姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 默写 (共1题；共6分)
1. （6分） 古诗文默写。 （1） ________，应傍战场开。 （2） 不知何处吹芦管，________。
（3） 李白的《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：________，________。
（4） 人们常用杜甫《江南逢李龟年》中的“________，________”两句表达久别重逢，机会难得的心情。
二、 综合性学习 (共2题；共16分)
2. （6分） (2019·宁波) 结合语境辨音形。 （1） 【任务一】为下面句中划线字选择正确读音。
一个对读书着迷的孩子，一捧起书，心中便觉得有了着落，有了依靠。 ①着迷________ ②着落________
A．zhāo B．zháo C．zhe D．zhuó （2） 【任务二】找出下图中的错别字，并改正。
招领启示 今有员工检到皮夹一只，内有现金若干，请失主到门卫处认领。 ①________改为________；②________改为________
3. （10分） (2019九上·河源期末) 根据下文提供的信息，完成题目。
粤语讲古是一种具有鲜明地域特色的艺术形式，讲古艺人大量运用本地的民间成语、谚语、俗语和大众化的生活语言，对书目进行加工润饰，是粤方言语言艺术的集大成者。讲古的内容不仅包括传统的长篇章回小说，还包括现代生活题材和民间掌故，承载着广州许多历史文化信息，成为文化传统得以保持和延续的重要因素，有着深厚的文化学、人类学、民俗学价值。同时，这种娱乐形式有广泛的群众参与性，可以寓教于乐，是人们陶治情操、增进知识的一种形式。
（1） 请给“粤语讲古”下一个定义，不超过40字。
（2） 请根据材料的内容，以“粤语讲古”为描述对象，用一种修辞手法，写一句话。
三、 名著导读 (共1题；共4分)
4. （4分） (2017·黄石) 下面是几部名著的判断，根据你的积累，写出相应的人物名字和作品名称。 作品名称 名著片段 《三国演操带伤归寨，原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆①________之言，随将修尸义》 收回厚葬，就令班师。 《水浒传》 郑屠当不过，讨饶。②________喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、
第 1 页 共 9 页
铙儿一齐响。 ③________ 尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。 ④________ 月亮还没有落下，我们就已经完全在阴影里了；虽然我和罗切斯特离得很近，我却几乎看不见他的脸。七叶树在折腾着，呻吟着，是什么使它这么痛苦呢？狂风在月桂树的小径上呼啸，急速地从我们头上吹过。 四、 现代文阅读 (共2题；共28分)
5. （15分） 阅读下面文字，完成下面题目。 人口与环境
①人类在地球上出现已经有二三百万年了，在很长的一段时间内，人口的增长一直是很缓慢的。从18世纪以后，世界人口的增长速度才明显加快起来。目前，地球上的人口达到了前所未有的数量。据统计，1990年世界人口达到了53亿。
②我国人口的增长趋势与世界人口的基本相似（如图）。以解放后为例， ， 翻了一番还多。我国是世界上人口最多的国家，我国人口约占世界人口的22%。
③人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。这些资源都需要从环境中获取。随着人口的高速增长以及人类消费水平的提高，人类必然要向环境索取越来越多的资源。然而，在人类赖以生存的地球上，环境为人类提供各种资源的能力是有限的。这样，人类不断扩大的需求与有限的资源之间便产生了尖锐的冲突。
④就拿耕地来说，耕地上生产的粮食是人类食品的主要来源，然而人类所拥有的耕地现状却不容乐观。地球表面的陆地大约只占地球表面总面积的30%，而耕地只占陆地总面积的11%左右，并且可供开垦而尚未开垦的耕地已不多。与其他国家人均耕地面积相比，我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的1/3左右。随着人口的增长，很多耕地变成了住宅用地，再加上土地沙漠化、水土流失、土壤污染等因素，使人均耕地面积急剧下降。据计，1951年，我国耕地有1．08亿公顷，人均耕地0．19公顷。到了1981年，我国耕地总面积下降到0．99亿公顷，
第 2 页 共 9 页
人均耕地也只有0.10公顷了。如果人口再无节制地增长下去，我国人多地少的局面将会越来越严峻。
⑤随着人口的迅速增长和生产技术的不断进步，人类对环境的冲击和压力也越来越大，特别是毁林开荒、开垦草原、围湖造田等措施，改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，导致严重的水土流失和气候失调 ， 洪水、旱涝等自然灾害也频繁发生。［甲］我国历史上也有这样的例子。［乙］黄土高原原来有茫茫的林海和无边的草原，非常适合人类生活。但由于人口过于集中、长期掠夺式的开发和战争等原因，破坏了植被，引起了严重的水土流失和生态平衡失调。［丙］如今，黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒山秃岭。［丁］可见，人口过度增长是导致生态平衡失调的重要原因。
⑥为了人类世世代代有一个美好的生存环境，人类必须控制人口的增长，做到有计划地发展。 （1） 给第⑤段中划线的字注音。 ①失调________ ②沟壑________
（2） 根据第②段上下文，选取图表中有关数据，将________ 中的句子补写出来。 （3） 第④段划线的“大约”一词能否删去？为什么？
（4） 第④段画横线的句子运用了________ 的说明方法，它主要是为了说明________ （5） 简要概括第一部分（①至⑤段）的大意。
6. （13分） (2017八下·梅江月考) 阅读下文，回答问题。 合欢树
十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑：“可能?什么叫可能还不到?”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。
二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、炙。“别浪费时间啦!根本没用!”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。后来母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。“你小时候的作文不是得过第一?”她提醒我说。她到处去给我借书。顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。
三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想，母亲为什么早早地走了呢?迷迷糊糊中，我似乎听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。”这让我心里得到一点安慰，睁开眼睛，风正在树林里吹过。
几年前，老街坊们就提醒过我：“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了!”我听了心里一阵
第 3 页 共 9 页
抖。还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得把那棵小树忘记了。
与其在外边瞎逛，我想，不如就去看着那棵树吧。来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
我告别了老街坊，摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。 有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
（1） 下列对原文的理解，不正确的两项是（ ）
A . 儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。 B . 母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。 C . 在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文字、比获奖更正要。
D . 母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示，母亲是因为操心儿子的病以致有点迷信了。
E . “悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。 （2） 作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会？ （3） 文章在对那个树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？这种写法的特点和效果是什么？
五、 文言文阅读 (共1题；共6分)
7. （6分） 【甲】秦王欲以五百里之地易安陵，安陵君弗敢易！秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三者皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣，若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之。 （节选自《战国策·唐雎不辱使命》）
【乙】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎。子墨子曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，
第 4 页 共 9 页
在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“吾请无攻宋矣。”（节选自《墨子·公输》，有删改。
（1） 下列各项中划线的实词解释不恰当的一项是（ ）
A . 大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民。古代没有官职的人都穿布衣服，故称布衣。 B . 公输盘九设攻城之机变 九：九种（攻城的方法）。
C . 怀怒未发，休祲降于天 休祲：吉凶的征兆。休，吉祥；祲，不祥。 D . 在宋城上而待楚寇矣 寇：入侵。 （2） 下面各项中划线词意思和用法相同的一项是（ ）
A . 挺剑而起 行十日十夜而至于郢 B . 虽杀臣，不能绝也 虽然，公输盘为我为云梯 C . 夫专诸之刺王僚也 子墨子九距之
D . 仓鹰击于殿上 子墨之闻，起于鲁 （3） 下列各项是对两则文言文内容分析，不正确的一项是（ ）
A . 【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌，要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏强暴外，更重要的是艰苦的实践精神，只有把道义与实力结合，才能迫使侵略者收敛其野心。
B . 【甲】文“秦王色挠，长跪而谢之”的根本原因是“伏尸二人，流血五步”。
C . 【乙】文楚王“吾请无攻宋矣”是因为“臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也”。
D . 【甲】【乙】两文从写作方法看都用了对比手法。人物形象栩栩如生，读后让人如见其人，如闻其声，具有强烈的艺术感染力。
六、 命题作文 (共1题；共5分)
8. （5分） (2011·金华) 从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。 题目一：欢乐一家亲 题目二：美好一瞬间
要求：①将题目抄写在答题纸上。②不限文体（诗歌除外）．③不少于600字。④作文中不要出现真实的地名、校名、人名。
第 5 页 共 9 页
参考答案
一、 默写 (共1题；共6分)
1-1、1-2、
1-3、
1-4、
二、 综合性学习 (共2题；共16分)
2-1、
2-2、3-1、3-2、
三、 名著导读 (共1题；共4分)
4-1、
四、 现代文阅读 (共2题；共28分)
5-1、5-2、5-3、
5-4、5-5、
第 6 页 共 9 页
6-1、
6-2
6-3、五、 文言文阅读 (共1题；共6分)
7-1、 7-2、 7-3、
六、 命题作文 (共1题；共5分)
8-1
第 7 页 共 9 页
、
、
第 8 页 共 9 页
第 9 页 共 9 页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容