对联

字数：相等

平仄：相对，仄落平收（上下联末字）

词性：相同（同一位置）

结构：相同（偏正对偏正、主谓对主谓、并列对并列……）

用词：复字、叠词对应

用字：不重复（同一位置）

文意：相关，切题、切意、切境

1、 根据上句内容提示填空完成对联。

A、活到老 学到老 老不服老，

画亦精 字亦精 精益求精

B、蒲叶桃叶葡萄叶 草本木本

梅花桂花玫瑰花 春香秋香

2、 由对词到对句，用扩大法完成对联。

A、深爱如海

真情似金

B、风吹叶落处处 叶落知秋到

雨淋花开年年 花开是春归

雨打花凋片片 花凋报冬来

3、 给上联对出下联。（12分钟）

A、做作业辛辛苦苦

玩游戏轻轻松松

打篮球简简单单

拿成绩开开心心

B、登白云山，一轮红日照耀新天地

游黄花岗，万朵鲜花纪念伟先人

1、下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）(2004年高考语文试题---全国卷二)

第一题：春晖盈大地

科学能致富

第二题：国兴旺家兴旺国家兴旺

======“瑞气满乾坤”，“温情洒人间”，“喜气入家门”；“勤劳可兴家”，“教育可兴邦”，“勤劳可聚财”等。

“老平安少平安老少平安” 或“出平安入平安出入平安”。

2、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分) (2004年高考语文试题----全国卷)

第一题 扫千年旧习，_______________

祖国江山好，________________

第二题 冬去春来千条杨柳迎风绿， ______________________

答案：树一代新风、大地气象新、民安国泰万里河山映日红

3、下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）(2004年高考语文试题-----广西等省)

第一题 ①爆竹声声脆 ②满园春色好

第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去

答案：祖国日日新、神州面貌新、春风习习新思想新气象伴新春到来

4、下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分(2004年高考语文试题全国卷四)

第一题：1.处处春光好

2.一代园丁乐

第二题：东风送暖大江南北春光好

答案：家家气象新、九州桃李荣、雨露滋润长城内外气象新

一夜清风吹红花千朵

三春细雨染绿树万株。

一、中考中对联常见的题设形式

1、对联积累

例①：请写出你在生活中留意到的你认为最好的一副对联。（湖南常德卷）

例②：给下列对联归类，把相应的序号填写在括号里。（河南卷）

a、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。 （ ）

b、死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！

生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！ （ ）

c、远求海外珍藏本，快读人间未见书。 （ ）

d、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。 （ ）

A、春联 B、婚联 C、挽联 D、行业联

2、对联链接

例③：下列对联写的是一位课本中的古代作者，请在括号内写出姓名。（山西卷）

a、豪气压群山，能使力士脱靴，贵妃捧砚。

仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。 （ ）

b、太明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处。

淑玉阁中，金石录里，文采有后主遗风。 （ ）

例④：由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”这幅对联你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句： ， 。（山东卷）

3、撰写对联

例⑤：请用正楷字体在下联空白处补全对联。（辽宁沈阳卷）

横批：润物无声

上联：三尺讲台迎冬夏，

下联： 。

例⑥：亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在祭拜黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲。”言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思乡之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。（吉林卷）

上联：少小离家为异客，

下联： 。

4、综合运用

例⑦：语文活动：对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、言志联等。假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿，请你从下面四幅对联中选一幅送给他（她）。（贵州贵阳卷）

a、依山傍水景中胜景，坐北朝南画里新居。

b、红梅点点，春意浓浓。

c、福分洋洋如东海，衡寿悠悠似南山。

d、古人却向书中见，男子要为天下奇。

例⑧：古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，是智慧得以开启。为此，立志中学初三（2）班班委会决定搞一次“名言接力赛”，请你以对联的形式为这次活动设计一个主题语。（四川资阳卷）

当然，中考中关于对联的题型也存在着其它的方式，如：对联匹配、撰写横批、对联赏析等，这里就不一一例举了。

二、中考中对联对法指要

写对联其实是仿句题的一种形式，可理解为仿写对偶这种修辞句式。一般来说，中考试题没有在语言的平仄等方面作更高的要求，只要符合宽对即可。因此，我们只要从以下几方入手，就能在中考中得以应对。

首先，了解对联这种中国文化特有的文学特征：①、字数相等。②、词性相对。③、结构相符。④、意义相关。⑤、节奏相合。⑥、平仄相协。

其次，注重平时的积累。多读多记名言警句，多关注一些佳联、好对，多读一些民间楹联和诗联。如：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”等就是我们课本中所出现的和涉及到的。

最后，了解对对子的一些基本知识，掌握切实可行的技巧。如“拆分法”即把一联分

成若干个词组一一作对，再合起来，就是非常实用的方法。