情景教学主要包括基础优先模型、结构性问题解决模型和指导性生成模型三种实施路径。基础优先模型历史最为悠久，强调情景问题的探究应基于系列基础知识和能力。为了应对基础优先模型带来的知识负荷过重以及教学效果不理想问题，结构性问题解决模型提出寓知识与能力于结构化情景之中的思路，并在当下情景教学实践中最为普遍。随着素养型能力的提出，指导性生成模型正被视为实现学生认知发展的最佳路径，但囿于实践操作的复杂性较难推广。
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