广州市天秀中学
潘志宇编集
A :朗读题（ 5 分）
5 分
能连贯地朗读，语调、节奏和语音基本正确，朗读充满情感。
4 分
朗读能连贯，语调、节奏和语音有个别错误。
3 分
朗读不流畅，有较多地语调、节奏和语音错误，但不影响理解。
2 分
不能连贯朗读，语调、节奏和语音错误较多，影响理解。
1 分
只读出文中的一两句简单的句子。
0
分 没有朗读。
:问答题（
5 分）
5 分
回答的内容与所提问题的内容相一致、词语丰富，语言结构准确， 语音、语调自然，对话体现的交际规则。
4 分
基本上能回答所提的问题，词语不够丰富，语言结构、语音、语 调有个别错误，基本体现语言交际规则。
3 分
不能与他人顺利地回答问题，内容、词汇较简单，语音、语调有 一定的错误，有较多的语言交际问题。
2 分
基本上不能正确回答，无论是词汇或语音、语调、节奏都有许多 错误。并插入了汉语等非英语的字、词、句。
1 分
考生正确回答一个英语问题。
0 分
考生一言不发，或只会说，\"I don ' t know.\"等无关的英语句 子。
（回答问题时，允许考生把说错的句子重答一次，但不能多次重复）
C
:口头表达题（ 5 分）
分 数
内容
语言表达
语言规则
5 分
叙述或描述具体、 丰 富，
包含了题目要求 的表述所有内容， 能
围绕内容适当发挥，
运用了较丰富的词汇和正确的语 言结构，句子通顺，上下文意思 连贯，表达清楚，语音和语流没 有或基本上没有错误，体现情感 叙述或描述总体上 能与语情、 功能和目 的相适应， 符合语言 交际规则。
初中各年级课件教案习题汇总
语文数学英语物理化学
广州市天秀中学 潘志宇编集
A:朗读题（5分）
盼 4分
能连贯地朗读，语调、节奏和语音基本正确，朗读充满情感。 朗读能连贯，语调、节奏和语音有个别错误。
3分 朗读不流畅，有较多地语调、节奏和语音错误，但不影响理解。
2分 1分
不能连贯朗读，语调、节奏和语音错误较多，影响理解。 只读出文中的一两句简单的句子。
附
没有朗读。
B:问答题（5分） 盼 回答的内容与所提问题的内容相一致、词语丰富，语言结构准确，语音、语调自然，对 话体现的交际规则。 4分
基本上能回答所提的问题，词语不够丰富，语言结构、语音、语调有个别错误，基本体
现语言交际规则。 3分 不能与他人顺利地回答问题，内容、词汇较简单，语音、语调有一定的错误，有较多的 语言交际问题。 基本上不能正确回答，无论是词汇或语音、语调、节奏都有许多错误。并插入了汉语等 非英语的字、词、句。
1分
考生正确回答一个英语问题。 考生一言不发，或只会说，\"I
2分
阴 don' t know.\"等无关的英语句子。
（回答问题时，允许考生把说错的句子重答一次，但不能多次重复） C： 口头表达题（5分） 分数 盼
内容 语言表达 语言规则 叙述或描述总体上能与语 情、功能和目的相适应，
叙述或描述具体、丰富，
包含了题目要求的表述所 有内容，能围绕内容适当 发挥，有创意。
4分
叙述或描述基本上包含了 题目要求
运用了较丰富的词汇和正确的语言结构， 句子通顺，上
符合语言交际规则。
下文意思连贯，表达清楚， 语音和语流没有或基本上没
?
有错误，体现 情感色彩。
语言结构和所运用的词汇基本正确，句子 较通顺，意思
表述的内容，但 内容平淡，欠创
表达较清楚，有少量语言和 语音错误，语流不大顺畅。
意。
叙述或描述基本上上能与
语境、功能和目的相适应， 但有一些地方不符合语言 交际规则。
汾
叙述或描述不够全面（欠
语言结构较简单，词汇贫乏，上下文意思 叙述或描述与语境、功能
一个内容要点，），词语数 不足（4-5个句子。
不够连贯，有较多的词汇、语音和语流错
和目的不甚适应，多处出 现不遵守
误。
语言交际规则的 地方。
叙述或描述过于简单（欠
2分
两个内容要点），词语过少
够连贯，语言和语流错误较多。
（3个句子以下）。
功能和目的相适应。
语言不规范，句子无条理，上下文意思不
叙述或描述不能与语境、
叙述或描述偏离题目要求 1分 （欠4个内容要点），言而 目要求有关的英语）。 无物。 显违背了语言交际规则。 大多数句子词不达意（只说出 1、2句与题 思维紊乱，叙述或描述明 阴 考生一言不发，或只会说，“ I don ' t know,\"等与题目要求描述或叙述内容无关的英语句子。
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