(福建版)人教部编三年级语文上册《2020-2021学年》第四单元 达标测试卷

第四单元达标检测卷

时间：90分钟 满分：100分

第一部分：积累运用(49分)

一、看拼音，写字词。(6分)

二、选择题。下列每小题都有四个备选答案，我能按题目要求选择一

个正确的答案，把字母填在“( )”里。(20分) 1．以下分类正确的一组是( ) A．与水有关：泪、江、湖、海 B．与声音有关：啪、嗡、鸣、吃 C．与吃的动作有关：咬、呜、嚼、香 D．与叫的动作有关：叫、喊、啃

2．下列词语中，带点字注音错误的一项是( ) A．发愁(chóu) ．C．发怒(nù) ．

B．晾晒(liàng) ．D．萝卜(bō) ．

3．下列词语中，有错别字的是( ) A．百发百中

B．模访

C．批评

D．饥饿

4．“你难道不知道狗是会叫的？”与这句话的意思相同的一项是

( )

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A．你不知道狗是不会叫的。 B．你知道狗是不会叫的。 C．你不知道狗是会叫的。

D．你应该知道狗是会叫的。

5．下列四句话中，标点符号使用正确的一句是( ) A．“救命啊！救命啊”小女孩拼命地叫了起来。 B．妈妈问我：“今晚的作业做完了吗”？ C．“哎呀”小红叫道，“我把语文书忘在家了！” D．我兴奋地对妈妈说：“生日快乐！” 6．与“窿”字读音相同或相近的一项是( ) A．窗

B．隆

C．陌

D．穹

7．“老屋已经活了一百多岁了。”这句话运用了( )的修辞手法。 A．比喻

B．夸张 C．排比 D．拟人

8．下列哪个左右结构的字不是左窄右宽的？( ) A．晾

B．撞

C．默

D．板

9．下列词语中有一个与其他三个不是同一类，它是( ) A．老屋

B．小猫 C．小狗 D．狐狸

10．“老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”对带．．

点词“意思”理解正确的一项是( ) A．意义，道理 C．略表心意

B．意见，愿望 D．情趣，趣味

三、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分) 1．“张”的第四笔是横。

( )

2．“小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声”．．

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中带点的词是好听的意思。 ( )

3．预测可以全凭自己的想象，不必顺着原文的故事情节去猜想，想

象越新奇越好。

( ) ( )

4．“被爸爸批评，很伤心。”这句话没有语病。

5．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

这句话要读出高兴的语气。 四、我会写。(9分) 1．照样子，写成语。(3分)

百发百中( ) 四通八达( ) 七上八下( ) 2．同学们要互相帮助，俗话说：“_______________________，

________________________。” 五、我会按要求写句子。(9分)

1．这难道不是伟大的奇观吗？(换一种说法意思不变)

_______________________________________________________ 2．哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。(用带点字词仿写句子) ．．．_______________________________________________________ 3．我会讲故事，会主持，还会当小记者。(用带点字词仿写句子) ．．．．_______________________________________________________

第二部分：阅读欣赏(21分)

(一)臭氧层(7分)

臭氧因有一种特殊的气味而得名。臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度最高的一层，分布在离地面约20～25千米的高空，其主要

( )

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作用是吸收短波紫外线。短波紫外线杀伤力很大，有了臭氧层的阻隔，短波紫外线就不能随意到达地面“搞破坏”。臭氧层中的臭氧主要是紫外线参与制造的，地面的臭氧则是雷电作用等生成的。 1．判断，对的打“√”，错的打“×”。(5分) (1)臭氧因其有一种特殊的气味而得名。 (2)臭氧层的主要作用是吸收短波紫外线。

( ) ( )

(3)臭氧层分布在离地面约20～30千米的高空。 (4)臭氧层能有效地阻止紫外线大量到达地面。

( )

( )

(5)臭氧层能保护地球上的人类和动植物少受短波紫外线的伤害。

( )

2．臭氧层中的臭氧主要是( )参与制造的，地面的臭氧则是

( )生成的。(2分)

(二)老鼠买鱼(14分)

一天，老鼠们倾巢出动，窜到大街要把所有的鱼全买下来。 鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠头领狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍不明白，却狠狠地敲竹杠。一下子，鱼价抬高了好几倍。买完鱼后，老鼠们有的把鱼扛在肩上，有的把鱼举在头上，有的把鱼抱在手上。

这时，一只小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥？”

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老鼠头领说：“笨蛋，咱们( )不愁吃喝，( )有猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。因为老鼠们把鱼买完了，所以街上没有鱼了。猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与老鼠“化敌为友”了。

不久，这座城市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠们的当。” 1．选择题。(填字母，6分)

(1)“老鼠头领狡黠地笑了笑。”这个句子中“狡黠”可以用( ) 代替。 A．聪明

B．狡猾

C．机灵

D．兴奋

(2)下列哪组关联词语适合填进短文的括号里？( ) A．因为 所以

B．不但 而且 C．虽然 但是

(3)这则故事告诉我们的道理是( ) A．老鼠们买鱼送给猫。 B．鼠患成灾，给社会造成危害。

C．老鼠们给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不

分的丑陋现象。

D．鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。 2．填空。(6分)

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(1)“敲竹杠”在文中指________________________________。 (2)猫和老鼠“化敌为友”的原因是____________________________。 (3)“猫非常高兴，果真与老鼠‘化敌为友’了。”这句话中的“敌”指

_____________________________________________________。 3．你想对鱼行老板说些什么？(2分)

_______________________________________________________

第三部分：习作表达(30分)

同学们，我们每个人都有自己的生日。你过生日时，有爸爸妈妈、哥哥姐姐一家人陪着。小明的生日快到了，但他的爸爸妈妈都在外地工作……如果你是他的同学，你会对他说些什么？你会为他做些什么？在小明的生日那天会发生什么事情呢？请你把事情写清楚，把字写工整。

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第四单元达标检测卷 第一部分：积累运用

一、门板 洞 墙壁 暴

二、1.A 2.D 3.B 4.D 5.D 6.B

7．D 8.C 9.A 10.D 三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.×

四、1.示例：百战百胜 四面八方 七手八脚

2．一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮 五、1.这是伟大的奇观。

2．示例：哪怕下雨，我也要去上学。 3．示例：我会唱歌，会跳舞，还会画画。

第二部分：阅读欣赏

(一)1.(1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)√

2．紫外线 雷电作用等 (二)1.(1)B (2)C (3)C

2．(1)一下子，鱼价抬高了好几倍

(2)每天都有老鼠给猫送鱼 (3)老鼠

3．示例：你不应该为了多赚钱，就不想后果。

第三部分：习作表达(略)