数学学科评价操作细则1

一、 评价密度及具体指标：

评价指标 学习态度及习惯 评价周期 日常评价 阶段评价（每单元一次） 学期总评（16周开始） · · · · · · · · · · · 作业评价 阶段性评价 想象 思维 口述 操作 数学活动 基础知识与技能 过程与方法 互动留言 二、 各评价指标考评操作细则及呈现形式：

1、“学习态度及习惯”：本项指标进行日常评价和学期总评。日常评价根据学生每节课实际表现进行即时评价，并于课后将评价结果填入网络评价软件，网络评价软件采取星级评价，评价范围为1——5星；学期总评则参考日常评价结果进行综合评价，评价结果填入评价手册，评价手册采取等级制评价，分为优、良、要努力三个等级。占“平时成绩”的10%. 2、知识与技能：

（1）作业评价：能独立及时认真的完成作业，会检查，有一定的创新和主动性，按照日常作业登记，3个小项中综合评价，以1-----5星为评价范围。占“平时成绩”10%

（2）阶段性评价：以纸笔测试方式进行阶段评价和学期总评，并根据试卷实际进行定量评价。阶段评价为每个单元一次，评价结果填入网络评价软件；学期总评填入评价手册，本项分数占定量评价“平时成绩”的50%。 3、过程与方法：

（1）空间想象与数学思维：日常评价根据学生在课堂中情况进行即时评价，结果填入网络评价软件，网络评价软件采取星级评价，评价范围为1——5星；学期总评从16周开始组织学生考试，并根据考试“思维敏捷我来说”的实际得分进行定量评价，结果填入评价手册，本项分数占“平时成绩”的10%。

（2）口述与操作：日常评价根据学生在课堂中的操作情况进行即时评价，结果填入网络评价软件，网络评价软件采取星级评价，评价范围为1——5星；学期总评从17周开始组织学生操作考试，并根据操作考试“心灵手巧我能做”的实际得分进行定量评价，结果填入评价手册，本项分数占“平时成绩”的10%。

（3）数学活动：本项指标只进行学期总评，结果填入评价手册。其中“参加数学实际活动的次数”根据本学期参加的实际次数进行定量记录，效果则根据实际参与的效果采取等级制评价。本项分数占“平时成绩”的10%。

4、互动留言：分为个人评、小组评、教师评、家长评，完善评价体系，客观认识每位学生。 5、定量部分的填写，阶段性评价和期末成绩相结合，平时成绩和期末成绩各占50%，汇总出总评成绩。