姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共8题；共16分)
1. （2分） 下列划线字注音全都正确的一项是（ ） A . 哂笑shěn 磬口qìng 相形见绌chù B . 稽首qǐ 狩猎shǒu 颔首低眉hà C . 缥碧piǎo 酷肖xiào 深恶痛疾è D . 缄默jiān 胆怯què 广袤无垠mào
2. （2分） (2016七上·灌阳期中) 结合语境解释划线词语有误的一项（ ） A . 但给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（计谋） B . 说只要放在枕边，便可高枕无忧。（把枕头垫高睡） C . 他是本城中极方正、质朴、博学的人。（正派）
D . 于是大家分开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（形容人声喧闹嘈杂） 3. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A . 为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 B . 教育观念能否从根本上转变，是我们推进素质教育的关键。 C . 经过老师和同学的帮助，使他掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
D . 除非加强对抗性训练，中国足球才能有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。 4. （2分） 对下面修辞手法的判断有误的一项是（ ）
A . 我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。（反复）
B . 如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。（拟人） C . 天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的槲树生意盎然，充满了对未来的信念。（比喻） D . 它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。（排比）
5. （2分） (2017七下·无锡月考) 下列句子中划线词的词性一致的一项是（ ） A . 穿上妈妈送来的大衣，她感到十分温暖。 他的义举温暖了人们日渐冷漠的心灵。 B . 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫。 趁老师不注意，他悄悄离开了教室。 C . 为了生火，他抱进来一捆干草。 出发前，他将行李捆好了。 D . 月色便朦胧在这水气里了。 感人的场景朦胧了观众的眼睛。 6. （2分） (2017七上·德州期中) 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A . 朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，代表作有散文集《背影》《欧游杂记》等。
B . 泰戈尔印度著名诗人，1913年他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，代表诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，冰心的诗歌深受其影响。
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C . 《天净沙·秋思》是一首元代散曲，其作者是马致远。《世说新语》是南宋临川人刘义庆编写的一部志人小说集。
D . 古代常见的谦辞与敬辞中“令尊”是对别人父亲的尊称，“家君”是对人谦称自己的父亲，“斧正”是请人改自己的文章。
7. （2分） 下列说法有误的一项是（ ）
A . 《愚公移山》反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。
B . 《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·尽心上》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。
C . 《周亚夫军细柳》运用对比手法，正面描写与侧面描写相结合，着重刻画了周亚夫“真将军”的形象。 D . 《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。
8. （2分） (2016七下·江都期中) 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ） A . 课文《松鼠》是根据法国博物学家、作家布丰所著的《布丰文选》中《松鼠》一文改写而成的。文章准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，表现松鼠是一个“很讨人喜欢”的动物。
B . 《月迹》一文按照盼月亮——寻月亮——议月亮的顺序展开；全文重点部分是寻月亮，立意深刻而丰富。 C . 《我们家的男子汉》生动细致地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。课文是按照人物的性格特点组织安排材料的。
D . 《国宝—大熊猫》开篇从“体态可爱”、“数量稀少”、“科研价值”三方面说明它珍贵的原因，然后从“我国特有”、“国际公认”、“古籍记载”三方面概括大熊猫的珍贵。课文按照由因到果的逻辑顺序进行说明，条理清晰。
二、 书写 (共1题；共5分)
9. （5分） (2012·镇江) 阅读下列语段，把其中划线字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。 徜徉北固湾，漫步山脚下蜿蜒________的水上木栈道，北固山的雄险之势一览无遗。陡石嶙________峋，横江壁立，山势愈显jùn________拔；一hóng________江水，拍打着山岩，掀起层层浪花。山的豪放与水的wǎn________约，在这里交融一体。
（摘自《京江晚报》）
三、 默写 (共1题；共7分)
10. （7分） (2017八上·孝感月考) 古诗文默写 （1） ________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（2） 《记承天寺夜游》中用比喻写明月的句子是：________，________，________。 （3） 无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）
（4） 秋，是大雁相约南国的借口；是妈妈手中日趋成行的毛线；是千百年来文人墨客笔下的宠儿…请搜索你的记忆，写出古诗词中，连续两句写秋的句子：________，________。
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四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
11. （6分） 诗歌阅读。 雪梅 卢梅坡①
梅雪争春未肯降② ， 骚人搁笔费评章③。梅须 雪三分白，雪却输梅一段香。
[注释]①卢梅坡：宋代诗人 ②降：服输 ③评章：评议的文章，这里指评梅与雪的高下。 （1）
从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处，应为________ 。 （2）
以议论入诗是宋人的一大创举，宋诗中有很多含有哲理的诗句。本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？
五、 文言文阅读 (共1题；共15分)
12. （15分） (2016·杭州模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。
梁王嗜果，使使者求诸吴。吴人予之桔，王食之美。他日又求焉，予之柑，王食之尢美。则意其犹有美者，未予也，惎①使者聘于吴而密访焉。御儿②之鄙人，有植枸橼③于庭者，基实大如瓜，使者见而愕之曰：“美哉！煌煌乎柑不如矣。”求之，弗予。归言于梁王，梁王曰：“吾固知吴人之靳④也。”使者以币请之，朝而进之，荐而后尝之，未毕一瓣，王舌缩而不能咽，齿柔而不能咀， 夼鼻⑤顣⑥额以让⑦使者。使者以诮⑧吴人，吴人曰：“吾国果之美者,桔与柑也，既皆以应王求，无以尚⑨矣，而王之求弗置，使者又不询而观诸其外美，宜乎所得之不称所求也。
夫大产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉。果之所产不惟吴，王不遍索，而独求之吴，吾恐枸橼之日至，而终无适合王口者也。”
[注] ①惎：教，指点。②御儿：古地名。③枸橼：果实黄色，味苦。④靳：吝惜，不肯给予。⑤夼鼻：抽鼻貌。⑥顣鼻：皱眉蹙额。⑦让：责备。⑧诮：责问。⑨尚：超过。
（1）
下列句子中加下划线的词解释错误的一项是（ ） A . 王食之美（鲜美） B . 使使者求诸吴（派） C . 吾固知吴人之靳也（本来） D . 宜乎所得之不称所求也（相符） （2）
下列句子中加下划线的词意思相同的两项是（ ）
A . 而王之求弗置 邻有短褐而欲窃之
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B . 吴人予之桔 公将鼓之 C . 使者以币请之 勿以善小而不为 D . 有植枸橼于庭者 奉命于危难之间 （3）
用现代汉语写出下列句子的意思。 ①则意其犹有美者，未予也。
②使者又不询而观诸其外美，宜乎所得之不称所求也。 （4）
请结合文中梁王的处世态度及遭遇，谈谈这个故事给我们的启示。
六、 现代文阅读 (共1题；共24分)
13. （24分） 阅读下文，完成小题。 母亲 洪烛
①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。
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④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。
⑤母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净？正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你？
(本文获“中国散文年度金奖”，有删改) （1）
选文中与母亲有关的事，都带给“我”深刻的感受。请补全下面的表格。
与母亲有关的事情 母亲领“我”去紫金山挖荠菜 ②________ 母亲在“我”离家时靠吃催眠药入睡 “我”接到母亲去世的长途电话 （2）
选文第②段画线内容能否去掉？请说出你的理由。 （3）
选文第③段画线语句运用了哪些描写方法？有什么作用？ （4）
请品析选文第④段画线语句的表达效果。 （5）
结合选文内容，请简要分析作者是如何把无形的母爱描写得具体可感的。(不超过100个字)
带给“我”内心的感受 ①________ 幸福 ③________ ④________ 七、 综合性学习 (共1题；共3分)
14. （3分） (2015八上·桑植期末) 综合性学习。 （1）
为漫画拟一个形象的题目，并结合画面内容阐述标题的含义。
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题目：《________》 含义：________ （2）
针对这幅漫画中的现象，请你给父母们提些建议。 建议：________
八、 作文 (共1题；共5分)
15. （5分） (2018七下·梁溪期中) 人生最大的敌人，不是别人，而是自己；人生最大的困难，不是超越别人，而是战胜自己。不断地战胜自己，才能成就更好的自己。
请以“超越自己”为题，根据自己的生活经历和切身体验，写一篇记叙文。
要求：①要有真情实感；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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参考答案
一、 选择题 (共8题；共16分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、
二、 书写 (共1题；共5分)
9-1、
三、 默写 (共1题；共7分)
10-1、
10-2、 10-3、
10-4、
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
11-1、
11-2
五、 文言文阅读 (共1题；共15分)
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、
12-1、 12-2、
12-3、12-4
、
六、 现代文阅读 (共1题；共24分)
13-1、13-2
、
13-3
、
13-4
、
13-5
、
七、 综合性学习 (共1题；共3分)
14-1
、
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14-2、
八、 作文 (共1题；共5分)
15-1
、
第 9 页 共 9 页
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