一次卖报的体验

课 时 教 案

课题 授课时间 一次卖报的体验 年 月 日 教案序号 课型 38 复习 1.让学生了解关于卖报应注意的问题，体验卖报，写出感想与收获。 教学目的 2．培养学生热爱、尊重劳动者的情感，并积极转化为行动。 要求（教 学目标） 教学重点：让学生了解关于卖报应注意的问题，体验卖报，写出感教学重、 想与收获。 难点 教学难点：培养学生热爱、尊重劳动者的情感，并积极转化为行动。 教具等 准备 教师和学生收集相关图片及多种媒体资料。 板 书 设 计 一次卖报的体验

教 学 设 计 第 38 课 时教学环节 及时间 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 让学生通过解说锻炼他们的表达能力。 本课的主体以发挥学 生的自主性为主，通过 让学生自主选择、自由 发表等一系列活动，使 每一位学生都参与到 课堂学习中来。 一，导入 （5分钟） 二、复习 （35分钟） 师：我们上一节课知道了许多卖报的知识，这一节课我们来体验一下，当一回小报童。 生讨论 生说 生说 生讨论 1. 讨论卖报中应注意的问题。 2. 看课本74页，让学生观察两位同学卖报的过程。 3. 从小明和小红的卖报过程中，你发现了什么？ 4. 小组制定卖报行动的计划（包括活动的时间，参加的人数，批发报纸的钱，卖什么样的报纸，到什么地方卖报等）。

作业布置（按学生情况分层次设计）

知识巩固题 修改完善自己的卖报计划。 拓展、延伸题 写一下自己的卖报体验。 教 后 反 思 学习本课，让学生去调查卖报的地点和形式，并访问卖报的人，了解卖报的一些基本知识，包括报纸的类型与价格，人们喜欢看什么报，到哪儿取报以及一些卖报的技巧等等。