论建国初期党对知识分子的思想政治教育及现实启示

论建国初期党对知识分子的思想政治教育及现实启示

在社会不断发展的过程中，知识分子成为了整个社会不可缺少的重要力量，是他们用丰富的知识推动了科学技术的进步，促进了社会的发展。尤其是在新中国成立初期，中国共产党把充分调动广大知识分子的积极性作为思想政治教育的主要内容。这一时期所取得的较大成绩，积累的丰富经验，对于探讨如何继承和发扬党的思想政治工作的优良传统，进一步加强和改进对知识分子的思想政治教育，具有重大意义。

标签： 建国初期；知识分子；思想政治教育

1 建国初期党对知识分子开展思想政治教育的必要性

第一，中华人民共和国成立后，新民主主义的政治制度和经济制度的建立，这必然要求着要建立与之相适应的新民主主义文化教育制度。1949年10月15日，毛泽东在一封信中说，目前“大难甫平，民生憔悴，须有数年时间，方能恢复经济，完成土地制度的改革及提高人民政治觉悟水平，这些任务均有待于文教工作的协助。”[1]因此，培养和造就一支规模宏大、且符合社会主义建设要求的知识分子队伍也成为了这一时期的主要任务之一。所以，我国要对旧有文化教育事业进行改革，首先就要对知识分子进行思想政治教育。

第二，知识分子是由掌握科学文化的脑力劳动者所组成的一个阶层，是建设社会主义进程中的重要力量。他们在民主革命中常常起着先锋的和桥梁的作用。所以，一旦这些知识分子的思想意识出现偏差，就会极大地影响新中国的建设。因此，知识分子作为新中国实现工业化、现代化的重要力量和宝贵财富，具有重要的地位和作用，我们必须要使知识分子的思想意识符合建设新中国的要求。

第三，建国初期，我国共有各类知识分子约200万人。这其中大部分曾在外国的资产阶级学校或仿效西方教育制度的国内学校中接受过学习，虽说广大知识分子在革命时期表现出了极大的爱国爱民热情，但是，由于他们长期受到帝国主义和反动统治阶级的思想影响，不免会带有一些和新社会不相适应的旧思想和旧习惯，甚至还残存一些唯心主义、个人主义和自由主义的烙印，而不能适应新中国革命和建设的需要。因此，向广大知识分子灌输马克思列宁主义，进行思想政治教育，以促进其思想转变，就成为建国初期党的一项重要而艰巨的任务。

2 建国初期党对知识分子进行思想政治教育的主要内容

2.1 开展思想改造运动，进行阶级立场转变的教育。对知识分子进行思想政治教育，首先就是要求知识分子进行阶级立场的转变。立场的转变是根本的转变，在人的立场、观点和方法体系中，立场决定观点和方法。从旧中国过来的知识分子，有一个阶级立场和世界观的转变问题，知识分子只有转变阶级立场，进步到工人阶级立场上来，才能正确理解和接受马克思主义的理论教育。

为了帮助知识分子从人民立场再进一步转变到工人阶级立场上来，中国共产党于1951年发起了一场知识分子思想改造运动。是年9月29日，周恩来应北京大学邀请，在北京为京、津两地的高校教师做了《关于知识分子的改造问题》的报告。周恩来在报告中指出进一步站到工人阶级立场的重要性，他说：“为什么要知识分子进一步站在工人阶级立场呢？因为工人阶级是最先进的，是为人民的，也是为民族的，将来要实现共产主义，使社会达到无阶级的境地。工人阶级的伟大就在于此。”[2]同时，他还指出：“知识分子只要决心改造自己，不论是怎么样从旧社会过来的，都可以改造好。”[3]继周恩来的报告后，一场以知识分子为对象的思想教育和改造运动在全国范围展开了。毛泽东在10月23日的全国政协一届三次会议上盛赞知识分子的教育和改造运动是“我国值得庆贺的新气象”。

2.2 充分调动知识分子的积极性，带领知识分子“向科学进军”的教育。社会主义建设不仅要依靠工人阶级和劳动人民的辛苦劳动，还需要知识分子所掌握的科学知识，因为科学是第一生产力，科技能够加速社会发展的进程。因此，在建国初期，党和国家正确分析社会形势，充分肯定了知识分子在社会主义建设过程中的重要地位。在对知识分子进行生活上、工作上细心照顾的同时，还要努力培养一大批适应社会主义建设的有文化、有技术的人才。周恩来为此发出“向科学进军”的号召，数百万的知识分子在党中央的领导下，掀起了向科学进军的浪潮，努力改变科学技术落后的情况。并最终取得了显著的成效。

3 党对知识分子思想政治教育的现实启示

3.1 尊重知识、尊重人才，正确认识知识分子的地位。在如今知识改变命运的时代，知识分子在社会发展中显示出了越来越重要的作用。他们作为社会主义劳动者的一部分，积极贡献自己的力量，我们不仅要充分肯定知识分子的社会地位，还要做到真正关心知识分子。如今网络发展迅速，人们接收到的信息来自四面八方，如若不能及时引导知识分子的意识形态，他们就很容易被一些不适应我国社会发展的思想所影响，因此，党必须要把对知识分子的思想政治教育作为思政工作的重要内容。

3.2 继续吸收大量的知识分子。为保证我国科学技术不断向前发展，我们应该继续吸收大量的知识分子，使更多的知识分子把所学贡献到社会主义的建设过程之中。近些年来，各级党组织先后出台一系列政策来改善知识分子的生活环境和工作条件，这些政策极大的调动了知识分子的积极性。在系列政策的指导下，我们要做到首先加强和知识分子的沟通，切实为知识分子排忧解难。其次充分发挥知识分子的长处，做到用当其才。最后，对那些政治立场鉴定，具有领导才能的知识分子要善于提拔。我们可以通过继续吸收大量知识分子这一方法，为我国建设社会主义主力军不断注入新鲜血液，使其永远充满活力。

3.3 对知识分子的思想政治教育，需要理论和实践上的不断探索。思想政治教育是一项艰巨而又复杂的任务，尤其是对知识分子的思想政治教育更是一项长期的历史任务，正如周恩来曾经指出的那样，任何改造都需要时间，一下子要求很高很快，这是不合乎实际的，操之过急反而会有相反的效果。无论在何时期，知识分子的身上都肩负着特殊的历史使命，在社会生活中扮演着极其重要的角色。因此，我们要结合国情和国际形势，探索出一条最符合国家发展又最适应思想政治教育规律的方法，使知识分子发挥出更大的力量。

参考文献

[1] 毛泽东.毛泽东选集第二卷[M].北京：人民出版社，1991.

[2] 中共中央文献研究室.关于知识分子的改造问题[M].北京：中央文献出版社，1992.

[3] 张耀灿.中国共产党思想政治工作史[M].北京：高等教育出版社，1999.

注

[1] 毛泽东书信选集[M].北京：人民出版社，1983，第526页.

[2] 关于知识分子的改造问题[M].北京：中央文献出版社，1992，第446页.

[3] 关于知识分子的改造问题[M].北京：中央文献出版社，1992，第447页.