪作祟所致，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”，端午为“恶日”。自古至今，艾在端午中受到人们的挚爱，人们用它招百福、辟邪祟、祛毒害。
③古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾糕、熏艾烟、洗艾浴”等民间习俗的记载。没奶年端午节之际，家家都洒扫庭除，以艾条插于门楣，悬于堂中以防蚊虫，“避邪却鬼”。
④据专家考证，艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书，战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法，以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州，至今还流传着“家有三年艾，郎中不用来”的谚语，孟子也说过：“七年之病，求三年之艾”，可见艾的药用价值。
⑤艾在端午，客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代“卫生节”，也是不无道理的。
（1）
第 7 页 共 13 页
艾成为端午节主角的原因是什么？
（2）
第④段运用了哪些说明方法，有什么作用？
三、 古诗文阅读 (共2题；共16分)
10. （7分） 文言文阅读，完成1～2题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（1）
解释下面加点的词。
①故天将降大任于是人也________
②人恒过然后能改________
（2）
翻译下面的句子。
第 8 页 共 13 页
然后知生于忧患而死于安乐也。
11. （9分） 阅读王勃的《山中①》一诗。
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风②晚，山山黄叶飞。
【注释】①此诗为王勃客居巴蜀时所作。②高风：秋风。
（1）
下列与本诗描述的季节相同的一项是（ ）。
A . 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
B . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C . 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
D . 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（2）
此诗主要表达了诗人怎样的情思？（ ）
A . 恬淡超脱
第 9 页 共 13 页
B . 壮志难酬
C . 忧国忧民
D . 旅思乡愁
（3）
请对“山山黄叶飞”一句作简要赏析。
四、 作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2017·杭州模拟) 阅读下面的文字，按要求作文。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。 ------ 史铁生
上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
第 10 页 共 13 页
参考答案
一、 积累与运用 (共7题；共44分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
第 11 页 共 13 页
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
二、 现代文阅读 (共2题；共25分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
三、 古诗文阅读 (共2题；共16分)
10-1、
10-2、
第 12 页 共 13 页
11-1、
11-2、
11-3、四、 作文 (共1题；共5分)12-1、
第 13 页 共 13 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容