大班综合活动公开课教案《小小运动会》

大班综合活动公开课教案《小小运动会》

活动目标：

1．运用统计的方法记录运动会的比赛，形成初步的等量转换概念。

2．锻炼幼儿的投掷和单脚跳的能力。 3．增强幼儿的竞争意识，体验成功的快乐。 活动准备： 场地布置

〇。 〇。 〇。 〇。 〇。 活动过程：

1．今天我们来开个运动会，现在你们都是谁啊？ 运动会开始了，运动员准备进场

2．现在请运动员按照你们胸前的号数，从小到大排好一队，报数！

为了比赛需要，分成两队。请单号运动员向前两步走，现在检查一下，你们这队叫什么？———— 3．我们今天要比赛什么？

这两个比赛奖励的方法不一样，我们现在来看看这幅图： 这表示打怪物比赛，打怪物时打中两个沙包就奖励一面红旗；

这表示单脚跳圈比赛，单脚连续跳过三个圈也奖励一面

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红旗；

老师示范，记录：

我也来用沙包打怪物，我打中了几个？我再来跳圈，我跳了几个圈？。好，现在我记录下我的成绩：我打中了4个，就用4个月亮来表示，跳过了3个圈，就这次用什么来记录？ 如果时间没到可以继续跳，接着记上成绩。 统计：我能得到几面红旗 4．幼儿比赛：

我为每名运动员都准备了一份记录表，记录表的右下方都有一个数字，等会找跟你身上数字一样的记录表，可以用你自己喜欢的形式记录下你的成绩，如果没打中或没有单脚连续跳过能记录吗？

请运动员找到你的记录表，记好在哪儿。先去比赛，比赛完到这里来记录，在规定的时间里比一比谁得的红旗最多。 5．说说比赛结果：

展示幼儿的记录卡：谁来说说你能得到几面红旗。 6．今天运动员很能干，有的用符号，有的用数字记录了自己的成绩。我还准备了许多奖品。

我们的小红旗能换几颗星星，要几颗星星才能换金牌？ 请大家动动脑筋来换一换。

换好以后告诉老师们，你们今天取得了什么样的成绩。

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