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小班科学探索活动设计
小班科学探索活动设计 一、活动内容：想站立的蛋宝宝 二、活动目的：
1 、引导幼儿探索使蛋站立起来的多种方法，激发幼儿探索让蛋宝宝站起来的秘密的兴趣， 发展幼儿的思维能力与动手能力。
2 、让幼儿学习用语言大胆表达自己操作过程的能力。
3 、通过活动培养幼儿参与科学探索活动的兴趣并体验成功的感受。 三、活动准备：
1 、熟蛋每人两个 ( 多准备一些备用 )，事先用蜡光纸剪贴五官，装饰成蛋宝宝。每桌一个盒 子，里面装有石头、大米、大小不同的瓶盖、塑料碗、瓶子、积木、沙包、橡皮泥、碎布等 辅助材料。
2 、录音机一架、《学做解放军》、《开火车》的磁带一盒。 3 、情境创设：鸭妈妈的家，桌面小舞台一个。 四、活动过程：
１、创设情境：鸭妈妈的家。
配班老师：（电话响了） “刚才鸭妈妈打了个电话他说最近鸭妈妈生了许多的蛋宝宝，要请 我们去做客。鸭妈妈家离这挺远的让我们一起乘火车去吧！
”（放开火车的音乐）
到鸭妈妈家，鸭妈妈说： “欢迎小朋友们到蛋宝宝家里做客，我去请蛋宝宝出来，刚才蛋宝 宝告诉我，他们很想看看解放军走路的样子，你们给我的蛋宝宝表演一个好吗？ 教师放录音《学做解放军》，全体幼儿起立学做解放军。 2 、引导幼儿探索在平面上让蛋站立的方法 “现在请小朋友们到我的客厅去坐坐 教师出示盘子里的蛋宝宝：
”。
”
“刚才小朋友们学做解放军做得真好！蛋宝宝看到小朋友学做解
”
试试看蛋宝宝在桌面上能
放军那么神气，也想学解放军做立正的动作，你们认为蛋宝宝能行吗？ 交待操作要求 : “现在鸭妈妈请每个小朋友都找一个蛋宝宝做朋友。 不能站起来？ ”
（1 ）提供给每人一个熟蛋，引导幼儿通过操作，探索让蛋宝宝站立起来的方法。教师观察 幼儿的操作情况， 及时鼓幼儿大胆尝试， 积极思考。 请几个小朋友说说蛋宝宝在桌子上能站 起来吗？
（2 ）请部分幼儿介绍操作结果。
小结： 许多小朋友都认为只有将蛋宝宝磕一个小洞，
才能使蛋宝宝站起来。 如果不将蛋宝宝
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弄破，还有什么办法可以让蛋宝宝站起来呢？ 3 、引导幼儿借助辅助材料探索使蛋站立的方法
（1 ）师： “材料王国的有些朋友听说了这件事，也想来帮助蛋宝宝站起来，我们看看他们 是谁？
（2 ）逐一出示各种辅助材料并介绍他们的名称（活动准备中盒子里的材料）。 （3 ）鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料，自由探索使蛋站立的方法，
“小朋友们可以拿每一种材料试试，帮助蛋宝宝站起来，看谁想的办法又多又好。
”
（4 ）幼儿操作教师巡回指导：①鼓励能力强的幼儿大胆尝试用不同的材料使蛋宝宝站立起 来的方法 （至少两种） ，②协助能力差的幼儿参与探索让蛋宝宝站起来的方法 ③提醒幼儿注意安全和卫生。
4 、请幼儿上来介绍并演示自己是用哪几种方法使蛋宝宝站立起来的，让幼儿体验成功的乐 趣。（同时展示蛋宝宝站起来的方法）
师：你的蛋宝宝朋友站起来了吗？你刚才都用什么材料来帮助蛋宝宝站起来的？ 说出：我是用某某材料帮助蛋宝宝站起来的。）
教师在幼儿交流的基础上，小结：蛋宝宝站立的各种方法，如把蛋放在沙包上，将蛋宝宝放 在瓶盖上、 将碎布或手帕揉成一团放上蛋，
在瓶子内装入沙子后放入蛋，
将积木交叉摆放后
（引导幼儿 （至少一种） ，
放上蛋，将蛋宝宝放在橡皮泥上等等。表扬大胆参与探索活动和积极动脑的幼儿。 5 、展示探索的结果，让幼儿体验成功的喜悦。
介绍已经布置好的 “快乐小舞台 ”，展示幼儿站立好的蛋宝宝， 让幼儿围着站立起来的蛋宝宝 表演《学做解放军》，体验成功的乐趣。 6 、结束
师：今天小朋友们玩得开心吗？今天小朋友们帮了鸭妈妈一个大忙， 蛋宝宝站起来。 你们回去还可以想更多的办法让蛋宝宝站起来， 间过得真快，天黑了蛋宝宝要睡觉了，小朋友们也该回家了。
想了那么多的好办法让 然后再告诉鸭妈妈好吗？时
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办家家（小班）
办家家（小班） 一、目标：
1、能积极参加活动，根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等 餐具子
2、感知颜色和数字1、 2、 3 的意义。 3、体验共同游戏的乐趣， 二、活动准备 图片、餐具、垫子 三、活动过程
（一）、这里有好听的音乐我们一起来玩《办家家》
你来做妈妈呀，我来做爸爸，我们一起来呀，来办家家，炒、炒小菜，炒好小菜开饭了1、在家里我们跟谁一起吃饭？ 2、坐在什么地方吃饭？ 3、肚子饿了怎么办？ 4、用什么东西盛饭？
（二）请小朋友帮他们挑选餐具 1、这里的餐具有什么不一样？ 2、每人挑选一个？
3、一共有几个？（多少）、大小区分？ 4、勺子怎么放，有几只？ （三）你会不会帮他们做饭？ 1、用橡皮泥、纸片、纸条来做一做。 （炒、炒炒小菜、搓汤圆、拉面条） 2、开饭了（娃娃肚子饿了怎么样） （四）吃饱了，听音乐《散步》 （小班） 一、目标：
1、能积极参加活动，根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等 餐具子
2、感知颜色和数字1、 2、 3 的意义。 3、体验共同游戏的乐趣，
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二、活动准备 图片、餐具、垫子 三、活动过程
（一）、这里有好听的音乐我们一起来玩《办家家》
你来做妈妈呀，我来做爸爸，我们一起来呀，来办家家，炒、炒小菜，炒好小菜开饭了 1、在家里我们跟谁一起吃饭？ 2、坐在什么地方吃饭？ 3、肚子饿了怎么办？ 4、用什么东西盛饭？
（二）请小朋友帮他们挑选餐具 1、这里的餐具有什么不一样？ 2、每人挑选一个？
3、一共有几个？（多少）、大小区分？ 4、勺子怎么放，有几只？ （三）你会不会帮他们做饭？ 1、用橡皮泥、纸片、纸条来做一做。 （炒、炒炒小菜、搓汤圆、拉面条） 2、开饭了（娃娃肚子饿了怎么样） （四）吃饱了，听音乐《散步》
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