第1单元 长度单位
第1课时 认识厘米 用厘米量
一、填一填
你的尺子上，从0到1是（ ）厘米，从0到7是（ ）厘米，从9到13是（ ）厘米。 二、量一量，填一填。
1.这本练习册长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。 2.数学书长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米。 三、我是测量小高手。
（ ）厘米
这个图形是（ ）形，（ ）厘米 （ ）厘米
四条边共（ ）厘米。 （ ）厘米
第1单元 长度单位
第2课时 认识米 用米量
一、量一个物体时，米尺的（ ）刻度要对准物体的左端。 二、在（ ）里填上适当的单位。
1．一支粉笔的长是7（ ）。 2. 铅笔盒长是23( ) 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5.小明的身高130( ) 6.操场长80( ) 7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( ) 9. 教学楼高10( ) 10. 妈妈的身高165( ) 11. 铅笔长11( ) 12. 教室门高2( ) 三、我会比较。
1.在 里填上“＞”、“＜”或“=”。
33厘米 23厘米 100厘米 1米 40厘米 4米 1米 30厘米+70厘米 2.把下列长度按从大到小的顺序排列。
6厘米 60厘米 6米 66厘米 60米
第1单元 长度单位
第3课时 认识线段
一、下面图形哪些是线段，是的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。
（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 二、 下面图形各有几条线段？
（ ）条 （ ）条 （ ）条 ( )条
（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 三、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。
第一条： （ ）厘米 第二条： （ ）厘米 第三条： ( )厘米 1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？
2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？
3.三条线段一共长多少厘米？
第1单元 长度单位
第4课时 解决问题
一、在（ ）里填上适当的单位。
1.黑板长3( ) 2.小刀长5( ) 3. 电视屏幕宽29( ) 4.电视塔高120( ) 5.课桌的长大约是80（ ） 6.窗户的高大约是2（ 7. 图钉的长是1（ ） 8. 语文书长21（ ）9．红领巾最长的边长50（ ） 9. 筷子长15（ ） 二、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。
1、一张单人床长2米。…………………………………………( ) 2、一块橡皮擦厚10厘米。……………………………………( ) 3、一支自动水笔的长是16厘米。………………………………( ) 4、小红爸爸的身高有175米。……………………………………( ) 5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。……………( ) 三、选一选（把正确答案的序号填在括号里）。 1、下面三条线中，( )是线段。 ① ② ③ 2、要知道学校的操场有多长，应该用( )来量。 ①三角尺 ②米尺 ③卷尺 3、你的椅子大约高( )。 ①45厘米 ②45米 4、一棵树的高度大约是3( )。 ①厘米 ②米
）
第2单元 100以内的加法和减法（二）
第1课时 不进位加
一、我会看图列式计算。
1. （ ） 2. （ ） + ( ) + （ ）
（ ） （ ）
二、列竖式计算。
34+3 23+14 42+26 26+43
三、小田爷爷说：我今天买了42个西瓜。 小红爷爷说：我买了15个.
聪明的你，你能帮他们算一算，他们一共买了多少西瓜吗？
十位
个位
第2单元 100以内的加法和减法（二）
第2课时 进位加
一、用竖式计算。
65+18 26+35 27+37
二、数学门诊。
病例1： 病例2： 3 2 2 4 +4 8 + 7 7 0 9 4 三、
我拔了16个萝卜。 我拔了28个萝卜。 两只小兔一共拔了多少个萝卜？
第2单元 100以内的加法和减法（二）
第3课时 不退位减
一、我会在计数器上画线表示出结果，并填空。
二、列竖式计算。
87－23= 48－18= 66－12= 84－40=
三、帮小动物回家。
64 36 25 61 67－42 78－17 36+28 四、二年级同学去植树，二(1)班植了38棵树，二(2)班植了49棵树。 1.二(2)班比二(1)班多植了多少棵？
69－33
2.两个班一共植了多少棵？
第2单元 100以内的加法和减法（二）
第4课时 退位减
一、我会填( )里的数。
17+( )=60 90-( )=42 ( )-29=31 ( )+37=82 ( )-54=16 26+( )=73 二、列竖式计算。
57-28= 60-35= 71-42= 90-18=
三、我会判一判，正确的打√，错的打Х，并改正过来。 7 0 6 2 9 0 - 2 4 -1 9 -5 9 5 6 5 3 4 9 （ ） （ ） （ ）
四、一本故事书，小明第一天看了14页，第二天看了21页，第二天比第一天多看多少页？
第2单元 100以内的加法和减法（二）
第5课时 解决问题
一、动手画一画。
（1）画 ，比 少5个。 (2)画 ,比 多2个。
二、小明有36枚邮票，小丽的邮票数比小明少8枚，小丽有多少枚邮票？
三、乐乐家养了24只鸡，养的鸡比鸭少5只，养的鹅比鸡多6只。乐乐家养了多少只鹅？
四、校园里有菊花73朵，月季比少15朵，月季有多少朵？
第2单元 100以内的加法和减法（二）
第6课时 连加、连减
一、算一算。
28＋35＋17= 32＋26＋29= 23＋41＋32=
81－27－36= 65－39－23= 83－26－42=
二、我会填“＞”“＜”或“＝”。
18＋9＋12 19＋8＋12 80－20－8 90－30－8 60－10－6 40＋20＋4 90－40－5 30＋20＋6 三、水果店进80箱苹果，第一天卖出22箱，第二天卖出25箱，还剩多少箱？
第2单元 100以内的加法和减法（二）
第7课时 加减混合
一、算一算。
38＋42－26= 49－23＋27= 89－35＋37=
72＋28－34= 80－43＋25= 76－29＋53=
二、数学门诊
3 6 ＋2 5 6 1 －1 6 7 7
三、我会填“＞”、“＜”或“＝”。
18＋13－7 22－6＋15 60－20＋8 42＋8－10 40＋16－6 63－20＋8 72－8＋30 91＋8－12
7 2 －1 8 6 4 ＋1 9 8 3 第2单元 100以内的加法和减法（二）
第8课时 解决问题
一、明明有25本故事书，画报的本书比故事书少9本，明明有画
多少本？这两本书一共有多少本？
二、有89只鹅，鹅比鸡朵78只，鸡有多少只？鸭比鹅少27只，鸭 有多少只？
三、小丽在双休日度课外书，第一天读了25页，第二天比第一天多 读了8页，小丽第二天读了多少页？她两天一共读了多少页？
第3单元 角的初步认识
第1课时 角的初步认识
一、我能标出角的各部分名称。
( ) ( ) ( )
二、下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．
三、我会填。
1.一个角是由( )个顶点和( )条边组成的。 2.三角形有( )个顶点，( )条边。
3.正方形有( )个顶点，( )个角， ( )条边。 4.从( )个点起，用( )向不同的方向画( )条线，就画成一个( )。
5.角的大小与角的两条边叉开的大小（ ）关系，两边叉开的越大，角就( )。
四、下面图形各有几个角, 在( )里填几．
第3单元 角的初步认识
第2课时 直角的初步认识
一、找出直角，在下面的括号里画上√。
( )
( ) ( )
( )
( ) ( )
二、数出下面各图形中的角。
( )
( )
（ ）个直角 （ ）个直角 （ ）个直角
（ ）个直角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个直角 （ ）个直角 三、我会填。
1.课桌的面有（ ）个角。
2.红领巾上有（ ）个角，国旗上有（ ）个角。 3.长方形有（ ）个角，每个角都是（ ）角。 4.课桌上的直角和三角板上的直角( )。
5.三角板上有( )个角，其中特殊的一个角是( )角。 4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角 形．加线后的图形中有( )个直角
第3单元 角的初步认识
第3课时 判断锐角、直角和钝角
一、在方格纸上画一个直角和一个钝角。
二、用三角板比比哪些角是锐角，哪些角是钝角，是锐角的画 △,是钝角的画○。
（ ） （ ） （ ） （ ） （三、按要求画一画。
1、画一个小于直角的角。 2、画一个大于直角的角。
3、以同一边画两个钝角。 4、画两个不相等的锐角。
第4单元 表内乘法（一）
第1课时 乘法的初步认识（1）
一、判断能否用乘法计算，能的改成乘法算式。 5+5+5+5+5+5
6+8+2 100个5相加 2+2+2+2
）
7+8+10 a+a+a+a+a+a 二、连一连。
5+5+5 4+4+4+4+4 4+4 3+3+3 2+2+2+2+2
2×5 3×3 3×4 3×5 三、想一想，填一填。
1.在5×4＝20中，5和4叫做（ ），20叫做（ 2.3×6＝18表示（ ）个（ ）连加的和是18。 3.一个因数是4，另一个因数是1，积是（ ）。
4.2个9相加，和是18，写成乘法算式是（ ）×（（ ）×（ ）＝18。
5.1＋1＋1＝（ ）×（ ） 2＋2＋2＋2＋2＝（
第4单元 表内乘法（一）第2课时 乘法的初步认识（2）
一、按要求写出乘法算式，并读出来。
1. 3和6相乘： ，读作（ ）。 2. 4个4相加： ，读作（ ）。 3. 5个2相加： ，读作（ ）。
4×5 ）。 ）＝18或 ） ）×（
二、连一连。
2+2+2+2 4×2 2×6 5×3 2个6相加
6×2 乘数是3和5 5乘3 3+3+3+3+3 4+4
三、画图表示下面算式的含义。
5×3 2×6
第4单元 表内乘法（一）
第3课时 5的乘法口诀
一、把每句口诀补充完整。
（ ）五十五 （ ）五二十 （ ）五得五 （ ）（ ）二十五 二五（ ）（ ）
二、我能看图写算式和口诀。
1. △ △ △ △ △ × ＝ △ △ △ △ △ × ＝ △ △ △ △ △ 口诀： 2. × ＝
× ＝ 口诀： 三、我会算。
3×5＝ 4×5＝ 5×5＝ 5×2＝ 2×5＝ 5×4＝ 1×5＝ 5×3＝ 四、在 里填上 “＞”、“＜”或“＝”。
4×5 5×4 1＋5 5×1 3×5 3＋5 2×5＋3 3×5 5×3 5×5 25 4×5－5 五、解决问题。
1.每只小狗吃3块骨头，5只小狗一共吃了多少块？
2.星期天，小兔子一家去拔萝卜，准备星期一招待客人。每只兔子拔 5个萝卜，5只兔子可以拔多少个萝卜？
第4单元 表内乘法（一）
第4课时 2、3、4的乘法口诀
一、补充口诀。
三三（ ） （ ）得二 一三（ ） 三四（ ） （ ）十六 一二（ ） （ ）得一 （ ）得六 （ ）得四 二、我会看图写算式。
加法算式是： 加法算式是： 乘法算式是： 乘法算式是： 或 或 口诀是： 口诀是 三、算一算。
3×1= 2×3= 4×1= 2×2= 1×4= 4×3= 2×4= 3×3= 四、列式计算。
（1）3个5相加，和是多少？ （2）两个因数都是3，积是多少？
五、把一根木头锯成3段，每锯一次所需的时间为2分，一共需要多少分？
第4单元 表内乘法（一）
第5课时 乘加、乘减
一、我会算
4×3+4= 2×3-1= 4×2+3= 5×2+3= 2×3+1= 3×2-2= 4×3-2= 5×1-2= 二、把口诀补充完整
一三（ ） 二（ ）得六 （ ）五一十 三五（ ） 四（ ）十六 （ ）五十五 二二（ ） 五（ ）二十五 （ ）四得八
三、改写算式。
3＋3＋3＋3＋2 ＝ 4＋4＋4－3 ＝ 2＋2＋2＋2＋2－1 ＝ 5＋5＋5＋5＋4 ＝
四、用14个瓜子分别摆成3组，4组，5组，并分别列出两个算式（乘加、乘减算式）。
五、在 里填上合适的数。
5×5－5＝ × 4×3－4＝ × 3×2＋3×3＝ × 2×4－2×2＝ ×
第4单元 表内乘法（一）
第6课时 6的乘法口诀
一、把口诀填完整
二六（ ） 五六( ) ( )六三十六 四六( ) ( )得六 ( )十八 三六( ) 六六( ) 二( )十二 二、填一填：
（1）6×4＝（ ）×2＝3×（ ） （2）（ ）×4＝2×6＝（ ）×（ ） （3）6×9＝（ ）×（ ）＋6
＝（ ）×（ ）－（ ） ＝（ ）×（ ）＋（ ）×（ ） 三、我会填“＋”“－”或“×”。
3 3=6 6 5 =11 2 5=10 8 5=13 4 2 =8 6 3=3 5 5=25 3 2 =6 4 6=24
四、刘老师有5盒乒乓球，每盒装6个，同学们借走了17个，还剩多少个？
五、4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具，已经做了19个，还要做多少个？
第4单元 表内乘法（一）
第7课时 解决问题
一、在括号里填上不同的数。
3ˣ（ ）=（ ）ˣ（ ） 4ˣ（ ）=（ ）+（ ） （ ）ˣ（ ）=（ ）ˣ（ ） （ ）ˣ（ ）=（ ）+（ ）
二、小红有6块糖，小丽和小红同样多，小明有5块糖，他们一共有多少块糖？
三、同学们种树，种了5排，每排种6棵，一共种了多少棵？
四、同学们种树，种了两排，一排5棵，一排6棵，一共种了多少棵？ 多少个？
第5单元 观察物体（一）
第1课时 观察物体（1）
一、看一看，连一连。
侧面
二、下面的图分别是谁看到的？连一连。
后面
前面
第5单元 观察物体（一）
第2课时 观察物体（2）
一、从上面看，各是什么图形，请连一连。
二、在括号里填上正面、侧面或上面。
三、数一数，下图是由多少个 组成的。
( )个 ( )个 ( )个
第6单元 表内乘法（二）
第1课时 7的乘法口诀
一、根据口诀写算式。
（ ）×（ ）＝（ 二七十四 （ ）×（ ）＝（ 三七二十一 （ ）×（ ）＝（ （ ）×（ ）＝（ 五七三十五 （ ）×（ ）＝（ （ ）×（ ）＝（二、连一连。
）））））
）
4×7 35 49 7×3 5×7 28 42 7+2 7×2 7 21 7×7 1×7 14 9 6×7 三、口算。
1×7＝ 2×7＝ 7×3＝ 7×7＝ 3×7＝ 7×4＝ 6×3＝ 5×7＝ 4×7＝ 7×5＝ 7×6＝ 6×7＝ 四、想一想，填一填。
7×( )=49 ( )×7=35 ( )× 3=21 ( )×4=28 7×( )=42 7×( )=14 7×2＞( ) 6×( )＞41 7×( )＜22 五、二(3)班有7个小组，每个小组有7人。这个班一共有多少人？
第6单元 表内乘法（二）
第2课时 8的乘法口诀
一、算得数，想口诀，把“一对”连起来。
8 × 1 七八( ) 4 × 8 8 × 5 四八( ) 6 × 8 8 × 7 六八( ) 7 × 8 8 × 4 一八( ) 8 × 8 8 × 6 五八( ) 3 × 8 8 × 2 八八( ) 2 × 8 8 × 8 三八( ) 1 × 8 8 × 3 二八( ) 5 × 8
二、想一想，填一填 。
1.8×5读作( )，表示( )个( )相加，还表示( )。口算这道题的口诀是( )。 2.用七八五十六写两道乘法算式是( )和( )。
3.8+8+8+8+8+8=48改写成乘法算式是( )。 4.比比谁大。
5×8 8×4 8+8 8×8 6×6 6×8 5.在 里填上“+”、“-”或“×”。
8 8=64 8 8=0 5 8=13 8 3=24 三、在( )里填出正确的答案。
一只螃蟹8条腿, 是( )个8条． 两只螃蟹( )条腿, 是( )个8条． 三只螃蟹( )条腿, 是( )个8条． 四只螃蟹( )条腿．( )×( ) 五只螃蟹( )条腿．( )×( ) 六只螃蟹( )条腿．( )×( ) 七只螃蟹( )条腿, ( )×( ) 八只螃蟹( )条腿．( )×( )
第6单元 表内乘法（二）
第3课时 解决问题
一、写出得数，看谁算得快
6x8= 7x6= 5x6= 8x4= 8x2= 8x8= 5x7= 4x6= 8x3= 7x8=
二、每辆车限坐乘客8人，现在有5辆车能坐多少人？
三、商场里有一种袜子每双3元钱，妈妈想买8双这样的袜子，她需要带多少钱？
四、小明和七位客人共进午餐，一共需要多少根筷子？
第6单元 表内乘法（二）
第4课时 9的乘法口诀
一、补充口诀并写两道乘法算式。
三九( ) 六九（ ） 八九（ ）
二、算一算
9×5= 6×9= 9×4= 9×3= 9×2= 9×1= 9×9= 7×9= 9×8= 三、在 里填上正确的数，并找出其中的规律。 9×1＝10－ 9×2＝20－
9×3＝30－ 9×4＝40－ 9×5＝50－ 9×6＝60－ 9×7＝70－ 9×8＝80－ 9×9＝90－ 四、钟敲1下需要9秒，敲4下需要多少时间？
第6单元 表内乘法（二）
第5课时 解决问题
一、我会填空
1. 8×5=（ ），计算时用的口诀是（ ） 2. 5只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿 3.将口诀补充完整
五（ ）三十 （ ）七三十五 （ ）五二十 三（ ）二十七 四九（ ） 四（ ）二十四 （ ）四十六 二（ ）十八
4.我们所学过的乘法口诀中，积最大的算式是（ ）。
二、冬冬看一本书，第一天看了7页，第二天看的页数是第一天的2
倍还少3页。冬冬两天一共看了多少页？
三、已知两个数的和是72，其中大数是小数的8倍。大数是( )，
小数是( )，两个数的差是( )。
四、明明计划种50棵树，每天种9棵，6天能种完吗？
五、二（2）班35人参加秋游,全部坐小火车,（一次限坐9人），4次能坐完吗?
第7单元 认识时间
第1课时 认识时间（1）
一、填空。
1.钟面上有（ ）个数字。时针从一个数走到下一个数的时间是（ ），分针走一小格的时间是（ ），分针走一大格的时间是（ ）。
2.时针走一大格，分针正好走（ ）小格，也就是（ ）分，所以说1时＝（ ）分。
3.时针从“2”走到“4”走了（ ）小时。 分针从“2”走到“4”走了（ ）分钟。
二、写出钟面上所指的时刻。
三、按时间给钟面画时针和分针。
5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分
第7单元 认识时间
第2课时 认识时间（2）
一、画一画。
二、填一填。
1.分针指向12，时针指向3就是（ ）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（ ）。 分针指向5，时针指在8和9之间是（ ）。
2.（ ）时整，时针和分针成一条直线；（ ）时整，分针和时
针重合。
3.现在是11时，再过2时是（ ）时。 三、按要求写出钟面上的时刻。
第8单元 数学广角─搭配（一）
第1课时 搭配（1）
一、填一填：
1.用1、2、3、可组成（ ）个两位数，分别（ ）。 2.用4根小棒最多可以摆（ ）个直角。
二、三个好朋友要照像，站成一排有几种站法？写一写。
三、用2、4、6、9四个数，可以组成多少个没有重复的两位数？想
好后，写出来吧!
第8单元 数学广角─搭配（一）
第2课时 搭配（2）
一、把0—9这10个数填在下面的括号里，使下面的等式成立。
（ ）×（ ）=40 （ ）×（ ）=21 （ ）×（ ）=0 （ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=24
二、从小兔家到游乐园，一共有（ ）条路线可走。
售票处
三、任意选择两项你喜欢的球类活动，一共有（ ）种不同的选
法。
四、一个数真有趣，自己加自己，自己减自己，自己乘自己，自己除自己，所得结果加一起，整整八十一。小朋友，猜一猜，这个数是( )。
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