幼儿园大班教案《小猫学本领》含反思

幼儿园大班教案《小猫学本领》含反思

大班教案《小猫学本领》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿在游戏中能将小鱼按颜色进行分类，初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园大班《小猫学本领》含反思教案吧。

活动目标：

1．初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。 2．在游戏中能将小鱼按颜色进行分类。 3．让幼儿学习简单的数学题目。 4．乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动重难点：

初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。 数数与幼儿实际抓鱼的数量相符。 活动准备：

红、黄、绿、蓝四种颜色鱼若干；红、黄、绿、蓝四种颜色的水盆各一只；小铃一副；一张画有两条鱼的图片。

活动过程：

一、扮演角色，导入游戏情境 老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫

第一次：猫妈妈和小猫边念儿歌边做动作：小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼；小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰；小猫小猫喵喵喵，跟着妈妈做游戏，我的小猫跳一下（幼儿跳一下）我的小猫拍两次（幼

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儿拍两次）我的小猫叫三声（幼儿叫三声）

第二次：速度稍快。第三次：速度加快。 小结：表扬小猫有本领 二、小猫抓鱼 1.看图抓鱼

小猫宝宝们快快找到座位坐下来休息一下吧！我们小猫最喜欢吃什么了（鱼）今天妈妈带你们去池塘里抓鱼好不好

教师提出抓鱼的要求：看着图片抓鱼。教师指导：图片上有几条鱼啊（数数：1、2，一共有两条鱼）。看看妈妈抓了几条鱼，请你跟妈妈抓得一样多。

幼儿抓鱼，教师指导：你抓了几条鱼啊（引导幼儿互相检查）看看你的小鱼是什么颜色的（请幼儿说说）并放回相应颜色的水盆里。抓两条鱼。

2.抓一条鱼。

教师提出抓鱼的要求：听铃声抓鱼。

幼儿抓鱼，教师指导：你听到了几下铃声啊（一下）你抓了几条鱼啊数数看有几条（1，有一条鱼），提醒幼儿把鱼放在相同颜色的盆里。

3.幼儿抓鱼，教师指导：你听到了几下铃声啊（两下）你抓了几条鱼啊数数看有几条（1、2，一共有两条鱼）

三、收获回家

总结：哇！这么多鱼，今天晚上可以大吃一顿啦！（教师带领幼

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儿离开活动场地）

活动反思：

本次活动以情境性的游戏贯穿始末，孩子们在游戏中都有很浓厚的兴趣，这也体现了幼儿园以游戏为基本活动的要求。在活动中，缺少了让幼儿语言能力的渗透，每个环节后应让幼儿自己来说一说。总体来说，每个环节结束的过快，没有让幼儿自主的在抓鱼后的情感体验，这是值得反思的地方。

小百科：2，是一个自然数，同时也是1和3之间的正整数，也是偶数。2，有很多数学性质，如果一个数能被2整除，那个数就是偶数，反之则是奇数。

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