实验室与设备管理工作考核评分表

表一 重点专项工作考核表

序号 考核内容 满 分 检查方式与标准 1、本年度有验收工作的：通过10分，整改5分，不通过0分； 2、本年度没有验收工作的： 国家级、省级、校级实验教学1）本年度建设经费使用率（以签订协议或项目为准）不到50%10 的扣5分，不到80%的扣2分，不到100%的扣1分； 2）按虚拟仿真中心任务书，年度任务完成率不到50%的扣5分，不到80%的扣2分，不到100%的扣1分； 1和2不重复计分 1、大型仪器设备使用效益考评结果5分； 1 示范中心、虚拟仿真教学中心验收及建设情况 2 大型仪器设备使用管理与绩效情况 10 2、按时上报大型仪器设备相关报表、机时统计等1分； 3、大型仪器设备开放共享收费情况等4分 1、根据财政部已批准执行的实验室建设经费，完成设备调研，根据使用需求提出合理的技术指标。 2、积极配合设备处实施政府采购，同一标经过1-3次招标后设备采购率达到95%，并按时完成设备采购任务和专项资金的支付。 3 中央支持地方高校专项资金的申报、执行与效益评估情况 10 3、设备到货后能按照相关要求及时开箱、验收（国产设备到货后20天内，进口设备到货30天内完成验收工作），并保证验收标准执行的严密性。 4、验收合格后的设备及时投入使用，设备利用率高，实验记录完整。 1、未向全校公布实验室开放时间、内容及范围的扣10分； 2、开放形式中无全天侯开放的扣5分； 3、有学生投诉不接待实验室开放的，经核查属实的每次扣2分，直至扣完10分。 4、各实验中心应制定相应的实验室开放管理办法或制度，没有的扣2分 4 实验室开放 10 合计 以上重点工作总得分折合为百分制后占权重30% 40 30

表二 实验室常规管理工作考核表

序号 一级指标 二级指标 满 分 检查方式与标准 占用教学实验室用房挪作实验室分配 实验用房利用率 实验室布局 5 5 他用，影响了实验教学及设备验收的扣1～5分 实验室空间合理分配，既要有利于学生安全开展实验，又要杜绝浪费。不足的扣1至3分 设备完好率应达到90%。 设备完好率 实验室综合利1 用率 满分：25分 5 90%以上不扣分，每减少5%扣1分，直至扣完5分。 设备在用率= 在用设备台数完好设备总台数100%在用设备台数：本年为教学实验、开放实验或毕业设计等开设实验的设备台数；为下学期实验做准备的新到设备不记入设备总台数及在用设备台数。仪器设备在用率应达到95%。 根据抽查结果：95%以上不扣分，每减少5%扣1分，直至扣完5分。 仪器设备在用率 5 设备账物相符情况 5 根据设备清查工作情况，对此项进行打分 基础课实验按100％计算，实验开出个数： 技术基础课（专业基础课）实验按98％计算，专业课实验按95％计算，每减少2％扣1分，直至扣完5分。百分数按“实验开出个数÷应开实验个数×100％”来计算。 重视实验教学内容、实验方实验项目 实验应开个数： 5 2 实验教学情况 满分15分 实验教学改革 5 法和手段的改革，无校级及以上实践、实验类教学改革项目的扣2分；注重利用科研成果和现代技术手段更新实验内容，综合性、设计性、研究性实验项目比例不到30%的扣3分。 学生实验时，每实验课分批、分组人数 组的学生人数，每批指导的人数 5 分批、分组不合理，影响有效指导的每抽查到一门课扣1分，真正扣完5分。 实验室建设发展规划科学实验室建设发展规划 5 合理，切实可行：4～5分，不足的：2～3分，没有的：0分 实验室规章制度与工作计划和总结 年度工作计划 年度工作总结 5 查记录与相关资料，每缺少一项扣1分，制度不健全、3 实验室综合管理满分：36分 实验技术人员工作日志 实验室人员岗位职责 实验室规章制度健全 执行情况差分别扣1分，直至扣完5分。 有完整的实验教学大纲、实验教学计划、实验教材或指导书。经检查有不按大纲开设实验，且没有按程序备案实验教学过程执行情况 实验教学管理 3 的每抽查到一门扣1分；无实验教材或指导书的，每抽到一门扣1分，没有使用实践教学系统排选课的扣3分，没有按计划执行的且无备案的每抽到一门扣1分 查实验原始记录本，每查到实验记录情况 3 一类记录本不规范的，扣1分，直到扣完3分 有实验技术人员年度培训实验技术人员培训建设工作 5 计划，并按计划执行。无培训计划扣2分，未参加校内外任何培训项目扣5分 检查实验室网站。未建立网管理手段与信息平台 5 站的扣5分，无网络实验教学资源的扣3分，内容不丰富和不及时更新的扣2分 包括有无安全卫生值日表，用水、电、气以及防水、防实验室安全措施与环境保护 4 火、防爆、防盗有无相应的制度和措施，应该有的而没有做的，每少1项扣1分；不符合环保要求的扣2分 查现场。以整齐、整洁、安全为原则，不足的扣1至3分；实验室常用仪器、家具清洁卫生程度 3 应保持清洁，门窗以及地面也需相应保持整洁，每发现1处明显不清洁的扣1分，直至扣完。 实验项目及人员管理系统基本信息收集整理制度，按时上交统计报表情况 内容不规范的扣1-3分；未3 按制度和要求收集基本信息或统计报表上报不及时的扣1-3分。 实验室专职人员及兼职实验室主任每年平均以第一4 创新能力 满分：19分 开展实验研究、撰写实验方面论文（含2万字以上正式出版的实验教材） 3 作者的身份正式发表0.5篇以上的实验研究论文得3分，发表0.3-0.5篇的得2分，0.3篇以下的得1分，没有的得0分。 实验室专职人员及实验室主任以第一发明人获得国家发明专利授权的得3分，以第一发明人获得国家实授权专利及软件著作权 3 用新型专利授权3项得3分，1-2项得1-2分，没有则得0分，以第一著作权人获得计算机软件著作权4项得3分，2-3-项得2分，1项得1分，没有则得0分。 实验室专职人员及实验室主任有自研自制仪器设备或实验教学软件成果的且排名前2的得3分，其它排3 名的得2分；承担了研制项目，仍在协议研制期限内的得1分，未按协议研制期限完成项目的得0分，多个项目累加不超过3分 鼓励实验室专职人员承担教改项目、科研项目和科技承担教改项目、科研项目和技术成果转化 2 成果转化工作，本年内有参加以上项目或有技术成果的得1-3分，没有的得0分。 未开展任何项目的扣4分；承担学生课外开放实验基金项目情况 4 开展项目很少的扣1-3分；项目验收合格率低于75%扣2分，低于90%扣1分 承担学生科技竞赛活动、课外科研项目和开展社会服务情况 承担了相应工作的得1分，4 如获得国家级奖的可得4分，获得省级奖的得3分 根据取得的进步显著程度5 发展进步 实验室相比去年取得显著的进步 合 计 5 100 得1-5分，没有显著进步的不得分 自研自制仪器设备或实验教学软件研制开发 常规工作取权重70% 70

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2020年2月17日