长长的街树中班教案

教案题目：长长的街树中班教案 一、教学目标：

1.了解树木的基本特点，包括树的外观、生长环境及功用。 2.掌握树木的传粉方式及重要性。

3.提高幼儿对树木的观察力和想象力，培养他们对大自然的热爱。 4.在观察、点燃学习过程中培养幼儿的合作意识和独立思考能力。 二、教学内容：

1.树木的基本特点：外貌、生长环境、功用； 2.树木的传粉方式及重要性； 3.在校园中观察、探究树木。 三、教学准备：

1.图片或实物：树木的图片、树的种子、树叶、树的果实等；

2.音频/视频资料：关于树木的生长视频或图片； 3.观察记录表。 四、教学过程：

第一节：认识树木（30分钟）

1.教师展示树木的图片，询问幼儿是否见过这些树木。鼓励幼儿描述树木的特点。

2.教师根据幼儿的回答，介绍树木的基本特点，包括外貌、生长环境和功用。

3.让幼儿观察树叶、树的果实，并辅助他们用简单的语言描述自己的发现。可以使用观察记录表便于幼儿记录。

第二节：树木的传粉（30分钟）

1.教师播放关于树木传粉的视频，向幼儿介绍树木的传粉方式和重要性。

2.教师引导幼儿观察花朵，并询问幼儿关于花粉的了解。

3.通过实验展示如何使用棉签或画笔来取花粉，并将其传递到其他花朵上，让幼儿亲自实践。

第三节：探究树木（60分钟）

1.带领幼儿走出教室，在校园中观察、探究树木。

2.引导幼儿注意树木的外貌和树皮的质地，询问幼儿关于树木成长的问题。

3.指导幼儿在观察记录表上记录他们所发现的树木特点，并让他们尝试回答一些有关树木的问题。

4.引导幼儿参观校园中的不同树木，了解树木的不同种类及它们的特点。

五、教学延伸：

1.教师在课后安排上课外活动，如带幼儿游览附近的公园或植物园，进一步观察和了解树木。

2.使用绘图活动让幼儿画出自己喜欢的树木，并描述为什么喜欢它。

六、教学评估：

1.教师观察幼儿在课堂上的参与度和表现，并做出评估和记录。 2.针对观察记录表和绘图作品进行评估，了解幼儿对树木的理解程度。

七、教学反思：

通过本堂教学，幼儿对树木的基本特点有了初步的了解。教师在引导幼儿观察树木的过程中，注重启发幼儿独立思考和合作探究的能力。此外，在教学的最后阶段，通过实地观察和参观，提供了更直观的学习体验，进一步加深了幼儿对树木的认识。