小班健康我的五官教案反思

小班健康,我的五题教学计划反思

小班健康我对五感的反思主要包括活动,活动,活动,教学反思等,了解五感的构成和用法,懂得如何照顾五感,了解老师的密码,并采取相应的行动.适合幼儿园老师参加小班健康活动课,来看看我的五官课程计划.活动目标：

1.初步了解五种感官的构成和用法,知道你应该照顾五种感官. 2.可以理解教师的密码并做出相应的动作. 3.探索和发现生活的多样性和特征. 4.对健康提示有基本的了解. 5.了解检查身体的重要性. 活动准备：

2张同一个人的照片,1张眼睛,耳朵,嘴巴和鼻子的照片 活动程序：

首先,激发对话,引导孩子的五感！今天老师和每个人都认识了我们的头脑.请让孩子认真看看老师的头和伴侣的头部是同一个地方（一个面,一个鼻子,两个耳朵,一个嘴,两个眼睛）

二,游戏'找到五个功能'

1.按照教师的指示进行相应的操作.你的小眼睛,指着你的小鼻子,张开你的小嘴,触摸你的小耳朵.

2.坚持五官老师在小黑板上用粉笔画脸,并让孩子们将眼睛,鼻子,嘴巴和耳朵的图片贴在脸上的适当位置.

第三,谈谈五感的作用

1.我们口中有什么用？（说,吃） 2.我们的鼻子有什么用？（呼吸,闻起来） 3.我们的眼睛有什么用？（看东西） 4.我们的耳朵有什么用？（听声音）

4.看图片并与老师交谈,取出同一个人的2个相同字符,让孩子们观看,然后将其中一个放在小黑板上,然后将另一张图片的面部染成黑色,然

后粘贴图片.在小黑板上,比较两张图片,让孩子们谈谈哪张图片好看？为什么？

总结:的同一面.如果它很脏,它看起来不会很好,所以请让你的孩子照顾他们的面部特征,并注意不要染色他人的面部特征.

5.保护五感五感是很重要的.我们必须保护它.如何保护他们？ 不要把脏东西放在嘴里,不要抠鼻子,不要揉眼睛,不要揉搓耳朵,不要把小东西放在嘴里,鼻子,眼睛,耳朵里.

6.教孩子们读歌.这是我的眼睛,我的眼睛会看;这是我的鼻子,我的鼻子会呼吸;这是我的嘴,我的嘴会说话;这是我的耳朵,我的耳朵会听话.

教学反思

在这个教学中,大多数孩子可以很快找到五感的位置.对五感的作用有了更深刻的理解.