师幼交往活动教案

活动目标：

1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的'生活经验。 2.备考区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试叙述图形的二维特征。 3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。 活动重点：

在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。 活动难点：

区分物体图形、颜色的二维特征。 活动准备工作：

1.小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。

2.供幼儿操作方式的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色相同的饼干若干，张贴存有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。 活动设计： 一、引发兴趣：

1.今天，我们来做个游戏――扮小动物，你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。 2.幼儿带饰物，你扮成谁呀？（我就是小兔、我就是小鸭……）

3.告诉大家一个好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗？ 4.怎么回去呢？买些什么礼物呢？

5.每位选一件礼物，你选的是什么？告诉你的好朋友。 6.启程――小熊家至了。（呼救步入） 二、送礼物：

1.说小熊自己送来的就是什么礼物，祝小熊生日快乐。 2.按小动物分组把礼物送给小熊。 3.恳请个别幼儿把礼物按图形分类。

三、小熊请客人吃饼干：

1.小黑和小白准备工作了小食给你们喝，（出具两盆饼干）小黑准备工作的就是奶油饼干，小白准备工作的就是葱油饼干活。

2.小黑请每位吃一块饼干，与你的好朋友比一比，饼干有什么不一样？让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干？ 3.小白恳请大家动脑筋： （1）请小鸭吃红的三角形饼干； （2）恳请小兔喝徐的圆形饼干； （3）请小猫吃绿的正方形饼干。 四、完结部分：

1.我也准备了一份礼物（出示生日蛋糕），引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。 2.时间不早了，我们该回家了，要到明年再来给小黑、小白过生日。