⼩学六年级语⽂毕业试题学校班级姓名考号温馨提⽰
1.全卷共五个⼤题，24个⼩题，满分为100分，答题时间为100分钟。2.请将所有试题答案完成在答题卡上，作答要求细读答题卡上的“注意事项”。⼀、听⼒测试（5分）
认真听朗读录⾳两遍，完成下⾯各题。（听前快速浏览⼀下题⽬，听后将答案填写在答题卡上）1.⼩男孩打开⼀扇窗户看到的是，⼼情。他打开另⼀扇窗户看到的是，⼼情。（2分）
2.⽼师说“开错了窗户”指的是，“打开另⼀扇窗户”指的是。（2分）3.听了这篇短⽂，你受到的启发是。（1分）⼆、书写园地（2分）
4.把下⾯的句⼦抄写在答题卡相应的格⼦⾥。要求正确、⼯整、⼒求美观。（2分）⽼⼈长叹⼀声，说：“我……今天什么也没有得到。”三、双基乐园（38分）
5.看拼⾳，写词语。（请依次写在答题卡相应的位置）（6分）yù：区（）防（）荣（）跃跃（）试Shū jí dàn shēng guāi qiǎo jiàn wēi zhī zhù( ) ( ) ( ) ( )
6．选择题。（在答题卡上，把你认为正确的选项涂⿊）（5分）（1）下列成语中没有错别字的是（）。
A．坐⽆虚席B．实事求是C．精兵减政D、独出新裁（2）下列词语中感情⾊彩不同的是（）（1分）A、敦厚B、优雅C、剥削D、风华正茂
（3）下⾯句⼦中破折号的⽤法是（）。
每个窗⼦⾥都透出灯光来，街上飘着⼀股烤鹅的⾹味，因为这是⼤年夜——她可忘不了这个。A、表⽰注释、解释说明。B、表⽰意思转折或转换。C、表⽰语意递进。D、表⽰语⾳延长
（4）当我捧起⾦灿灿的奖杯时，想起了这些年所付出的汗⽔，不由得感叹道：“这真是（）啊！”A、⽔滴⽯穿--- ⾮⼀⽇之功
B、王羲之写字--- ⼊⽊三分C、关⽻失荆州--- 骄兵必败D、早开的红梅---⼀枝独秀
（5）下⾯“川”有⼀项与其他三项意思不同，请选出来。（）A、川流不息B、⾼⼭⼤川C、⼀马平川D、百川归海
7.将下列句⼦补充完整。（请填写在答题卡上）（6分）（1）种树者必，种德者必。
（1）既然讨论通过了，就⼀定要这样做。（换⼀种说法，不改变句⼦的意思）（1分）（2）⼩柯岩天真地对画家说：“我能画得和您⼀样好。”（改为转述句）（1分）
（3）我喜欢读外国名篇名著。读《卖⽕柴的⼩⼥孩》，我感受到安徒⽣笔下⼩⼥孩悲惨的命运；读《凡卡》，我；
读，我。（仿写句⼦）（2分）（4）⽤修改符号修改下⾯⼀段话（错别字1个，语病2处，错标点1个）（4分）在草长鹰飞的四⽉，我校丰富多彩的开展了读书活动。通过演童话剧、写读后感、与作家⾯对⾯等活动……同学们读书的兴趣更浓了，还有⼗位同学获得“⼗佳读书能⼿”。
（5）这是⼀个⼿机极为普及的时代，短信已成为⼈们传情达意的常见⽅式。作为毕业⽣，请拟写⼀则短信，表达你对某位⽼师的感激之情或祝福之意。要求：情感真挚，语⾔简洁，并运⽤⾄少两种修辞⼿法。（4分）9.按顺序排列句⼦。把序号填⼊答题卡的相应位置。（3分）( )春夏季节，在这⾥登⾼远望，有时能看到⼀种奇异的景象。
( )古⼈把这种现象称作“仙境”，也叫“海市蜃楼”。其实这是⼀种⼤⽓光学现象。
( )半空中映出⼀⽚从未见过的景⾊：⼭峦、树林、房屋，甚⾄还有来来往往的⼈马车辆，变幻⽆穷，就像在天空中的银幕上放映电影似的。
( )蓬莱位于⼭东渤海湾，前⾯是海，后⾯是⼭，风景秀丽。城北有座蓬莱阁。( )过了⼀会⼉，⼭峦和城市都消失了。⼀切都恢复了原样。( )原来海⾯上清晰可见的岛屿和船只忽然不见了。
10.判断下列句⼦说法是否正确。（你认为正确，就在答题卡上填涂“A”，错误就填涂“B”）（6分）
（1）“⿍”共12画，第6笔是竖折。( ) （2）“械、碱、蘸”在《新华字典》中的排列顺序是：碱、械、蘸。（）（3）《凡卡》的作者是俄国19世纪著名作家契诃夫。（）（4）“我没有完全理解他的意思。”和“我完全没有理解他的意思。”两句话意思相同。（）（5）《⽩杨》《桃花⼼⽊》都运⽤了“借物喻⼈”的写作⽅法。( ) （6）“最后把…？?拉直变成了…！?，找到了真理。”这个句⼦把⼀个抽象的道理，⽤直观形象的⽅法进⾏表述，给⼈留下了深刻的印象。（）四、阅读探究（答案写在答题纸相应位置）（25分）（⼀）辣椒
世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈⽛利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些⼈嗜辣椒已经到了“⽆辣不吃饭”的地步。美国宇航员威廉?勒努⽡在宇宙飞⾏时也带着辣椒。有⼀位指挥家，他⾛到哪⾥，辣椒就
带到哪⾥，就连参加英国⼥王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好⽐是病号饭。”
辣椒原产美洲，17世纪传⼊我国，故亦称“番椒”，⼜名“秦椒”、“⼤椒”、“辣茄”。辣椒有⼏千个品种，仅我国四川的⼲辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有⼀种辣椒，其语⽂试题卷第1页共4页语⽂试题卷第2页共4页
辣⽆⽐，只要⾆尖稍微碰⼀下，就会使⼈辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的⽅法，后来⼈们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾⽤这种⽅法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。①辣椒能把⼈辣出眼泪、辣出⿐涕、辣出汗⽔，不爱吃辣椒的⼈不禁要问：“⼈们何苦要吃辣椒？”②这是因为吃辣椒有3个好处：⼀是它的营养丰富；⼆是能驱风散寒；三是能增进⼈的⾷欲。
③每100克辣椒的维⽣素含量⼤于100毫克，在蔬菜中占⾸位。④此外，辣椒还含有维⽣素B1、B2、胡萝卡素以及其他营养物质。⑤谚语⽈：“三个辣椒，顶件棉袄”。⑥辣椒中的辣椒素对⼈体具有刺激作⽤。⑦辣椒素⼀旦和⾆头及嘴⾥的神经末梢接触，神经就迅速把“烧灼”信息传给⼤脑，⼤脑便让⾝体处于戒备状态，使⼼跳和脉搏加快，⽪肤⾎管扩张，从⽽使⼈感到“发热”。⑧⼤脑还同时指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进⾷欲。
辣椒，很多⼈越吃越想吃。据⼼理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使⼤脑把⾝体作为“受伤”对待，从⽽促进⾝体释放⼀种⾃体⽌痛剂。这种⾃体⽌痛剂就像少量⿇醉剂，能起到⼀种轻微的欣快作⽤，使⼈产⽣精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是⼈们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。
11.作者在第⼀段中列举美国宇航员和⼀位指挥家的例⼦，是为了说明：_______________________________________________________________________。（2分）12.．第⼆段除了介绍辣椒的原产地、名称、品种、分类等知识之外，重点说明了辣椒的___________________________________________________________。（1分）13．第⼆段使⽤的说明⽅法有____________、____________。（2分）14．分别指出第三段中具体说明下⾯内容的句⼦（只填句⼦序号）。（3分）
（1）辣椒营养丰富：_________________（2）辣椒能驱风散寒：_______________（3）辣椒能增进⾷欲：_______________15．概括第三、四⾃然段的内容。（2分）（⼆）课外阅读（15分）捡到⾦⼦以后
在⼀座峡⾕中，住着⼀个牧童和他的妈妈。为了⽣存，牧童每⽇都要上⼭砍柴、放⽺，⽇⼦很苦。牧童希望⾃⼰能得到⼀块⾦⼦，哪怕很⼩。这天，牧童⼜上⼭。
望着⼈迹罕⾄的⼭脊，荒凉贫瘠的⼟地上，颤巍巍地矗⽴在⼭坡上的可怜的⼩⽊屋，他不禁叹了⼝⽓，⼀屁股坐在地上。“哎呀！”牧童突然跳了起来，地上隐隐有道⾦光射来——⾦⼦！牧童瞪⼤眼睛，⼀捋袖⼦，使劲地挖起来。好⼤⼀块⾦⼦！牧童兴奋地抱起⾦⼦，飞⼀般下⼭去了。
“我挖到⾦⼦了！”牧童喊着，跑进屋，双⼿把⾦⼦拿到妈妈⾯前。妈妈注视着牧童的⼀举⼀动，没有说⼀句话，轻轻将牧童拉到⾝边……牧童不解地望着妈妈。
妈妈感叹道：“孩⼦，你未经世事，还不明⽩，那不属于你的⾦⼦。它没有什么价值，相⽐之下，它也许会给你带来厄运。”“不，它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。
牧童感到失望⽽愤怒，他抱紧⾦⼦，说：“我要证明给你看。”然后，他跨出家门。
牧童来到⼀个⼩镇。他将⾦⼦背在背上，⼿⾥攥着敲下的⼀块，⾛进⼀家⾸饰店。⽼板将这⼀块⾦⼦举到眼前，⽤狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说：“你从哪⾥弄来的？”
“⼭上捡的。”牧童随⼝说了句，便赶紧闭了嘴，抢过⾦⼦，快步⾛出了店铺。
他⾛进酒店，⾛进⾐店，⾛过⼤街⼩巷，处处都有⼈投来狐疑的⽬光。牧童渐渐害怕起来。傍晚，牧童⼼惊胆战地⾛在⽆⼈的街上，⼼中涌起不祥的预感。“把你的包放下。”突然，⼀个可怕的声⾳从背后传来。
牧童猛地⼀回头，那个⼈伸⼿就抢包，牧童赶紧护住。⼏个回合，牧童有些不⽀。就在此时，只见⼀个道⼠⼀闪⽽出，弹指⼀击，那⼈⽴即倒地。牧童⽬瞪⼝呆，赶紧屈膝相谢。道⼠却已渐渐远去，只留下⼀句话：“只有⾃⼰创造的东西才属于你。”猛然间，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。
当晚，牧童离开了⼩镇，在⼀个偏僻的地⽅，将⾦⼦埋进了深深的地下，他不愿再让这⾦⼦迷惑他⼈。
许多年过去了。牧童终于⼜回到了⼭沟⾥。他不再乞求⾦⼦，⽽是开始⽤⾃⼰的双⼿创造⽣活。凡是能做到的，他都尽⼒去做。……
秋天，牧童爬上⾼⾼的⼭顶，遥望洒满⾃⼰汗⽔的⼭⾕。多美啊！⽣机盎然的⼭林，处处是鸟语花⾹，绿茵茵的草地上，成群的⽜⽺在悠闲地吃草；美丽的果园散发着浓浓的芳⾹；当年⼭坡上的⽊屋如今变成了“美丽的空中阁楼”；盛开的花圃把⼭坡装点得格外迷⼈……⼀切都变了。“我的⾦⼦。”牧童⾃豪地说。
16．作者围绕“⾦⼦”精⼼地安排了⽂章的思路：希望得到⾦⼦——( )——⾦⼦带来厄运——( )（2分）17．第3段中牧童“不禁叹了⼝⽓”和第7段“妈妈感叹”，两处都有“叹”字，他们分别在“叹”什么？（2分）
18．⾸饰店⽼板接到牧童的⾦⼦后,作者运⽤了“举”“狐疑”和“瞟”等词语描写他。这些词语写出了该⼈物怎样的⼼理？（2分）19．⽂章结尾处“…我的⾦⼦?牧童⾃豪地说。”这⾥的“⾦⼦”具体指什么？请⽤“”在⽂中勾画出来。（1分）20．在下⾯的横线上填写相应的内容。（2分）⾦⼦，在不同⼈的眼⾥有着不同的含义。守财奴说：⾦⼦是我的⽣命。
创业者说：⾦⼦是我们⽤双⼿创造出来的财富。化学家说“⾦⼦是⼀种贵重⾦属。我说：
21．这篇⽂章多处运⽤了对⽐⼿法来描写⼈物、景物……请从⽂中找出两组对⽐概括出来。第⼀组：(1分）第⼆组：(1分)
22．请围绕“只有⾃⼰创造的东西才属于你。”这句话写⼀段读后感。（4分）五、从下⾯两个作⽂题中任选⼀个，写⼀篇习作。（30分）
23．每个⼈都有⾃⼰的童年。童年发⽣的事情往往充满稚趣，很有意思。请你选择童年趣事中印象最深的⼀两件事情写下来。
24．六年的⼩学⽣活即将结束。回顾这六年的⽣活，你⼀定会有许多感慨，或⾼兴，或得意，或⾃豪，或遗憾，或后悔……如果你能再做⼀回⼩学⽣，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做⼀回⼩学⽣》为题，写⼀篇⽂章。要求：①题⽬⾃拟。字数不少于400字。②内容具体，语句通顺，感情真实，书写⼯整。语⽂试题卷第3页共4页语⽂试题卷第4页共4页
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