语文园地一
口语交际：春天里的发现。
老师带我们去春游，我看到了春天。小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳，布谷鸟欢乐的歌唱，人们在田野里踏青，小朋友们在空地上放风筝……
春天多美好啊！让我们一起说说在春天里的新发现吧！
要求：1.把春天里的发现写下来。 2.收集描写春天的词句。
3.春天里的花有哪些，各是哪个市的代表。 语文园地二
口语交际：伸出我们的双手
生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他们指路；腿脚不方便的老爷爷要给远方的儿子寄信，我们替他把信邮出去…… 不论是在校内还是校外，我们都有好多机会帮助别人。想一想，你周围有需要帮助的人么？你打算怎样帮助他们呢？把你的想法和大家交流一下。
要求：1.说一说雷锋的故事。 2.讲一讲身边的雷锋。
3.写一写你准备向雷锋学习哪些东西。 语文园地三
口语交际：夸家乡
我们的家乡是个好地方。大家一起来夸夸家乡吧！可以夸夸家乡的迷人风光，可以夸夸家乡的丰富物产，也可以说说家乡的变化，还可以畅想家乡的未来。再评一评谁说的好。
要求：1.写写你的家乡，它有哪些值得你骄傲的地方。 2.搜集家乡的优美景点。
3.我国有多少个民族？了解一下我国有多少个省、市、自治区和特别行政区。 语文园地四：
口语交际：我们的小制作
橡皮泥可以捏出一个猪八戒，纸片可以叠成一只天鹅，布头可以粘成一幅画，用过的塑料瓶可以做成机器人……只要找到合适的材料，再认真地想一想，动手做一做，就一定能做成可爱的小制作。
在班上展示自己的小制作，说一说自己是怎样做的。再评一评，谁的手巧，谁说的清楚、明白。
要求：1.自己动手做一个小制作。可以是一个折纸，可以用你收集到的废弃物做一幅画，可以自己发挥想象，制造一个我们没有见到过的东西，还可以用橡皮泥捏出各种小东西…… 2．口头表述自己是怎么做的，说的要有条理，并能够让其他人明白。 3.收集一些名言名句，和大家分享。
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